Gezende Barajı
Gezende Barajı, Mersin’in Gülnar ilçesi sınırları içerisinde Göksu Nehri üzerinde yer alan önemli bir hidroelektrik enerji tesisidir. Stratejik konumu ve teknik yapısı sayesinde bölgenin enerji üretimine katkı sağlamakta, yenilenebilir enerji kaynaklarının kullanımına somut bir örnek oluşturmaktadır. Baraj, hidroelektrik enerji üretiminin temel aşamalarını yerinde inceleme imkânı sunarak öğrencilerin su kaynakları, enerji üretimi ve çevre arasındaki ilişkiyi kavramalarına katkı sağlamaktadır. Baraj gölü ve çevresi, doğal peyzajı sayesinde çevresel gözlem ve inceleme çalışmalarına elverişli bir öğrenme ortamı oluşturmaktadır.
Gezende Barajı; fen bilimleri, coğrafya ve sosyal bilgiler dersleri kapsamında planlı ve rehberli gezilerle okul dışı öğrenme ortamı olarak kullanılabilmekte, öğrencilerde çevre bilinci, sürdürülebilir enerji anlayışı ve kalıcı öğrenmelerin gelişmesini desteklemektedir.
Konum
Adres: Akseki, Evsin Köyü, Gülnar, Mersin, Akdeniz Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Açık alan niteliğinde olup genel ziyaretler için randevu gerekmemektedir. Mevsime uygun, rahat kıyafet ve yürüyüş ayakkabısı tercih edilmelidir. Alanda sınırlı imkânlar bulunabileceğinden su ve atıştırmalık bulundurulması önerilir. Baraj çevresinde yüksek ve suya yakın alanlar bulunduğundan öğrencilerin öğretmen gözetiminde hareket etmesi gerekmektedir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- MAT.1.1.4. İki niceliğin büyüklüğünü “çok”, “daha çok”, “az”, “daha az” veya “eşit” terimleriyle karşılaştırabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- MAT.2.1.10. Standart uzunluk ve kütle ölçme araçlarının ve birimlerinin gerekliliğini yansıtabilme
- HB.3.3.3. Mesleklerin toplumsal yaşamdaki önemini yorumlayabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- MAT.3.2.6. Dört işlem gerektiren günlük yaşam problemlerini çözebilme
- FB.3.8.3. Yaşam alanlarının korunması için yapılacakları sorgulayabilme
- T.D.3.1. Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- SB.4.2.1. Konum ve yön bulurken haritaları kullanabilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.4.5.1. Doğal kaynakların tüketimi ile ilgili grafik yorumlayabilme
- İHVD.4.3.4. Etkin bir vatandaş olarak toplumsal yardımlaşma faaliyetleri ile ilgili fikir üretebilme
- DKAB.4.3.3. Peygamberlerin çevre sevgisine ilişkin akıl yürütebilme
- MAT.5.1.2. Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme
- DKAB.5.1.2. Evrendeki mükemmel düzeni gözlem yoluyla fark edip Allah’ın (cc) varlığı ve birliğini gözleme dayalı tahmin edebilme
- DKAB.5.1.2. Evrendeki mükemmel düzeni gözlem yoluyla fark edip Allah’ın (cc) varlığı ve birliğini gözleme dayalı tahmin edebilme
- DKAB.5.1.1. Evrendeki mükemmel düzene ilişkin akıl yürütebilme
- MAT.6.1.7. Karşılaştığı günlük hayat ya da matematiksel durumlarda standart uzunluk ölçme birimlerini değerlendirebilme
- MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
- FB.6.7.1.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgulayabilme
- GS.6.5.1. Merkezî kompozisyon yapısına uygun portre yapabilme
- FB.7.2.1.1. Fiziksel anlamda yapılan işin bağlı olduğu faktörlere ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.7.2.1.2. Enerji çeşitlerinden kinetik ve potansiyel enerjiyi karşılaştırabilme
- FB.8.7.2.3. Küresel iklim değişikliklerinin nedenlerini ve olası sonuçlarını tartışabilme