Gerede Yukarı Tekke Cami
Gerede İlçesinde bulunan camii, kitabesine göre 1844 yılında Abdullah Efendi tarafından yaptırılmıştır. Kerpiçten, dikdörtgen planlı caminin doğu köşesinde kesme taştan bir türbe yer almaktadır.
Konum
Adres: Kabiller Mahallesi, Gerede, Bolu, Karadeniz Bölgesi, 14900, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Sevgili Ziyaretçiler, Yukarı Tekke Camii, şehrimizin tarihi ve manevi açıdan önemli bir yapısıdır. Hem bu kutsal mekana saygımızı göstermek hem de ziyaretimizi daha anlamlı kılmak için aşağıdaki notlara dikkat edelim: 1. Sessiz ve Saygılı Olun: Cami, ibadet edilen bir yerdir. Bu nedenle içeride ve avlusunda sessizliğe özen gösterin. Koşuşturmaktan, yüksek sesle konuşmaktan ve oyun oynamaktan kaçının. 2. Uygun Kıyafet: Camiye girerken uygun ve mütevazı giysiler tercih edin. Omuzları ve dizleri kapatan, rahatsız edici olmayan kıyafetler giymek hem geleneklerimize uygundur hem de daha rahat bir ziyaret sağlar. 3. Ayakkabılarınızı Çıkarın: Caminin içine girerken ayakkabılarınızı belirlenen yerlere, düzenli bir şekilde bırakın. Bu hem temizlik hem de saygı gereğidir. 4. Temizliğe Dikkat Edin: Cami içinde veya çevresinde çöp bırakmamaya özen gösterin. Kullandığınız alanları temiz bırakmaya gayret edin. 5. Fotoğraf Çekerken: Cami içinde fotoğraf çekerken flaş kullanmaktan kaçının. Flaş ışığı hem ibadet edenleri rahatsız edebilir hem de tarihi yapıların üzerindeki süslemelere zarar verebilir. İbadet edenler varsa, onların mahremiyetine saygı göstererek fotoğraf çekin. 6. Yapılara Dokunmayın: Caminin duvarlarına, sütunlarına veya üzerindeki süslemelere izinsiz dokunmaktan kaçının. Bu tarihi yapıların zarar görmemesi için hassas davranmalıyız. 7. Bilgi Edinmeye Çalışın: Bu camiyi kimin yaptırdığı, ne zaman yapıldığı ve mimari özellikleri hakkında bilgi edinmeye çalışın. Bu, ziyaretinizi daha öğretici hale getirecektir. Dilerseniz yanınızdaki büyüklerinize veya cami görevlilerine sorular sorabilirsiniz. 8. Dua Edin: Camiye girme amacımızdan biri de dua etmektir. Huzurlu bir ortamda hem kendiniz hem de sevdikleriniz için dua edebilirsiniz. Bu notlara uyarak hem Yukarı Tekke Camii'ne olan saygınızı gösterecek hem de bu manevi atmosferi en iyi şekilde yaşayacaksınız. İyi ziyaretler!
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- MAT. 1.3.3. Günlük yaşamdaki nesneleri biçimsel özelliklerine göre ayırt edebilme
- MAT. 1.3.4. Günlük yaşamda karşılaşılan geometrik yapılardaki geometrik şekilleri çözümleyebilme
- MAT. 1.3.5. Biçimsel özelliklerine göre geometrik şekilleri sınıflandırabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- DKAB.4.2.3. Dua etme ihtiyacı hakkında düşünebilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- DKAB.5.2.1. Namaz ibadetini özetleyebilme
- DKAB.5.2.2. Namazın kılınışını gözlemleyebilme
- DKAB.5.2.3. Namazın insan hayatına etkileri hakkında düşünebilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- MAT.5.3.5. Çokgenleri düzlemde ardışık olarak kesişen doğruların oluşturduğu kapalı şekiller olarak yorumlayabilme
- MAT.5.3.6. Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme
- MAT.5.3.6. Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme
- MAT.5.2.3. Sayı ve şekil örüntülerinin kuralına ilişkin muhakeme yapabilme
- T.D.5.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.O.5.5. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- SB.6.3.3. İslamiyet’in kabulüyle Türklerin sosyal ve kültürel hayatlarında meydana gelen değişimi dönemin bakış açısıyla değerlendirebilme
- MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
- MAT.6.2.2. Sayı ve şekil örüntülerini yorumlayabilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- MAT.7.3.1. Şekillerin yansıma dönüşümü altındaki görüntülerinin oluşturulmasına dair çıkarım yapabilme
- MAT.7.3.2. Yansıma dönüşümündeki deneyimlerini orta dikme ve açıortay inşasına yansıtabilme
- DKAB.8.3.2. Dinin sosyal hayattaki işlevini yapılandırabilme
- MAT.8.3.3. Bir üçgene eş üçgen oluşturmak için üçgenle ilgili bilinmesi yeterli olan elemanlara dair çıkarım yapabilme
- MAT.8.5.1. Matematiksel araç ve teknoloji yardımıyla öteleme dönüşümünü çözümleyebilme
- MAT.8.5.2. Dik koordinat sisteminde geometrik şekillere ait noktaların apsis ve ordinatlarının öteleme dönüşümündeki değişimlerine ve eksenlere göre yansıma dönüşümündeki değişimlerine ilişkin çıkarım yapabilme
- MAT.8.5.3. Öteleme ve yansıma dönüşümlerini içeren problemleri çözebilme