İçmeler Atatürk Bilim ve Eğitim Parkı
Marmaris İçmeler Atatürk Bilim ve Eğitim Parkı, bilimle dolu eğlenceli bir deneyim sunan, keşif yapmayı sevenler için mükemmel bir yerdir. İçmeler'in doğal güzellikleriyle çevrili bu park, her yaştan ziyaretçiye hitap eden interaktif sergiler ve eğitici aktiviteler sunuyor. Park, özellikle çocuklar için tasarlanmış çeşitli deneysel alanlarla bilimsel merakı artırmayı hedefliyor.
Fizik, astronomi, biyoloji ve çevre bilimleri gibi farklı alanlarda, ziyaretçilerin aktif katılımıyla yapılan deneyler ve uygulamalı aktivitelerle öğrenme deneyimi pekiştirilir. Özellikle çocuklar, eğlenceli ve öğretici oyunlar sayesinde bilimsel kavramları keşfederken vakit geçirirler.
Ayrıca, parkta yer alan çeşitli doğal yaşam alanları ve temalı gösteriler de ziyaretçilerin ilgisini çeker. Ziyaretçiler, doğa ile iç içe olan bu bilim parkında, hem eğlenip hem de öğrenmenin keyfini çıkarabilirler. Marmaris İçmeler Bilim Parkı, bilimsel merakınızı uyandırırken aynı zamanda ailece keyifli bir gün geçirme fırsatı sunar. Hem çocuklar hem de yetişkinler için unutulmaz bir deneyim vadeden bu park, bölgeye gelen yerli ve yabancı turistler için mutlaka görülmesi gereken bir yerdir.
Konum
Adres: Atatürk Caddesi, İçmeler, Marmaris, Muğla, Ege Bölgesi, 48720, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Pazar günleri kapalıdır. Öğrenci grup etkinlikleri için önceden randevu alınması tavsiye edilir. Merkez içinde görevlilerin yönlendirmelerine uyunuz. Sessiz olunuz, ders ve etkinlikleri rahatsız edecek davranışlardan kaçınınız. Sergilenen materyal, cihaz ve deney setlerine izinsiz dokunmayınız. Çocukları gözetiminiz altında bulundurunuz. Yiyecek ve içeceklerle sergi ve etkinlik alanlarına girmeyiniz. Cep telefonlarınızı sessize alınız, yüksek sesle konuşmayınız. Fotoğraf veya video çekmeden önce izin alınız. Çevreyi temiz tutunuz, çöplerinizi çöp kutularına atınız. Acil durumlarda çıkış yönlendirme tabelalarını takip ediniz. Bilim ve sanat merkezinin eğitim amaçlı kullanımına saygı gösteriniz.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- MDB.3. Duyduğu seslerin kaynağını anlayabilme
- MAB.6.Matematiksel problemleri yorumlayabilme
- MAB.7. Matematiksel problemler ve çözümlerine ilişkin açıklamalar ve stratejiler geliştirebilme
- MAB.8. Matematiksel problemlerin çözümüne ilişkin deneyimlerini, çıkarımlarını ve değerlendirmelerini yansıtabilme
- MAB.5. Matematiksel problemleri çözümleyebilme
- FAB.3. Günlük yaşamında fen olaylarına yönelik bilimsel gözleme dayalı tahminlerde bulunabilme
- FAB.1. Günlük yaşamında fene yönelik olaylara/olgulara ve durumlara yönelik bilimsel gözlem yapabilme
- SAB.4.Yakın çevresindeki yaşantılardan yola çıkarak merak ettiği konulara yönelik sorular sorabilme
- HSAB.1. Farklı çevre ve fiziksel etkinliklerde büyük kas becerilerini etkin bir şekilde uygulayabilme
- SNAB.4. Sanat etkinliği uygulayabilme
- TAEOB.5. Okuma öncesi becerileri kazanabilme
- HB.1.6.2. Teknoloji ile ilgili merak ettiklerini sorabilme
- MAT.1.4.1. Kategorik veriye dayalı temel veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- HB.2.6.1. Bilim insanlarının bilime katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
- FB.3.1.1. Bilimsel bilgiye ulaşma yollarını sorgulayabilme
- FB.3.1.2. Bilim insanlarının özelliklerine ilişkin genelleme yapabilme
- FB.3.5.1. Varlıkların hareket durumlarını gözleme dayalı tahmin edebilme
- FB.3.5.2. Kuvvetin varlıklar üzerindeki etkilerini bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme
- FB.3.2.2. Canlıların çevrelerini farklı yollarla algılamaları konusunda bilimsel çıkarım yapabilme
- HB.3.6.1. Bilimsel gelişmelerin günlük yaşama etkisini yorumlayabilme
- HB.3.6.2. Teknolojik gelişmelerin günlük yaşama etkisini çözümleyebilme
- HB.3.5.1. Doğadaki varlıkların insan yaşamı için önemini yorumlayabilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.D.4.4. Dinleme/izleme sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- DKAB.4.2.2. Allah’ın (cc) kullarına olan sevgisini gözleme dayalı tahmin edebilme
- MAT.4.4.1. Günlük yaşamdan herhangi bir olayın olasılığını “imkânsız, olabilir, kesin” olarak belirleyebilme
- SB.4.6.1. Çevrim içi ortamda uyulması gereken güvenlik kurallarını eylemlerine yansıtabilme
- SB.4.6.2. Bilim insanlarının çocukluk hayatı ile kendi yaşamı arasında bağlantı kurabilme
- MAT.5.1.3. Gerçek yaşam durumlarına karşılık gelen kesirleri farklı biçimlerde temsil edebilme
- T.D.5.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.5.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.D.5.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
- T.D.5.19. Dinlediğinden/izlediğinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.D.5.25. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- SB.5.6.1. Teknolojik gelişmelerin toplum hayatına etkilerini tartışabilme
- SB.5.6.2. Teknolojik ürünlerin bilinçli kullanımının önemine ilişkin ürün oluşturabilme
- SB.7.6.1. Bilimsel ve teknolojik gelişmelerin gelecekteki toplum hayatına etkilerine ilişkin öngörüde bulunabilme
- SB.7.6.2. Örnek metinler üzerinden sosyal bilimlerin çalışma alanlarına dair genelleme yapabilme
- SB.7.6.1. Bilimsel ve teknolojik gelişmelerin gelecekteki toplum hayatına etkilerine ilişkin öngörüde bulunabilme
- T.D.7.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.D.7.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
- DKAB.8.5.2. İslam’ın bilime verdiği önemi ve katkıyı sorgulayabilme
- DKAB.8.5.3. Müslüman bilim insanlarının bilim ve kültüre katkısını tarihsel bağlamda değerlendirebilme
- FB.8.5.3.1. Kimyasal tepkimelerle ilgili bilimsel çıkarım yapabilme
- MAT.8.7.1. Gerçek yaşamda karşılaşabileceği bir olayın olasılığına ilişkin farklı olasılık yaklaşımlarından (öznel, deneysel, teorik) uygun olanı belirleyerek karar verebilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.8.18. Eleştirisini sözlü olarak ifade edebilme
- T.K.8.19. Problem çözümüne yönelik konuşma yapabilme
- T.K.8.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.8.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.8.15. Bilgilendirici metinde anahtar kelimeleri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.D.8.16. Metnin bölümlerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.D.8.26. Dinlediğindeki/izlediğindeki probleme çözüm üretebilme
- T.D.8.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme