O D Ö O

Göksun Halk Eğitim Merkezi

Göksun Halk Eğitim Merkezi

Konum

Adres: Göksun - Elbistan yolu, Devlettepe, Yantepe, Göksun, Kahramanmaraş, Akdeniz Bölgesi, 46600, Türkiye

Harita yükleniyor...
Yol Tarifi Al

Ziyaret Gün ve Saatleri

Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.

Pazartesi
08:00 - 17:00
Salı
08:00 - 17:00
Çarşamba
08:00 - 17:00
Perşembe
08:00 - 17:00
Cuma
08:00 - 17:00
Cumartesi
Kapalı
Pazar
Kapalı

Erişilebilirlik Özellikleri

Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.

  • Engelsiz Erişim
  • Rehberlik Hizmeti

Ziyaret Notları

İletişim Bilgileri

E-posta
Belirtilmemiş
Sanal Müze Adresi
Belirtilmemiş

Öğrenme Çıktıları

  • SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
  • SNAB.1. Temel sanat kavramlarını ve türlerini anlayabilme
  • SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
  • SNAB.3. Sanat eserlerine ve sanatçılara değer verebilme
  • MYB.1. Müziksel deneyimlerinden yola çıkarak müziksel ürün ortaya koyabilme
  • MYB.2. Ürettiği müziksel ürünlerini sergileyebilme
  • MÜZ.1.1.1. İstiklâl Marşı’nın başlıca ögelerini çözümleyebilme
  • MÜZ.1.1.3. Müziksel dinleyebilme
  • MÜZ.1.1.6. Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme
  • MÜZ.1.2.1. Müzik dinleme/söyleme kurallarını çözümleyebilme
  • MÜZ.1.2.2. Ritim veren vurmalı çalgıların özelliklerini karşılaştırabilme
  • MÜZ.1.2.3. Farklı türdeki eserleri söyleyebilme
  • MÜZ.1.2.4. Belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilme
  • MÜZ.2.2.1. İstiklâl Marşı’nın başlıca ögelerini çözümleyebilme
  • MÜZ.2.2.2. Ezgi veren vurmalı çalgıların özelliklerini karşılaştırabilme
  • MÜZ.2.2.3. Farklı türdeki eserleri söyleyebilme
  • MÜZ.2.2.5. Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme
  • MÜZ.3.2.1. İstiklâl Marşı’nın başlıca ögelerini çözümleyebilme
  • MÜZ.3.2.4. Belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilme
  • MÜZ.3.2.5. Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme
  • FB.4.1.2. Bilgi kaynağının güvenilirliğini sorgulayabilme
  • MAT.4.4.2. Kategorik veriye ve sayma ile elde edilen nicel veriye dayalı en çok iki veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
  • MAT.4.4.1. Günlük yaşamdan herhangi bir olayın olasılığını “imkânsız, olabilir, kesin” olarak belirleyebilme
  • MÜZ.4.2.1. İstiklâl Marşı’nın başlıca ögelerini çözümleyebilme
  • MÜZ.4.2.2. Yaylı çalgıların özelliklerini karşılaştırabilme
  • MÜZ.4.2.3. Farklı türdeki eserleri söyleyebilme
  • MÜZ.4.2.4. Belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilme
  • MAT.5.5.1. Kategorik veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
  • MAT.5.5.2. Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme
  • T.O.5.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
  • T.O.5.3. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
  • T.O.5.7. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
  • T.O.5.12. Metindeki unsurları sınıflandırabilme
  • T.O.5.16. Bilgilendirici metinde anahtar kelimeleri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
  • T.O.5.27. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
  • MAT.6.5.2. Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veya nicel (kesikli) veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme
  • T.O.6.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
  • T.O.6.5. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
  • T.O.6.3. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
  • T.O.6.27. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
  • FB.7.7.1.1. Besin zincirindeki canlıları arasındaki ilişkileri yapılandırabilme
  • FB.7.7.2.1. Kaynakların tasarruflu kullanımının önemini sorgulayabilme
  • MÜZ.7.1.1. İstiklâl Marşı’nı gürlük basamaklarına dikkat ederek söyleyebilme
  • MÜZ.7.1.3. Belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilme
  • MÜZ.7.1.5. Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme
  • SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
  • SB.7.1.3. Türk toplumunun millî meseleler karşısında gösterdiği tutum ve davranışlara ilişkin çıkarım yapabilme
  • MAT.8.6.1. Kategorik veya nicel (kesikli-sürekli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
  • MAT.8.6.2. Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veya nicel (kesikli-sürekli) veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme