İbrahim Hakkı Hz. Türbesi
İsmail Fakirullah Türbesi, Siirt’in Tillo ilçesinde yer alır. Öğrencisi İbrahim Hakkı tarafından 18. yüzyılda yaptırılmıştır. Türbeye ait kule ve duvar kalıntısının oluşturduğu ışık mekanizması sayesinde her yıl ekinoks tarihlerinde astronomik açıdan etkileyici İbrahim Hakkı Hazretleri, hocası İsmail Fakirullah’ın vefatı üzerine “Hocamın başucuna doğmayan güneşi neyleyim?” diyerek ona olan saygısını göstermek istemiştir. Hocasının defnedildiği ve planı bizzat kendisine ait olan türbenin yanına, sekiz köşeli ve on metre yüksekliğinde bir kule yaptıran İbrahim Hakkı; türbenin yaklaşık üç kilometre doğusuna ise harçsız taşlarla, penceresi bulunan bir duvar inşa ettirmiştir. Bu duvar halk arasında Kal’e-tül Üstad yani Üstad Kalesi olarak bilinir. Işık Hadidesi veya Güneş Hadisesi olarak anılan olay, gece ve gündüzün eşit olduğu 21 Mart ve 23 Eylül tarihlerinde vadiden yükselen güneşin bu duvara çarpması ile gerçekleşmektedir. Sadece duvarda bulunan pencereden geçen ışık, önce türbe kulesinin penceresine ve oradan da kırılmak suretiyle türbe penceresinden İsmail Fakirullah Hazretlerinin sandukasının başucuna düşmektedir. İbrahim Hakkı, 1780 yılında vefat etmesi üzerine şeyhinin türbesine defnedilmiştir. Bu nedenle türbe, İbrahim Hakkı Türbesi olarak da bilinir. Türbenin etrafında dağınık olarak gelişen hazirede başta birinci derecede yakınlar olmak üzere müritler gömülüdür. Türbe günümüzde hala önemli bir ziyaret mahallidir ve her yıl burada çeşitli etkinlikler düzenlenmektedir.
Konum
Adres: İsmail Fakirullah Camii, Fakirullah Sokak, Tillo, Fakirullah Mah., Tillo, Siirt, Güneydoğu Anadolu Bölgesi, 56870, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Türbe ziyareti yapıldığında ayakkabıyla içeri girilmemelidir. Ziyaret esnasında gürültü yapılmaması önerilmektedir. Önceden randevu alınmasına gerek yoktur. Ziyaret için herhangi bir ücret talep edilmemektedir. Türbe içerisinde yiyecek içecek tüketmek yasaktır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- HB.1.4.5. Dinî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
- HB.2.3.3. Yakın çevresinde üzerine düşen görev ve sorumlulukları günlük yaşamına yansıtabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.2.4.5. Dinî gün ve bayramların önemini yorumlayabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- SB.4.1.2. Bireysel özelliklere saygı duymanın önemine ilişkin çıkarım yapabilme
- DKAB.4.1.1. Günlük hayatta kullanılan dinî ifadeleri özetleyebilme
- DKAB.4.5.4. İnsanlara karşı sorumluluklarını özetleyebilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.2.1. Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirleyebilme
- FB.5.4.3.1. Tam gölgeye yönelik bilimsel gözlem yapabilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- MAT.5.3.4. Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşabilecek açılara dair çıkarım yapabilme
- MAT.5.3.3. Açıları ölçmek için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme
- MAT.5.3.1. Temel geometrik çizimler için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme
- FB.6.4.1.1. Işığın farklı yüzeylerdeki yansıma olaylarına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
- DKAB.6.3.3. Adap ve nezaket kurallarını özetleyebilme
- DKAB.6.5.1. Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- MAT.6.3.1. Düzlemde iki paralel doğru ve bir kesen ile oluşan açıları sınıflandırabilme
- MAT.6.3.2. Matematiksel araç ve teknolojiden yararlanarak iki paralel doğrunun iki kesenle oluşturduğu şekillerin özelliklerine dair çıkarım yapabilme
- MAT.6.3.3. Matematiksel araç ve teknolojiden yararlanarak birbirlerini ortalayan doğru parçalarını köşegen kabul eden dörtgenlere yönelik çıkarım yapabilme
- DKAB.7.3.3. Kültürümüzdeki tasavvufi yorumları çözümleyebilme
- FB.7.4.1.1. Ortam değiştiren ışığın izlediği yolu gözlemleyerek kırılma olayına yönelik bilimsel çıkarım yapabilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- DKAB.8.5.1. İslam kültür ve medeniyetinin esasları konusunu sentezleyebilme
- DKAB.8.5.2. İslam’ın bilime verdiği önemi ve katkıyı sorgulayabilme
- DKAB.8.5.3. Müslüman bilim insanlarının bilim ve kültüre katkısını tarihsel bağlamda değerlendirebilme
- DKAB.8.3.2. Dinin sosyal hayattaki işlevini yapılandırabilme