İbrahim Etem Erbil Bakım Rehabilitasyon ve Aile Danışma Merkezi
Kuruluşumuz 27/08/2007 tarihinde açılmıştır. Kuruluşumuz 60 kapasite 18 yaş üzeri erkek ve kadın bedensel engelli bireylere hizmet vermektedir. Kuruluşumuz bodrum + 4 katlı bina olup kadın ve erkek engelli bireyler ayrı katlarda kalmaktadır. Engelli bireylerin odaları iki kişiliktir ve odalarda lavabo ve banyo mevcuttur. Engelli bireylerin kuruluşumuzda zaman geçirebilmesi için her katta ortak sosyal salonlar vardır. Ayrıca kuruluşumuzda el sanatları atölyemiz mevcut olup kurum sakinlerimiz ilçe halk eğitim merkezimizden görevli usta öğreticisi ile birlikte sanatsal faaliyetlere katılmaktadır.İbrahim Etem Erbil Rehabilitasyon ve Aile Danışma Merkezi sunduğu hizmetler ve kurumsal yapısı itibarıyla öğrencilerin empati, sosyal sorumluluk, iletişim becerileri ve gerçek yaşam problemlerini analiz etme becerilerini geliştirmelerine olanak tanıyan bir ortamdır.
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
1. Engelli bireylerin mahremiyeti için fotoğraf çekimine izin verilmez. 2. Engelli bireylerin sağlık durumlarının korunabilmesi adına yiyecek-içecek ikram edilemez. (Paketli gıdalar ilgili personellerin kontrolünde ikram edilebilir.) 3. Ziyaret günleri Salı, Çarşamba, Perşembe günleri 10.00-12.00 ile 14.00-16.00 saatleri arası Pazartesi, Cuma günleri 13.30-16.00 'dır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- T.Y.1.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.O.1.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.Y.1.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.O.1.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.Y.1.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.Y.1.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.Y.2.3. Yazma kurallarını uygulayabilme
- T.O.2.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.D.2.3. Dinledikleri/izlediklerini çözümleyebilme
- T.Y.2.3. Yazma kurallarını uygulayabilme
- T.O.2.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.D.2.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.Y.2.3. Yazma kurallarını uygulayabilme
- T.O.2.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.D.2.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.Y.2.3. Yazma kurallarını uygulayabilme
- T.O.2.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.D.2.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.Y.2.3. Yazma kurallarını uygulayabilme
- T.O.2.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.D.2.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.Y.2.3. Yazma kurallarını uygulayabilme
- T.O.2.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.D.2.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.Y.2.3. Yazma kurallarını uygulayabilme
- T.O.2.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.D.2.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.3.4. Dinleme/izleme sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- T.D.3.4. Dinleme/izleme sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- T.K.4.5. Konuşma sürecini değerlendirebilme
- T.D.4.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.K.4.5. Konuşma sürecini değerlendirebilme
- T.D.4.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.K.4.5. Konuşma sürecini değerlendirebilme
- T.D.4.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.Y.4.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.D.4.3 Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- MAT.5.1.2. Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme
- MAT.5.5.2. Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme
- MAT.5.5.1. Kategorik veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- MAT.6.2.1. Gerçek yaşam durumlarında bilinen niceliklerden bilinmeyen niceliklere ilişkin muhakeme yapabilme
- MAT.6.1.8. Gerçek yaşam durumlarında karşılaşılan kesir, ondalık ve yüzde gösterimleri ile ilgili dört işlem gerektiren problemleri çözebilme
- MAT.6.5.1. Kategorik veya nicel (kesikli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- MAT.7.1.4. Rasyonel sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme
- MAT.7.6.1. Kategorik veya nicel (sürekli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- MAT.8.7.1. Gerçek yaşamda karşılaşabileceği bir olayın olasılığına ilişkin farklı olasılık yaklaşımlarından (öznel, deneysel, teorik) uygun olanı belirleyerek karar verebilme
- MAT.8.6.1. Kategorik veya nicel (kesikli-sürekli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme