Gençlik Merkezi - Çıtlakkale
Giresun’un Çıtlakkale Mahallesi’nde bulunan Gençlik ve Spor Bakanlığı (GSB) Giresun Gençlik Merkezi, gençlerin sosyal, kültürel ve sportif gelişimlerini desteklemek amacıyla kurulmuş çok yönlü bir merkezdir. Bilişim teknolojilerinden geleneksel Türk okçuluğuna, tiyatrodan gönüllülük projelerine kadar geniş yelpazede faaliyetler yürütmektedir.
Tesiste 6 Adet Derslik, 1 Adet Spor Salonu, 2 Adet Mescit, Dene-Yap Atölyesi, Kitap Kahve, Has Oda, 1 Adet Kapalı Tenis Kortu, 1 Adet Açık Tenis Kortu, 1 Adet Mini Tenis Kortu bulunmaktadır.
Merkez, gençlerin yaratıcılıklarını ortaya koymalarına, toplumsal sorumluluk bilinci kazanmalarına ve kültürel değerlerle bağ kurmalarına olanak sağlayan önemli bir okul dışı öğrenme ortamıdır.
Konum
Adres: Hacısiyam, Bayazıt, Giresun Merkez, Giresun, Karadeniz Bölgesi, 28200, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Kurs ve atölyeler saatleri dönemsel olarak değişmektedir. Bu sebeple program yapmadan Gençlik Merkezi Müdürlüğü ile iletişime geçiniz. Öğrencilerin Giresun Gençlik Merkezi’nde Uyması Gereken Kurallar: Grup halinde giriş-çıkışlarda düzenli olun, görevlilerin yönlendirmelerine uyun. Sınıf arkadaşlarına ve diğer gruplara karşı saygılı olun, yüksek sesle konuşarak gürültü yapmayın. Etkinlik sırasında cep telefonu ve elektronik cihazlarla ilgilenmeyin, dikkatinizi derse veya faaliyete verin. Ortak kullanılan eşyaları (kitap, spor malzemesi, bilgisayar vb.) özenle kullanın ve zarar vermeyin. Spor salonu ve kortlarda uygun kıyafet ve ayakkabı giyin, güvenlik kurallarına uyun. Mescit, Kitap Kahve ve Has Oda gibi alanlarda sessizliği koruyun. Arkadaş grubunuzla merkezin düzenini bozacak davranışlarda bulunmayın (koşmak, bağırmak, izinsiz odalara girmek vb.). Temizlik kurallarına uyun, çöplerinizi çöp kutusuna atın. Görevli öğretmen veya eğitmenlerin talimatlarını eksiksiz yerine getirin. Etkinlik bitiminde gruptan ayrılmayın, sınıfınızla birlikte çıkış yapın.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.O.1.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.Y.1.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.D.2.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.O.2.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.Y.2.3. Yazma kurallarını uygulayabilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.3.5. Konuşma sürecini değerlendirebilme
- T.O.3.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.Y.3.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.O.4.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.Y.4.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
- MAT.5.1.2. Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme
- MAT.5.3.1. Temel geometrik çizimler için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme
- MAT.5.4.4. Dikdörtgenin çevre uzunluğu ve alanı ile ilgili problemleri çözebilme
- MAT.5.5.1. Kategorik veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- MAT.6.1.8. Gerçek yaşam durumlarında karşılaşılan kesir, ondalık ve yüzde gösterimleri ile ilgili dört işlem gerektiren problemleri çözebilme
- MAT.6.2.1. Gerçek yaşam durumlarında bilinen niceliklerden bilinmeyen niceliklere ilişkin muhakeme yapabilme
- MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
- MAT.6.5.1. Kategorik veya nicel (kesikli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- MAT.7.1.4. Rasyonel sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme
- MAT.7.1.7. Gerçek yaşam durumları üzerinden doğru orantılı durumlara ilişkin problemleri çözebilme
- MAT.7.2.2. Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklem ve birinci dereceden bir bilinmeyenli eşitsizlik içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme
- MAT.7.4.6. Günlük hayat durumlarında dikdörtgenler prizmaları ile modellenen cisimlerin yüzey alanı ve hacmine yönelik problem çözebilme
- MAT.7.6.1. Kategorik veya nicel (sürekli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- MAT.8.2.4. Doğrusal fonksiyonlara ilişkin problemlerin çözümlerini algoritma ifade yöntemlerini kullanarak yapılandırabilme
- MAT.8.3.6. Üçgende açı-kenar ilişkisi, üçgen eşitsizliği ve Pisagor bağıntısını içeren problemleri çözebilme
- MAT.8.4.3. Dairenin alan bağıntısının oluşturulma sürecinden hareketle dik dairesel silindirin hacim bağıntısına yönelik analojik akıl yürütebilme
- MAT.8.5.3. Öteleme ve yansıma dönüşümlerini içeren problemleri çözebilme
- MAT.8.7.1. Gerçek yaşamda karşılaşabileceği bir olayın olasılığına ilişkin farklı olasılık yaklaşımlarından (öznel, deneysel, teorik) uygun olanı belirleyerek karar verebilme