Hacı Bayrâm-ı Velî Külliyesi
Augustus Tapınağı’nın hemen bitişiğinde yer alan Hacı Bayrâm-ı Velî Külliyesi, şehrin en önemli tarihî, dini ve kültürel yapılarından biridir. İlk zaviye olarak 1427–1428 (H. 831) yıllarında inşa edilen caminin mimarı olarak Mimar Mehmet Bey anılsa da kendisi hakkında ayrıntılı bilgi bulunmamaktadır. Yapı, bugünkü görünümüyle 17. ve 18. yüzyıl Osmanlı cami mimarisinin karakteristik izlerini taşımakta; taş kaideli, tuğla duvarlı ve kiremit çatılı dikdörtgen planı ile dikkat çekmektedir. İç mekânda yer alan ahşap işçilik, kalem-işi süslemeler ve çini detayları güçlü bir estetik oluştururken, ahşap süslemelerde Nakkaş Mustafa Paşa’nın nakışları öne çıkmaktadır.
Cami, adını 1429 yılında caminin mihrap duvarına bitişik olarak inşa edilen Hacı Bayrâm-ı Velî Türbesinden almaktadır. Kare planlı, sekizgen tamburlu ve kurşun kaplı kubbesiyle dikkat çeken türbe, külliyenin en önemli mimari ve manevi unsurlarındandır. Türbe, 14. ve 15. yüzyıllarda yaşayan büyük mutasavvıf, alim ve Bayramiyye tarikatının kurucusu Hacı Bayrâm-ı Velî’nin kabri üzerinde yer almakta olup, Anadolu’da birlik, gönül ve irfan geleneğinin önemli merkezlerinden biri hâline gelmiştir. Hacı Bayrâm-ı Velî’nin öğretileri, tevazu, sevgi ve toplumsal dayanışma temelleri üzerine kurulmuş olup, Osmanlı düşünce dünyasında derin izler bırakmıştır.
Konum
Adres: Hacı Bayram Mahallesi, Altındağ, Ankara, İç Anadolu Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Külliye, halka açık bir mekân olup bireysel ziyaretler için önceden randevu gerektirmemektedir. Ancak öğrenci gruplarıyla gerçekleştirilecek planlı ziyaretlerde, ziyaret tarihinden önce cami görevlileriyle ya da ilgili birimlerle iletişime geçilmesi, ziyaret saatlerinin düzenlenmesi ve kalabalık yoğunluğunun önlenmesi açısından uygun olacaktır. Özellikle cuma namazı saatleri ve özel günlerde alanın yoğun olabileceği dikkate alınarak ziyaret zamanı buna göre planlanmalıdır. Külliyeye giriş ücretsizdir ve ziyaretçilerden herhangi bir ücret talep edilmemektedir. Alan içerisinde bağış kutuları bulunmakla birlikte bağış yapmak zorunlu değildir. Öğrencilerin ziyaret süresince yiyecek ve içecek tüketimine izin verilmediği için bu ihtiyaçların ziyaret öncesinde ya da ziyaret sonrasında, külliye alanı dışında karşılanması gerekmektedir. Öğrencilerin su ihtiyaçları göz önünde bulundurularak planlama yapılmalı ve çevre temizliğine özen gösterilmelidir. Ziyaret sırasında öğrencilerin fiziksel güvenliği öncelikli olarak ele alınmalıdır. Taş zeminler, merdivenler ve kalabalık alanlar nedeniyle öğrencilerin koşmaları ve kontrolsüz hareket etmeleri engellenmeli, tüm grup öğretmenlerin gözetiminde hareket etmelidir. Öğrencilerin gruptan ayrılmaması için önceden bir toplanma noktası belirlenmeli ve bu nokta öğrencilere açıkça ifade edilmelidir. Acil durumlara karşı öğretmenlerin iletişim bilgileri hazır bulundurulmalı ve öğrenciler temel güvenlik kuralları konusunda bilgilendirilmelidir. Hacı Bayram-ı Velî Külliyesi’nin bir ibadet ve manevi mekân olması nedeniyle, öğrencilerin kıyafetlerinin mekâna uygun ve saygılı olması önemlidir. Ziyaret süresince yüksek sesle konuşulmaması, mekânın huzurunu bozacak davranışlardan kaçınılması ve görevlilerin yönlendirmelerine uyulması gerekmektedir. Fotoğraf çekimi yapılacaksa, mekânın kurallarına ve görevlilerin uyarılarına dikkat edilmelidir. Ziyaret öncesinde öğrencilere Hacı Bayram-ı Velî’nin kimliği, külliyenin tarihî ve kültürel önemi hakkında kısa bir bilgilendirme yapılması, ziyaretin eğitimsel niteliğini güçlendirecektir. Bu ziyaretin, öğrencilerin kültürel miras bilinci kazanmalarına, manevi değerlere saygı geliştirmelerine ve tarihî çevreyi koruma sorumluluğu edinmelerine katkı sağlaması hedeflenmektedir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.7. Günlük hayatta karşılaştığı nesne/yer/toplum/ olay/konu/durumlara ilişkin zaman içerisinde değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme
- SAB.2. Yakın çevresindeki olay/dönem/kavramları kronolojik olarak sıralayabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.4.5. Dinî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
- T.O.2.1. Okuma sürecini yönetebilme
- HB.2.4.5. Dinî gün ve bayramların önemini yorumlayabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- T.D.3.4. Dinleme/izleme sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- HB.3.4.4. Millî birlik ve beraberliğimizin toplum hayatına katkılarını açıklayabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- GS.4.2.1. Sanat eserlerinde yer alan kültürel ve yerel göstergelerin mesajlarını okuyabilme
- DKAB.4.1.1. Günlük hayatta kullanılan dinî ifadeleri özetleyebilme
- SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- GS.5.3.2. Tarihî ve mitolojik konularda minyatür özelliği gösteren sanatsal üretim yapabilme
- DKAB.5.2.3. Namazın insan hayatına etkileri hakkında düşünebilme
- DKAB.5.2.2. Namazın kılınışını gözlemleyebilme
- DKAB.5.2.1. Namaz ibadetini özetleyebilme
- GS.6.2.2. Farklı kültürlere ait estetik motiflerle ileri dönüşüm ürünü yapabilme
- GS.6.2.1. Farklı kültürlere ait günlük eşyalar, kıyafetler ve mimarideki görsel mesajları okuyabilme
- DKAB.6.3.3. Adap ve nezaket kurallarını özetleyebilme
- DKAB.6.5.1. Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
- T.Y.7.2. Yazma strateji, yöntem ve tekniklerine yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.Y.7.1. Yazma sürecini yönetebilme
- DKAB.7.3.2. İslam düşüncesindeki yorum biçimlerini sınıflandırabilme
- DKAB.7.3.1. Din anlayışındaki yorum farklılıklarının sebeplerini sorgulayabilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.O.8.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- DKAB.8.2.1. Zekât ibadetini gözlemleyebilme
- DKAB.8.5.1. İslam kültür ve medeniyetinin esasları konusunu sentezleyebilme