Halikarnas Mozolesi
Muğla’nın Bodrum ilçesinde, Antik Çağ'daki adıyla Halikarnassos'ta yer alan Halikarnas Mozolesi, dünyanın yedi harikasından biri olarak kabul edilen eşsiz bir anıt mezardır. MÖ 4. yüzyılda, Karya Satrapı Mausolos için eşi ve aynı zamanda kız kardeşi Artemisia tarafından yaptırılmıştır. Yapımına MÖ 353 yılında başlanmış, Mausolos’un ölümünden sonra tamamlanmıştır.
Mozole yalnızca bir mezar değil, aynı zamanda dönemin mimari ve sanatsal anlayışının zirvesini yansıtan bir anıttır. Yüksekliği yaklaşık 45 metre olan yapı, İon, Dor ve Mısır mimarisinin özelliklerini bir araya getirir. Mozolenin dört bir yanında yer alan heykeller, dönemin ünlü heykeltıraşları Skopas, Leochares, Bryaxis ve Timotheos tarafından yapılmıştır.
Zaman içinde depremlerle büyük ölçüde zarar gören yapı, Orta Çağ'da Bodrum Kalesi'nin inşasında taş ocağı olarak kullanılmıştır. Bugün mozolenin orijinal yapısı tamamen ayakta değildir ancak temel kalıntıları, bazı sütunlar ve kabartmalar günümüze ulaşmıştır. Mozolenin önemli parçaları şu anda British Museum'da sergilenmektedir.
Mozole, kelime olarak günümüzde “anıt mezar” anlamında kullanılan “mausoleum” teriminin kaynağı olmuştur. Ziyaretçiler, Bodrum merkezde yer alan bu ören yerinde, sadece tarihsel bir yapıyı değil, antik dünyanın görkemli sanatsal anlayışını da yakından gözlemleme fırsatı bulurlar.
Halikarnas Mozolesi, hem mimari açıdan hem de tarihî değer açısından Bodrum’un simgesi olmayı sürdürmektedir.
Konum
Adres: Halikarnas Mozolesi, Saray Sokak, Tepecik, Tepecik Mahallesi, Bodrum, Muğla, Ege Bölgesi, 48400, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Pazartesi günleri kapalıdır. Müze kart geçerlidir. Müzeye girişte rehberin ve öğretmenin yönergelerine dikkat etmeliyiz. Sergilenen eşyaları ellememeliyiz. Müzede koşmamalı ve yüksek sesle konuşmamalıyız. Fotoğraf çekimi için müze görevlilerinin izni olup olmadığını öğrenmeliyiz. Müzede yönlendirme levhalarına ve güvenlik kurallarına uymalıyız. Defterimize ilgimizi çeken bilgileri kısa notlar hâlinde yazabiliriz. Çevremizi temiz tutmalı, çöplerimizi çöp kutusuna atmalıyız. Ziyaret sonunda gördüklerimiz hakkında düşüncelerimizi arkadaşlarımızla paylaşmalıyız.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- FAB.3. Günlük yaşamında fen olaylarına yönelik bilimsel gözleme dayalı tahminlerde bulunabilme
- SAB.1. Günlük hayatta olay/konu/durum/zamana ilişkin değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme
- SNAB.1. Temel sanat kavramlarını ve türlerini anlayabilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- FB.3.3.1. Kayaçlar, madenler ve mineraller ile ilgili tümdengelimsel akıl yürütebilme
- FB.3.3.2. Fosil oluşumu ile ilgili sentez yapabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.3.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.K.3.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.K.3.5. Konuşma sürecini değerlendirebilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.5.7. Yaratıcı konuşma yapabilme
- T.K.5.8. Hazırlıksız konuşma yapabilme
- T.K.5.21. Konuşmasında düşünceyi geliştirme yollarını kullanabilme
- T.K.5.23. Konuşmasında açık ve örtük ifadeleri kullanabilme
- T.K.5.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.3.2. Anadolu’da ilk yerleşimleri kuran toplumların sosyal hayatlarına yönelik bakış açısı geliştirebilme
- SB.6.5.1. Ülkemizin kaynakları ile ekonomik faaliyetler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- T.O.7.3. Okuyacağı metnin içeriğine yönelik tahminde bulunabilme
- T.O.7.4. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.D.8.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.8.3. Dinleyeceğinin/izleyeceğinin içeriğine yönelik tahminde bulunabilme
- T.D.8.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.D.8.19. Dinlediğinde/izlediğinde kullanılan ikna etme tekniklerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.D.8.20. Dinlediğinden/izlediğinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.D.8.23. Dinlediğini/izlediğini değerlendirebilme
- T.D.8.25. Dinlediğini/izlediğini eleştirebilme
- T.D.8.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
