Hasköy Karasu Regülatörü Tesisi
Hasköy ilçesinin "Yukarı Üçdam" ve "Koç" köyü sınırlarında bulunan Karasu Regülatörü Tesisi, 1970 yılında DSİ (Devlet Su İşleri) tarafından inşa edilmiştir. 21.000 m² alana sahiptir. Karasu Sulama Tesisi 30.07.1999 tarihli Bakanlık oluru ve 27.03.2000 tarihli devir protokolü ile Muş Ovası Sulama Birliği Başkanlığına işletilmek üzere devredilmiştir. Tesis bölge üreticisinin 1.350 hektarlık alanda sulu tarım yapmasına vesile olmuştur. Muş Ovası tarımına ve gayrisafi millî hasılaya katkısı 55 yıldır devam etmektedir. Tesisin bünyesinde mesire ve piknik alanı bulunmaktadır. Hasköy Karasu Regülatörü Tesisi , öğrencilere uygulamalı bilim ve sosyal bilimler alanlarında zengin bir öğrenme ortamı sunar. Bu tesis, suyun akış, seviye ve debi kontrolü gibi teknik hidrolik süreçleri ve büyük ölçekli yapı tasarımı konularını yerinde inceleme imkanı verir. Öğrenciler aynı zamanda, regülatörün Karasu Nehri'nin sucul ekosistemi ( balık göçü) ve su kıtlığı riskine karşı çevresel rolünü keşfederken; sulama tarımı, yerel ekonomi üzerindeki katkıları ve su tahsisiyle ilgili yasal düzenlemeler gibi sosyal ve ekonomik etkilerini de öğrenebilirler.
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Suya girilmesi tehlikeli ve yasaktır. Piknikte yakılan ateş alandan ayrılmadan söndürülmelidir. Doğal çevrenin temizliğine dikkat edilmeli, çöpler çöp kutularına atılmalıdır. Öğrencilerin fiziksel güvenliği açısından öğretmenlerin gerekli tedbirleri almaları gerekmektedir. Park sınırları içinde yiyecek ve içecek satılmamaktadır. Ziyaretçiler yanlarında yiyecek ve içecek getirebilirler. Ziyaret sırasında toplu hareket edilmeli ve öğretmen tarafından belirtilen kurallara uyulmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.2.5.4. Kaynakları tasarruflu kullanmanın önemini değerlendirebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- FB.3.2.1. Canlıları; mikroskopla görülebilen canlılar, mantarlar, bitkiler ve hayvanlar olarak sınıflandırabilme
- FB.3.8.1. Canlıların yaşam alanlarının özelliklerini belirlemeye yönelik kanıt kullanabilme
- DKAB.4.3.3. Peygamberlerin çevre sevgisine ilişkin akıl yürütebilme
- DKAB.4.3.3. Peygamberlerin çevre sevgisine ilişkin akıl yürütebilme
- SB.5.2.2. Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- MAT.5.3.2. Temel geometrik çizimlere dayalı deneyimlerini yansıtabilme
- T.Y.6.1. Yazma sürecini yönetebilme
- T.Y.6.2. Yazma strateji, yöntem ve tekniklerine yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.Y.6.3. Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.Y.6.18. Yazısını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme
- T.K.6.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.6.2. Konuşma yöntem ve tekniklerine yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.K.6.3. Konuşmasında amaç ve içeriğe yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.K.6.9. Konuşmasında sesini uygun şekilde kullanabilme
- T.K.6.22. Konuşmasını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme
- T.K.6.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- MAT.6.3.4. Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemleri çözebilme
- SB.6.2.2. Ülkemizin doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- FB.8.3.4.2. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.8.6.2.3. Elektrik enerjisi üretim santrallerini sınıflandırabilme