Hayme Ana Türbesi
Hayme Ana, Osmanlı Devleti’nin kurucusu Osman Gazi’nin ninesi, Ertuğrul Gazi’nin annesidir. Oğuzların Bozok Kolu’na bağlı Kayı Boyu’na mensup bir Türkmen (Yörük) kızıdır. Kayı Boyu, ilk olarak Ankara’nın batısındaki Karacadağ yöresine yerleşmiştir. Ankara’nın Haymana ilçesi de adını Hayme Ana’dan almıştır. Osmanlı obasının Söğüt ve Domaniç’e yerleşmesiyle birlikte bir süre devlet idaresini üstlenmiş, bu nedenle devletin kuruluşunda oynadığı hayati rol dolayısıyla “Devlet Ana” olarak da anılmıştır. Vefatının ardından Domaniç ilçesine bağlı Çarşamba Köyü’ne defnedilmiştir. Osmanlı Padişahı II. Abdülhamid, 1886 yılında Hayme Ana’nın kabrini buldurarak bugünkü türbeyi yaptırmıştır.
Her yıl eylül ayının ilk pazar günü Çarşamba Köyü’nde düzenlenen “Hayme Ana’yı Anma ve Göç Şenlikleri” ile anısı yaşatılmaktadır.
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Türbeye saygılı bir şekilde girilmeli, yüksek sesle konuşulmamalıdır. Türbede dua eden veya ziyaret eden kişileri rahatsız edecek davranışlardan kaçınılmalıdır. Türbe alanına yiyecek ve içecek getirilmemelidir. Türbenin iç ve dış bölümlerindeki tarihi yapıya zarar verecek şekilde dokunulmamalı, yazı yazılmamalıdır. Öğretmen ve rehber eşliğinde topluca hareket edilmeli, grup düzeni korunmalıdır. Bazı alanlara erişim sınırlı olabilir. Türbe çevresinde bulunan yeşil alanlar, banklar ve düzenlemeler temiz tutulmalı, yere çöp atılmamalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.2. Yakın çevresindeki olay/dönem/kavramları kronolojik olarak sıralayabilme
- SAB.4.Yakın çevresindeki yaşantılardan yola çıkarak merak ettiği konulara yönelik sorular sorabilme
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- SAB.11. Merak ettiği coğrafi olay/ olgu ve mekân/durumlara yönelik sorular sorabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- MAT.1.3.1. Hedefe ulaşmak için mesafeleri ve yönleri içeren yönergeleri çözümleyebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- MAT.2.3.6. Mesafe ve yönleri içerecek şekilde hedefe ulaşmak için uygun stratejilere karar verebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- T.D.3.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- MAT.3.1.14. Olayların oluş sürelerini tahmin ederek yargıda bulunabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- DKAB.4.2.3. Dua etme ihtiyacı hakkında düşünebilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.5.21. Dinlediğini/izlediğini özetleyebilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- DKAB.6.5.1. Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
- MAT.7.1.1. Gerçek yaşam ya da matematiksel durumlarda doğal sayı, tam sayı ve rasyonel sayıları yorumlayabilme
- MAT.7.1.5. Gerçek yaşam durumları üzerinden oran ilişkileri hakkında muhakeme yapabilme
- SB.7.3.1. Osmanlı Devleti’nin cihan devleti hâline gelmesini sağlayan politikaları sorgulayabilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- MAT.8.7.1. Gerçek yaşamda karşılaşabileceği bir olayın olasılığına ilişkin farklı olasılık yaklaşımlarından (öznel, deneysel, teorik) uygun olanı belirleyerek karar verebilme