İbrahim Paşa Konağı (İlçe Halk Kütüphanesi)
İbrahim Paşa konağı; Konak milli aşiret reisi ve Hamidiye halayları komutan İbrahim Paşa tarafından 1905.1907 yılları arasında yaptırılmıştır. Paşakonağı ve paşalar okulu olarak da bilinen tarihi bina çok uzun yıllar eğitim amaçlı kullanılmıştır. 1970 li yıllarda sonra kaderine terk edilen yapı ve 2005 yılında yeniden restore edilmiştir. Bu görkemli taş yapı bugün Viranşehir ilçe halk kütüphanesi olarak hizmet vermektedir.
Konum
Adres: Paşa Konağı Caddesi, Gölbaşı Mahallesi, Viranşehir, Şanlıurfa, Güneydoğu Anadolu Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Viranşehir İlçe Halk Kütüphanesi’ni ziyaret edecek öğrencilerin, kütüphane ortamının sessiz ve düzenli bir çalışma alanı olduğunu unutmamaları ve genel kütüphane kurallarına titizlikle uymaları önemlidir. Girişte hijyen amacıyla galoş kullanımı zorunludur, bu nedenle öğrencilerin kapıdan içeri girerken görevlilerin yönlendirmelerine dikkat etmeleri gerekir. Kütüphane içerisine yiyecek ve içecek sokmak kesinlikle yasaktır; bu nedenle su, atıştırmalık vb. ihtiyaçların ziyaret öncesinde karşılanması önerilir. Raflar arasında dolaşırken kitaplara özen gösterilmeli, alınan materyaller gelişigüzel bırakılmamalı ve fotoğraf çekimi gerekiyorsa diğer okuyucuları rahatsız etmeyecek şekilde davranılmalıdır. Öğrenciler, görevlilerin uyarılarına dikkat ederek kütüphanenin sessiz, temiz ve düzenli yapısını korumaya katkı sağlamalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- T.O.1.1. Okuma sürecini yönetebilme
- HB.1.6.1. Bilimle ilgili merak ettiklerini sorabilme
- T.O.2.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.2.4. Okuma sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- T.O.2.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.2.6.1. Bilim insanlarının bilime katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
- T.O.3.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.3.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.O.3.5. Okuma sürecini değerlendirebilme
- HB.3.6.1. Bilimsel gelişmelerin günlük yaşama etkisini yorumlayabilme
- T.O.4.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.Y.4.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
- T.O.4.5. Okuma sürecini değerlendirebilme
- SB.4.1.1. Sosyal bilgiler dersinin hayatına sunacağı katkıları yorumlayabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- İHVD.4.1.1. Çocuk olmanın özelliklerini belirleyebilme
- İHVD.4.2.2. Adalet ve eşitlik arasındaki ilişkiyi yorumlayabilme
- İHVD.4.4.1. Grup çalışmalarında karar alma süreçlerine katılarak grup dinamiğini sağlayabilme
- T.K.5.20. Hazırlıklı konuşmasını yapılandırabilme
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- SB.5.4.4. Bir ihtiyaç hâlinde veya sorun karşısında başvuru yapılabilecek kurumlar hakkında bilgi toplayabilme
- T.Y.6.3. Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.D.8.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.8.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.8.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
- T.O.8.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.O.8.2. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.O.8.5. Metnin yüzey anlamını belirleyebilme