Havran Kent Müzesi
Havran Kent Müzesi, 8 Eylül 2017 tarihinde, Havran’ın düşman işgalinden kurtuluşunun 95. yıldönümünde kapılarını ziyaretçilerine açmıştır. Kent Müzesi'nin bulduğu bina, Havran ‘ın en görkemli konaklarından olan Hocazade Konağı’dır. 1912 yılında Hocazade Abdürrahim Efendi tarafından, 1900 m'lik alanda 800 m'si ev, 1100 mªsi bahçe olmak üzere-3 katlı olarak yaptırılmıştır. Zemin katı taş ve tuğla karışımı, diğer katlar sadece tuğladan inşa edilen konağın: 13 odası, 2 odalı mutfağı, 2 tuvaleti, 1 hamamı ve külhani bulunmaktadır. Havran‘ın geçmişi ve geleceği arasında köprü vazifesi gören Kent Müzesi'nde, Havran‘ın tarihçesi görsel metinlerle kronolojik olarak ziyaretçilere anlatılmıştır. Antik Çağ’dan Roma, Bizans, Osmanlı ve Cumhuriyet dönemine uzanan bir anlatım söz konusudur. Görsel metin anlatımlarında özellikle halk dili kullanılmıştır. İlçenin tarihini, kültürünü, sosyal hayatını, sanayi ve ekonomik zenginliğini tanıtarak ortak kültürü bir çatı altında toplayan müzede, görsel metinlerdeki anlatımları tarihi objeler, eşyalar, malzemeler ve siyah beyaz fotoğraflarla desteklenmiştir.
TYMM kapsamında öğrenciler Kent Müzesi ziyaretiyle, bir şehrin tarihî, ekonomik ve kültürel gelişimini somut örneklerle (belgeler, eşyalar, fotoğraflar) öğrenme fırsatı yakalar. Böylece kültürel köklerini tanıması, toplumsal değerleri içselleştirmesi, gözlem ve düşünme becerilerini geliştirmesi beklenmektedir.
Konum
Adres: Cumhuriyet Caddesi, Havran, Çiğitzade, Havran, Marmara Bölgesi, 10560, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
- Yiyecek-içecek kabul edilmemektedir. - Flaşlı fotoğraf çekimine izin verilmemektedir. - Evcil hayvanların girmesi yasaktır. - Kamera kaydı yasaktır. - Öğrenci grupları için önceden randevu alınmalıdır. - Açık alan mevcuttur. - Kurumda merdiven bulunmaktadır. Bu nedenle öğrencilerin fiziksel güvenlikleri için kurum yetkilisinin ve rehber öğretmenlerinin yönlendirmelerine uymaları önem taşımaktadır. - Ücretsizdir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TAKB.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- SAB.12. Coğrafi gözlem ve saha çalışmasını gerçekleştirebilmek için gerekli olan hazırlığı yapabilme
- SAB.13. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasında planlanan çalışmaları uygulayabilme
- SAB.14. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasından elde edilen sonuçları sözlü/görsel yolla raporlaştırabilme
- SAB.2. Yakın çevresindeki olay/dönem/kavramları kronolojik olarak sıralayabilme
- SAB.3. Olay/dönem ve kavramları zamanla değişen ve benzerlik gösteren özelliklerine göre değerlendirebilme
- HB.1.6.3. Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.1.4.2. Türk Bayrağı ve İstiklâl Marşı’nın önemini ifade edebilme
- HB.1.4.4. Millî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
- HB.1.4.3. Mustafa Kemal Atatürk’ün hayatıyla ilgili bilgileri ifade edebilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.1.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- HB.2.6.2. Günlük yaşamda kullanılan teknolojik bir ürünün zaman içerisindeki değişimini karşılaştırabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.4.4. Millî birlik ve beraberliğimizin toplum hayatına katkılarını açıklayabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.D.5.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.D.5.3. Dinleyeceğinin/izleyeceğinin içeriğine yönelik tahminde bulunabilme
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.D.6.25. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- T.D.8.3. Dinleyeceğinin/izleyeceğinin içeriğine yönelik tahminde bulunabilme
- T.D.8.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.D.8.23. Dinlediğini/izlediğini değerlendirebilme
- T.D.8.25. Dinlediğini/izlediğini eleştirebilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.8.4. Konuşmasında ön bilgilerinden yararlanabilme