Hopa Kültür Evi ve Müzesi
Hopa Belediyesi tarafından hayata geçirilen Hopa Kültür Evi ve Müzesi, bölgenin zengin geçmişine ışık tutan önemli bir kültürel mekândır. Müze, yaklaşık 2.000 adet etnografik eser barındırmakta ve Doğu Karadeniz’in geleneksel yaşam kültürünü ziyaretçilere sunmaktadır. Müze binası, 20. yüzyıl başlarına tarihlenen tescilli bir konak olup, restore edilerek günümüzde kültür evi ve müze olarak kullanılmaktadır.
Yığma yapım sistemiyle inşa edilen bina; zemin, birinci ve çatı katı olmak üzere üç kattan oluşur. Eğime oturan yapının iki ayrı girişi bulunur. Kırma çatılı ve alaturka kiremit kaplı olan yapı, kaba yontu taş ve göz dolma tekniği ile inşa edilmiştir ve yöresel mimari mirasın önemli bir örneği olarak korunmaktadır. Hopa Kültür Evi ve Müzesi, öğrencilere tarih, kültürel miras, sosyoloji, sanat ve yerel el sanatları konularında disiplinler arası öğrenme fırsatı sunar. Müze;
Geçmişten günümüze yaşam kültürünü somut örneklerle tanıma,
Geleneksel üretim araçlarını ve el sanatlarını yerinde inceleme,
Yerel mimarinin tarihî özelliklerini görerek mimarlık ve yapı tekniklerine dair farkındalık kazanma,
Kültürel değerlerin korunması bilincini geliştirme,
Etnografik eserler üzerinden tarihî ve sosyal yaşam arasındaki bağları keşfetme olanağı sağlar.
Bu yönüyle müze, yaparak-yaşayarak öğrenme ilkesiyle öğrencilerin tarih ve kültürü canlı bir biçimde deneyimlemelerini destekler.
Konum
Adres: Ortahopa, Hopa, Artvin, Karadeniz Bölgesi, 08600, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret Saatleri Yaz Dönemi: 10:00-19:00 Kış Dönemi: 10:00-17:00 65 yaş ve üstü: Ücretsiz Grup Ziyaretleri: Önceden Hopa Belediyesi ile iletişime geçilerek planlanmalıdır. Davranış Kuralları: Müze içerisindeki eser ve sergilere dokunulmamalıdır. Fotoğraf çekimi serbesttir, ancak flaş kullanımına dikkat edilmelidir. Gürültü yapmamak ve diğer ziyaretçilere saygı göstermek önemlidir. Rehberlik: İsteğe bağlı olarak belediye tarafından rehber temini sağlanabilir. 📌 Not: Özellikle öğrenci grupları için ziyaret öncesi telefon veya e-posta ile izin ve randevu alınması önerilir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- SAB.3. Olay/dönem ve kavramları zamanla değişen ve benzerlik gösteren özelliklerine göre değerlendirebilme
- SAB.1. Günlük hayatta olay/konu/durum/zamana ilişkin değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SAB.7. Günlük hayatta karşılaştığı nesne/yer/toplum/ olay/konu/durumlara ilişkin zaman içerisinde değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme
- SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- TUB1.2. Sözlü ya da sözsüz olarak duygu ve düşüncelerini ifade edebilme (KB.1)
- TUB1.3. Selamlaşma/vedalaşma amacıyla sözlü ya da sözsüz olarak etkileşim sağlayabilme (Günaydın, iyi günler, hoşça kal vb.) (KB1)
- TUB1.4. Sosyal çevresi içinde tanışma becerilerini yerine getirebilme (KB1) Farklı ortamlarda ilk kez karşılaştığı kişileri tanıma maksatlı soru sorar.
- TUB1.5. Başkalarıyla iyi bir iletişim kurmak için nezaket ifadelerini kullanabilme (Teşekkür eder, özür diler, rica eder, afiyet olsun/eline sağlık der, geçmiş olsun der, izin ister vb.) (KB1)
- TUB1.6. Sosyal katılım becerisi geliştirebilme (SBAB5)
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- TUB3.12. Ortamlar ve etkinlikler arası geçişlerde ortama uygun davranış sergileyebilme (KB1)
- TUB3.13. Toplumsal iletişim becerilerini geliştirebilme (SBAB5.1)
- TUB4.4. Sosyal ortamlarda (yemekhane, sinema, tiyatro, cafe, restoran, market vb.) temel kurallara uyabilme (KB1)
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.1.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- HB.2.6.2. Günlük yaşamda kullanılan teknolojik bir ürünün zaman içerisindeki değişimini karşılaştırabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.3.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.3.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- SB.4.3.1. Geçmişten günümüze çocuk oyun ve oyuncaklarının değişimini karşılaştırabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.5.12. Konuşmasında karşılaştırma yapabilme
- T.K.5.17. Sözlü olarak tartışmaya katılabilme
- T.K.5.20. Hazırlıklı konuşmasını yapılandırabilme
- T.K.5.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- MAT.6.5.1. Kategorik veya nicel (kesikli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- T.K.7.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.7.2. Konuşma yöntem ve tekniklerine yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.K.7.3. Konuşmasında amaç ve içeriğe yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.K.7.4. Konuşmasında ön bilgilerinden yararlanabilme
- T.K.7.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.8.16. Değerlendirmesini sözlü olarak ifade edebilme
