Hacı Miktad Camii
Giresun’da yer alan Hacı Miktad Camii’nin ilk olarak 1661 (H. 1072) yılında Hacı Miktad Ağa tarafından inşa ettirildiği, 1841 (H. 1257) yılında ise Hacı Çalık Kapudan tarafından onarıldığı doğu cephesindeki kitabeden anlaşılmaktadır. Günümüzdeki cami yapısı ise cümle kapısı üzerindeki kitabeye göre 1889 (H. 1307) yılında Hacı İsmail Efendi tarafından eski caminin yerine yeniden inşa ettirilmiştir. Cami, 1986 yılında Trabzon Kültür Varlıklarını Koruma Kurulu tarafından tescillenmiş olup 2011 yılında kapsamlı bir restorasyondan geçirilmiştir. Kâgir sistemle inşa edilen yapı, uzunlamasına dikdörtgen planlıdır. Beden duvarlarında düzgün yonu bazalt taşı; son cemaat yeri, pencere söveleri, minare gibi bölümlerde ise kesme andezit taş kullanılmıştır. Ana ibadet alanı, sekiz adet ayakla taşınan sekizgen kasnaklı bir kubbe ile örtülüdür. Kubbeye geçiş pandantiflerle sağlanmış, özellikle minber kısmında kullanılan iç içe geçmiş onikigenler, yıldız motifleri ve kemerli düzenlemeler yapıya estetik bir hareketlilik kazandırmıştır. Hacı Miktad Camii, Osmanlı dönemine ait geleneksel mimari unsurları yansıtan, tarihî ve dinî değeri yüksek bir yapıdır. Hem mimarisiyle hem de taşıdığı kültürel ve inanç temelli anlamla öğrenciler için değer temelli öğrenmeyi destekleyen önemli bir okul dışı öğrenme mekânıdır.
Konum
Adres: Ordu-Giresun yolu, Hacımiktat, Hacımiktat Mahallesi, Giresun Merkez, Giresun, Karadeniz Bölgesi, 28200, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Camiye girerken sessiz ve saygılı olunmalıdır. Ayakkabılar uygun şekilde çıkarılıp ayakkabılığa bırakılmalıdır. İçeride koşmak, yüksek sesle konuşmak veya oyun oynamak uygun değildir. Namaz kılan büyüklerin dikkatini dağıtmamaya özen gösterilmelidir. Cami eşyaları (halılar, seccadeler, kitaplar vb.) temiz tutulmalı ve bu eşyalara zarar verilmemelidir. Çöpler mutlaka çöp kutusuna atılmalıdır. Cami, ibadet ve huzur yeri olduğu için telefonsuz, gürültüsüz bir ortam sağlanmalıdır. 🔹 Not: Hacı Miktad Camii’nde özel gereksinimli bireyler için özel abdest alma yeri bulunmaktadır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
- SNAB.4. Sanat etkinliği uygulayabilme
- SNAB.3. Sanat eserlerine ve sanatçılara değer verebilme
- SAB.12. Coğrafi gözlem ve saha çalışmasını gerçekleştirebilmek için gerekli olan hazırlığı yapabilme
- SAB.13. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasında planlanan çalışmaları uygulayabilme
- SAB.14. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasından elde edilen sonuçları sözlü/görsel yolla raporlaştırabilme
- HB.1.4.5. Dinî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.2.4.5. Dinî gün ve bayramların önemini yorumlayabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.4.4. Millî birlik ve beraberliğimizin toplum hayatına katkılarını açıklayabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- İHVD.4.3.1. Vatandaş olmanın getirdiği hak ve özgürlükleri yorumlayabilme
- İHVD.4.3.2. Etkin vatandaş olmanın gerektirdiği sorumlulukları belirleyebilme
- İHVD.4.3.4. Etkin bir vatandaş olarak toplumsal yardımlaşma faaliyetleri ile ilgili fikir üretebilme
- İHVD.4.2.3. Fırsat eşitliğinin anlamını yorumlayabilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- DKAB.5.2.2. Namazın kılınışını gözlemleyebilme
- DKAB.5.2.2. Namazın kılınışını gözlemleyebilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- FB.5.4.1.1. Bir kaynaktan çıkan ışığın her yönde doğrusal bir yol izlediğini gözlem yoluyla açıklayabilme
- T.Y.5.1. Yazma sürecini yönetebilme
- SB.6.3.3. İslamiyet’in kabulüyle Türklerin sosyal ve kültürel hayatlarında meydana gelen değişimi dönemin bakış açısıyla değerlendirebilme
- MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- FB.8.4.2.2. Farklı maddeler ile etkileşimi sonucunda sesin iletilmesi, yansıması ve soğurulmasına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme