Giresun Müzesi
Giresun Müzesi olarak kullanılan bu tarihi yapı, 18. yüzyılın ortalarında Ortodoks kilisesi olarak inşa edilmiştir. 1923 yılına kadar kilise işlevini sürdürmüş, Cumhuriyet’in ilanıyla birlikte 1923’ten 1948’e kadar boş bırakılmıştır. 1948–1967 yılları arasında cezaevi olarak kullanılan yapı, 1967–1982 yılları arasında tekrar boş kalmıştır. 1982 yılında başlatılan restorasyon çalışmalarının ardından, yapı 1988 yılında müze olarak hizmete açılmıştır. Müzenin içinde, Eski Tunç Çağı, Hitit, Helenistik, Roma, Bizans, Selçuklu ve Osmanlı dönemlerine ait çeşitli eserler sergilenmektedir. Ziyaretçiler; antik dönemlere ait taş kabartmalar, günlük yaşamda kullanılan eşyalar, silahlar, giysiler ve tarihi paralar gibi zengin bir koleksiyonu inceleme fırsatı bulmaktadır. Yapının mimarisi dıştan dikdörtgen planlı, içten ise bazilika planı ile kubbeli haç planının birleşiminden oluşan karma bir yapıya sahiptir. Müze binasının hemen kuzeyinde yer alan ve geçmişte papaz evi olarak kullanılan üç katlı yapı, 1993 yılında orijinaline uygun biçimde yeniden inşa edilerek müzenin idari binası olarak hizmet vermeye başlamıştır. Giresun’un yakın tarihine de ışık tutan müzede, Kuvay-ı Milliye kahramanları ve şehitlerimizin anılarını yaşatmak amacıyla, 1999 yılında açılan özel bir bölüm yer almaktadır. Bu bölümde, Osman Ağa ve Giresun Gönüllüleri başta olmak üzere millî mücadeleye katkı sunan isimlere ait fotoğraflar ve belgeler, “Kuvay-ı Milliye Fotoğraf Müzesi” kapsamında ziyaretçilere sunulmaktadır.
Konum
Adres: Çınarlar Mahallesi, Hacı Hüseyin Mahallesi, Giresun Merkez, Karadeniz Bölgesi, 28100, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Giriş Ücretsizdir. Müzede yüksek sesle konuşulmamalıdır. Böylece herkes eserleri rahatça inceleyebilir. Sergilenen tarihi eserler korunması gereken değerli varlıklardır. Onlara dokunulmamalı, zarar verilmemelidir. Müze içinde koşulmamalı, hızlı hareket edilmemelidir. Düşme ve kazaları önlemek için dikkatli yürünmelidir. Fotoğraf çekiminde flaş kullanılmamalı, görevlilerin yönlendirmelerine uyulmalıdır. Müze içine yiyecek ve içecek sokulmamalıdır. Müze personelinin yönlendirmelerine dikkat edilmeli, kurallara uyulmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.12. Coğrafi gözlem ve saha çalışmasını gerçekleştirebilmek için gerekli olan hazırlığı yapabilme
- SAB.13. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasında planlanan çalışmaları uygulayabilme
- SAB.14. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasından elde edilen sonuçları sözlü/görsel yolla raporlaştırabilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.1.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- İHVD.4.1.1. Çocuk olmanın özelliklerini belirleyebilme
- İHVD.4.3.1. Vatandaş olmanın getirdiği hak ve özgürlükleri yorumlayabilme
- İHVD.4.3.2. Etkin vatandaş olmanın gerektirdiği sorumlulukları belirleyebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- FB.5.4.2.1. Maddeleri ışığı geçirme durumlarına göre sınıflandırabilme
- MAT.5.5.1. Kategorik veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- MAT.5.3.2. Temel geometrik çizimlere dayalı deneyimlerini yansıtabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- T.Y.5.22. Yazma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.O.5.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.D.5.13. Öyküleyici metinlerdeki hikâye unsurlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- MAT.6.5.1. Kategorik veya nicel (kesikli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
- T.Y.6.11. Yorumunu yazılı olarak ifade edebilme
- T.D.6.7. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme
- T.O.7.22. Çoklu ortam ögelerine yönelik çözümleme yapabilme
- T.K.7.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.Y.7.22. Yazma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.7.22. Dinlediğini/izlediğini özetleyebilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
