Haydarbey Mahallesi Şehitler Camii
Kahramanmaraş’ın modern yüzünü temsil eden Onikişubat ilçesi, Haydarbey Mahallesi’nde yer alan Şehitler Camii, bölgenin en önemli manevi toplanma merkezlerinden biridir. İsmini, vatanın bölünmez bütünlüğü uğruna canlarını feda eden aziz şehitlerimizden alan bu kutsal mekan, mahalle sakinleri için sadece bir ibadethane değil, aynı zamanda sosyal ve kültürel dayanışmanın pekiştiği bir huzur noktasıdır. Cami, geniş ve ferah iç yapısı, özenle işlenmiş mihrap ve minber detaylarıyla ziyaretçilerine manevi bir dinginlik sunar. Özellikle Cuma namazları, kandil geceleri ve Ramazan aylarında yoğun bir cemaati ağırlayan cami, temizliği ve düzenli bahçesiyle de dikkat çeker. Şehrin gürültüsünden uzaklaşıp bir nefes almak, şükretmek veya huzur içinde ibadet etmek isteyenler için kolay ulaşılabilir, merkezi bir konumdadır.
Konum
Adres: Haydarbey Mahallesi, Onikişubat, Kahramanmaraş, Akdeniz Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
• Kıyafet Seçimi: Cami adabı gereği omuzları ve dizleri örten, sade kıyafetler tercih edilmeli; kadın ziyaretçiler için baş örtüsü bulundurulmalıdır. • Ayakkabı Kuralı: Cami halılarına ayakkabı ile basılmamalı, girişteki ayakkabılıklara bırakılmalıdır. • Sessizlik: İbadet edenlerin dikkatinin dağılmaması için yüksek sesle konuşulmamalı ve cep telefonları sessize alınmalıdır. • Fotoğraf Çekimi: İbadet eden kişilerin mahremiyetine saygı gösterilmeli, namaz kılanların önünden geçilmemeli veya flaşlı çekim yapılmamalıdır. • Temizlik: Abdesthane ve şadırvan kullanımlarında su israfından kaçınılmalı ve alan temiz bırakılmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- TUB1.2. Sözlü ya da sözsüz olarak duygu ve düşüncelerini ifade edebilme (KB.1)
- TUB1.3. Selamlaşma/vedalaşma amacıyla sözlü ya da sözsüz olarak etkileşim sağlayabilme (Günaydın, iyi günler, hoşça kal vb.) (KB1)
- TUB1.4. Sosyal çevresi içinde tanışma becerilerini yerine getirebilme (KB1).
- TUB1.5. Başkalarıyla iyi bir iletişim kurmak için nezaket ifadelerini kullanabilme (Teşekkür eder, özür diler, rica eder, afiyet olsun/eline sağlık der, geçmiş olsun der, izin ister vb.) (KB1)
- T.D.2.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- 3.1.1.1. Evin bölümleri ve ev eşyalarıyla ilgili dinlemeye/izlemeye hazırlık yapabilme
- 3.1.1.3. Evin bölümleri ve ev eşyalarıyla ilgili dinlediği/izlediği içeriği anlamlandırabilme
- 3.2.1.1. Okulun bölümleri ve eşyalarıyla ilgili dinlemeye/izlemeye hazırlık yapabilme
- DKAB.4.4.1. Adaletli davranmayı sorgulayabilme
- DKAB.4.4.2. Sabır değerinin önemini yapılandırabilme
- DKAB.4.4.3. Yardımseverliğin insan ilişkilerindeki rolünü ve önemini gözleme dayalı tahmin edebilme
- DKAB.4.4.4. Fatiha suresini ve bu surenin anlamını okuyarak yorumlayabilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- MAT.5.4.1. Kenar uzunlukları doğal sayı olan bir dikdörtgenin çevre uzunluğu verildiğinde kenar uzunluklarını yorumlayabilme
- MAT.5.4.3. Kenar uzunlukları doğal sayı olan bir dikdörtgenin alanının ölçüsü verildiğinde çevre uzunluğunu, çevre uzunluğu verildiğinde alanını yorumlayabilme
- MAT.5.4.4. Dikdörtgenin çevre uzunluğu ve alanı ile ilgili problemleri çözebilme
- DKAB.6.5.1. Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
- DKAB.6.3.4. Vatanını sevmenin önemi hakkında çıkarım yapabilme
- DKAB.6.3.2. Merhametli olmayı yorumlayabilme
- T.O.6.2. Sesli ve sessiz okurken akıcı okuma unsurlarını yönetebilme
- T.O.6.5. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.O.6.27. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- PH.7.3.1. Peygamberimizin hayatındaki sabra dair örneklerle ilgili akıl yürütebilme
- PH.7.3.2. Hz. Peygamber’in hayatında infak ve sadakanın önemini yorumlayabilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- SB.7.1.2. Özel gereksinimli bireyler için fırsat eşitliğini sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- SB.7.1.3. Türk toplumunun millî meseleler karşısında gösterdiği tutum ve davranışlara ilişkin çıkarım yapabilme
- DKAB.8.3.1. Dinin temel gayesi konusunu sentezleyebilme
- DKAB.8.3.2. Dinin sosyal hayattaki işlevini yapılandırabilme
- DKAB.8.3.3. Asr suresini ve bu surenin anlamını okuyarak yorumlayabilme
- DKAB.8.2.1. Zekât ibadetini gözlemleyebilme
- DKAB.8.2.2. Sadaka kapsamında değerlendirilen davranışları kendi hayatına yansıtabilme
- DKAB.8.2.3. Zekât ve sadaka ibadetinin kültürümüze yansımalarını gözleme dayalı tahmin edebilme