Hüdavent Hatun Türbesi
Niğde'nin Yenice Mahallesi'nde bulunan Hüdavent Hatun Türbesi, Anadolu Selçuklu Sultanı IV. Rükneddin Kılıç Arslan'ın kızı Hüdavent Hatun tarafından 1312 yılında yaptırılmıştır. Hem mimarisi hem de süslemeleriyle dönemin kültürel zenginliğini yansıtan önemli bir yapıdır.
Dıştan sekizgen, içten kare planlı olan türbe, kesme taş kullanılarak inşa edilmiştir. Taç kapısı ve ajurlu pencereleri, Selçuklu taş işçiliğinin zarif örneklerini sergiler. Türbe üzerindeki çift başlı kartal, ejder, kanatlı aslan ve huma kuşu gibi figürler, İslam öncesi Türk mitolojisinin izlerini taşırken mihrap nişi, mermer sandukalar ve geometrik motifler yapının dini ve estetik yönünü vurgular.
Kitabesinde hem yapım tarihi hem de Hüdavent Hatun'un babasına olan özlemi dile getirilirken türbe üzerindeki Tahrim Suresi'nden bir ayet de İlhanlı Sarayı'ndaki yaşamına dair duygusal bir iz taşır.
2017 yılında tamamlanan restorasyon sonrasında yeniden ziyarete açılan türbe, tarihî eserlerin korunmasının önemini somut biçimde gösteren bir örnektir. Bu yönüyle öğrencilerin tarih, sanat, kültür ve değerler eğitimi bağlamında yerinde öğrenme fırsatı elde edebilecekleri etkili bir okul dışı öğrenme ortamı niteliği taşır. Ziyaret sırasında taş işçiliğini, sembollerin anlamını ve mimarinin yapısal özelliklerini gözlemlemek; hem geçmişin estetik anlayışını keşfetmeyi hem de kültürel mirasa karşı farkındalık geliştirmeyi sağlar.
Konum
Adres: Hudavend Hatun Mausoleum, Niğde - Çiftlik yolu, Niğde, Şehitler Mah., İnönü Mahallesi, Niğde Merkez, Niğde, İç Anadolu Bölgesi, 51100, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
1-Ziyaret için genellikle randevu alınması gerekmez, ancak kalabalık öğrenci gruplarının önceden Niğde İl Kültür ve Turizm Müdürlüğü ile iletişime geçmesi önerilir. 2-Türbe çevresi güvenlik kameralarıyla izlenmektedir. Öğrencilerin türbe içine rehber veya öğretmen eşliğinde girmesi, sessiz olmaları ve yapıya fiziksel temasta bulunmamaları gerekir. 3-Zemin taş döşemeli olduğundan rahat ayakkabılar giyilmelidir. Türbe içinde şapka, gürültü çıkaran aksesuar veya dikkat dağıtıcı eşyalar kullanılmamalıdır. 4-Türbe içinde yiyecek ve içecek tüketimi yasaktır. Ancak çevrede kısa molalar için oturma alanları bulunmaktadır. 5-Yapının iç kısmında flaşsız fotoğraf çekimi yapılabilir. Öğrencilerin taş işçiliği, süslemeler ve mimari detayları dikkatle inceleyip not almaları teşvik edilir. 6-Türbe tarihi ve manevi değere sahip bir mekân olduğundan sessizlik, saygı ve çevre temizliği büyük önem taşır. Taşlara yazı yazılmamalı, çöp atılmamalı ve alanın korunmasına özen gösterilmelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
- SNAB.3. Sanat eserlerine ve sanatçılara değer verebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- TUB1.2. Sözlü ya da sözsüz olarak duygu ve düşüncelerini ifade edebilme (KB.1)
- TUB1.4. Sosyal çevresi içinde tanışma becerilerini yerine getirebilme (KB1) Farklı ortamlarda ilk kez karşılaştığı kişileri tanıma maksatlı soru sorar.
- TUB1.5. Başkalarıyla iyi bir iletişim kurmak için nezaket ifadelerini kullanabilme (Teşekkür eder, özür diler, rica eder, afiyet olsun/eline sağlık der, geçmiş olsun der, izin ister vb.) (KB1)
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- DKAB.4.4.2. Sabır değerinin önemini yapılandırabilme
- SB.5.3.2. Anadolu’da ilk yerleşimleri kuran toplumların sosyal hayatlarına yönelik bakış açısı geliştirebilme
- SB.5.3.3. Mezopotamya ve Anadolu medeniyetlerinin ortak mirasa katkılarını karşılaştırabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.6.5.1. Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
- DKAB.7.3.3. Kültürümüzdeki tasavvufi yorumları çözümleyebilme
- DKAB.7.3.1. Din anlayışındaki yorum farklılıklarının sebeplerini sorgulayabilme