Hatuncuk Hatun Camii ve Türbesi
Yapı, H. 930 / M. 1523 yılında tekke olarak inşa edilmiş, 1923 yılında camiye dönüştürülmüştür. Cami, Emir Mehmed Türbesi’nde yatan ve 19. yy.da ölen Kadiri Şeyhi Osman Baba’nın tekkesi olarak Cumhuriyet’e kadar kullanılmıştır. Pek çok onarım ve değişiklikler geçiren yapının bugünkü haliyle 19. yy. eseri olduğu belirtilmektedir.
Öğrencilerin Osmanlı Dönemi'nin sanat ve mimari anlayışını yerinde görmeleri,
cami bölümlerini tanımaları (mihrap, minber, kubbe, son cemaat yeri vb.), türbe ziyaret adabı hakkında bilinç kazanmaları, manevi mekânlara saygılı davranma kültürünü geliştirmeleri amacıyla değerlendirilebilecek çok önemli bir okul dışı öğrenme ortamı özelliği taşımaktadır.
Konum
Adres: İnönü Caddesi, İnönü Mahallesi, Trabzon, Ortahisar, Trabzon, Karadeniz Bölgesi, 61050, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Günün her saatinde ziyarete açık olan kutsal mekanı ziyaret ederken, ibadethanenin kimliğine uygun giyinilmeli; cami içinde sessiz olunmalı, koşulmamalı, türbede yüksek sesle konuşulmamalıdır. Fotoğraf çekimi için öğretmen ve görevli kişilerin yönlendirmelerine uyulmalı, ayakkabı çıkarılması gereken yerler dikkatle takip edilmelidir. Ayrıca, ibadet eden kişilere saygı gösterilmeli ve taş süsleme ile ahşap yapılara dokunulmamalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- HB.1.4.5. Dinî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
- MAT. 1.3.3. Günlük yaşamdaki nesneleri biçimsel özelliklerine göre ayırt edebilme
- MAT. 1.3.4. Günlük yaşamda karşılaşılan geometrik yapılardaki geometrik şekilleri çözümleyebilme
- MAT. 1.3.5. Biçimsel özelliklerine göre geometrik şekilleri sınıflandırabilme
- HB.2.4.5. Dinî gün ve bayramların önemini yorumlayabilme
- MAT.3.3.1. Geometrik cisimlerin özelliklerini yorumlayabilme
- MAT.3.3.2. Kenar sayılarına göre geometrik şekilleri sınıflandırabilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- MAT.5.3.2. Temel geometrik çizimlere dayalı deneyimlerini yansıtabilme
- T.D.5.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.D.5.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.5.11. Dinlediğindeki/izlediğindeki unsurları sınıflandırabilme
- T.D.5.15. Bilgilendirici metinde anahtar kelimeleri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- DKAB.6.5.1. Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
- T.D.7.11. Dinlediğindeki/izlediğindeki unsurları sınıflandırabilme
- T.D.8.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- DKAB.8.3.2. Dinin sosyal hayattaki işlevini yapılandırabilme