GSB Gençlik Merkezi
Gençliğin kişisel ve sosyal gelişimini destekleyici politikaların tespiti amacıyla gerekli çalışmalar yapılmaktadır. Farklı genç gruplarının ihtiyaçlarını da dikkate alarak gençlerin kendi potansiyellerini gerçekleştirebilmelerine imkân sağlanmaktadır. Karar alma ve uygulama süreçleri ile sosyal hayatın her alanına etkin katılımını sağlayıcı öneriler geliştirmek ve bu doğrultuda faaliyetler yürütme konusunda etkinlikler yapılmaktadır. Gençlik merkezinde öğrencilere sınavlara hazırlamak için 24 saat açık çay kahve verilen ortam oluşturulmuştur.
Konum
Adres: Güney Çevre Yolu Bulvarı, Haraz, Osmaniye, Karacalar, Osmaniye Merkez, Osmaniye, Akdeniz Bölgesi, 80020, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Randevu ve Giriş Randevu: Gençlik Merkezi'ni ziyaret etmeden önce randevu almanız zorunlu değildir. Ziyaretçilere mesai saatleri içerisinde ve dışında kapıları gençlere açıktır. Ancak, belirli etkinliklere veya atölye çalışmalarına katılmak istiyorsanız, önceden bilgi almak ve kayıt yaptırmak faydalı olabilir. Merkeze giriş, kütüphane ve bilgisayar kullanımı, belirli eğitimler ve etkinlikler için herhangi bir ücret talep edilmemektedir. Yiyecek ve İçecek Kafeterya: Merkezde, içeceklerin bulunduğu bir kafeterya mevcuttur. Öğrenciler bu alandan ücretsiz faydalanabilirler. Hijyen ve temizlik kuralları gereği, bu tür tüketimler kafeterya alanı ile sınırlıdır. Güvenlik Tedbirleri Öğrencilerin ve ziyaretçilerin güvenliğini sağlamak amacıyla Gençlik Merkezi'nde çeşitli önlemler alınmıştır: Fiziksel Güvenlik: Merkezin giriş ve çıkış noktalarında güvenlik personeli bulunmaktadır. Kameralı Takip: Ortak alanlar ve koridorlar, güvenlik kameralarıyla sürekli olarak izlenmektedir. Yangın ve Acil Durum: Merkez, yangın alarm sistemleri ve acil çıkış yolları ile donatılmıştır. Temizlik ve Hijyen: Ortak kullanım alanları, düzenli olarak dezenfekte edilerek hijyen standartları korunmaktadır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TAKB.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- TAKB.2. Konuşma sürecinin içeriğini oluşturabilme
- TAKB.3. Konuşma sürecindeki kuralları uygulayabilme
- TAKB.4. Konuşma sürecine ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- MAB.1. Ritmik ve algısal sayabilme
- HSAB.12. Hareketli oyunların temel kurallarını açıklayabilme
- HSAB.14. Hareketli oyunlarda liderliği deneyimleme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- İHVD.4.1.3. İnsan olmanın getirdiği temel hak ve özgürlükleri yorumlayabilme
- İHVD.4.2.1. Eşitlik kavramının anlamını sorgulayabilme
- İHVD.4.2.2. Adalet ve eşitlik arasındaki ilişkiyi yorumlayabilme
- İHVD.4.3.2. Etkin vatandaş olmanın gerektirdiği sorumlulukları belirleyebilme
- T.D.5.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.O.5.5. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.D.5.13. Öyküleyici metinlerdeki hikâye unsurlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.O.5.14. Öyküleyici metinlerdeki hikâye unsurlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- FB.6.7.1.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgulayabilme
- T.D.6.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.O.6.9. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.D.7.3. Dinleyeceğinin/izleyeceğinin içeriğine yönelik tahminde bulunabilme
- T.O.7.8. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- FB.8.7.2.3. Küresel iklim değişikliklerinin nedenlerini ve olası sonuçlarını tartışabilme
- İTA.8.1.2. Çocuk, komutan ve devlet adamı olarak Atatürk’ün hayatına ilişkin oluşturduğu özgün ürünleri paylaşabilme
- İTA.8.3.4. Türk milletinin Millî Mücadele sürecindeki rolüne ilişkin oluşturduğu özgün ürünleri paylaşabilme
- İTA.8.4.3. Atatürk ilke ve inkılapları arasındaki ilişkiyi ortaya koyan özgün bir ürün oluşturabilme
- T.D.8.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.D.8.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
- T.D.8.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.8.7. Yaratıcı konuşma yapabilme
- T.K.8.8. Hazırlıksız konuşma yapabilme