Giresun Üniversitesi
Giresun Üniversitesi; 13 fakülte, 3 enstitü, 5 yüksekokul, 1 devlet konservatuvarı, 13 meslek yüksekokulu, 18 araştırma merkezi ve 7 bölüm ile toplam 18 yerleşkede eğitim-öğretim sunmaktadır. Merkez yerleşkeler Güre, Gazipaşa, Sahil Sosyal Tesisler, Rektörlük ve Gazi Caddesi olup; Alucra, Bulancak, Dereli, Espiye, Eynesil, Görele, Keşap, Piraziz, Şebinkarahisar ve Tirebolu’da da akademik birimler bulunmaktadır. Üniversitede 171 ön lisans, 99 lisans, 44 yüksek lisans ve 10 doktora olmak üzere 324 program aktiftir.
Okul dışı öğrenme açısından üniversite; Güre Yerleşkesi’ndeki botanik bahçelerle doğa ile etkileşim, Mühendislik ve Fen Fakülteleri laboratuvarlarıyla STEM tabanlı çalışmalar, konservatuvar ve sahne sanatları salonlarıyla estetik-sanat gelişimi fırsatları sunar. Kütüphaneler, Sürekli Eğitim Merkezi atölyeleri, doğa yürüyüş yolları, uygulamalı tarım ve turizm alanları da çok yönlü öğrenme ortamları sağlamaktadır.
TYMM kapsamında üniversite yerleşkeleri; öğrencilerin doğayı tanıma, bilimsel düşünme, kültürel farkındalık ve toplumsal gelişim gibi temalarla bütünleşmiş öğrenme süreçlerini destekleyen zengin okul dışı öğrenme ortamlarıdır.
Konum
Adres: Giresun Üniversitesi Güre Yerlekesi, 159. Sk., Gaziler, Eriklimanı, Giresun Merkez, Giresun, Karadeniz Bölgesi, 28200, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Randevu ve Bildirim Gerekliliği: Ziyaret edeceğiniz fakülte ya da birim varsa önceden randevu alınmalı ya da yetkili kişilere ziyaretiniz bildirilmelidir. Giriş Saatlerine Dikkat Etmek: Üniversitenin idari saatleri içinde hareket edilmelidir; kampüs kapılarının ve ofislerin açılış-kapanış saatlerine uygun gelinmelidir. Kimlik ile Giriş: Öğrenci kimliği, nüfus cüzdanı ya da resmi fotoğraflı kimlik ibrazı gerekebilir. Giyime Dikkat: Üniversite ortamına uygun, saygılı ve temiz kıyafetlerle gelinmelidir. Sessiz ve Saygılı Davranış: Kampüs içinde yüksek sesle konuşma, koşma, bağırma gibi davranışlardan kaçınılmalıdır. Mekânların Temizliği ve Düzeni: Çöp kutularına çöpler atılır; bulunduğunuz alanı düzenli kullanırsınız; eşyalar rastgele yerlere bırakılmaz. Kurallara Uymak: Görevlilerin yönlendirmelerine uymak, tabelalardaki uyarıları dikkate almak esastır. Güvenlik Kuralları: Belirlenmiş yollar, giriş kapıları ve güvenlik kontrollerine saygı gösterilmelidir; yasaklı alanlara izinsiz girilmemelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HB.3.5.1. Doğadaki varlıkların insan yaşamı için önemini yorumlayabilme
- SB.4.6.2. Bilim insanlarının çocukluk hayatı ile kendi yaşamı arasında bağlantı kurabilme
- İHVD.4.4.1. Grup çalışmalarında karar alma süreçlerine katılarak grup dinamiğini sağlayabilme
- İHVD.4.4.2. Grup arkadaşları ile farklı fikirler hakkında müzakere edebilme
- İHVD.4.4.3. Seçme ve seçilme hakkı konusunda fikir üretebilme
- FB.4.6.1. Basit bir elektrik devresi kurmaya ilişkin bilimsel sorgulama yapabilme
- MAT.5.1.2. Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme
- SB.5.6.1. Teknolojik gelişmelerin toplum hayatına etkilerini tartışabilme
- FB.5.5.3.1. Maddenin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğini bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme
- FB.5.3.2.1. Destek ve hareket sistemine ait yapıları sınıflandırabilme
- SB.6.1.3. Toplumsal hayatta karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerilerini müzakere edebilme
- SB.6.1.1. Dâhil olduğu grupların ve bu gruplardaki rollerinin zaman içerisinde değişebileceğine ilişkin çıkarım yapabilme
- T.Y.6.1. Yazma sürecini yönetebilme
- FB.6.6.2.1. Elektrik devresindeki ampulün parlaklığının bağlı olduğu değişkenleri belirlemeye yönelik deney yapabilme
- FB.6.5.2.1. Maddelerin erime, donma ve kaynama noktasını gösteren deney yapabilme
- FB.6.3.2.1. Sinir sisteminin görevlerini model üzerinde gözlemleyebilme
- SB.7.6.1. Bilimsel ve teknolojik gelişmelerin gelecekteki toplum hayatına etkilerine ilişkin öngörüde bulunabilme
- SB.7.6.2. Örnek metinler üzerinden sosyal bilimlerin çalışma alanlarına dair genelleme yapabilme
- SB.7.6.3. Toplumsal hayatta karşılaşabileceği bir probleme yönelik bilimsel sorgulama yapabilme
- FB.7.6.1.2. Elektriklenme çeşitlerini belirlemeye yönelik deney yapabilme
- FB.7.3.1.1. Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini model üzerinde gözlemleyebilme
- İTA.8.4.2. Türk modernleşmesi çerçevesinde Atatürk’ün yaptığı inkılapları neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- DKAB.8.5.2. İslam’ın bilime verdiği önemi ve katkıyı sorgulayabilme
- T.O.8.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- FB.8.6.2.2. Elektrik enerjisinin ısı, ışık, ses veya hareket enerjisine dönüşümüne yönelik bir model oluşturabilme
- FB.8.5.4.4. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerine yönelik deney yapabilme