Fehmi Toraman Evi
Kahramanmaraş'ın Dulkadiroğlu ilçesinde yer alan Fehmi Toraman Evi, kentin geleneksel sivil mimarisinin güzel bir örneğini teşkil eder. 19. yüzyıl sonu/20. yüzyıl başlarına tarihlenen bu konak, bölgenin kültürel ve tarihî dokusunu yansıtan önemli bir yapıdır. Geleneksel Maraş evlerinin karakteristik özelliklerini taşıyan yapı, kesme taş ve ahşap işçiliği ile dikkat çeker. Restore edilerek ziyarete açılan Fehmi Toraman Evi, günümüzde Kahramanmaraş Kültür ve Turizm Müdürlüğü bünyesinde hizmet vermektedir. Ziyaretçiler, evin otantik mimarisini, iç mekan düzenlemelerini ve Maraş kültürüne ait unsurları inceleme fırsatı bulur. Tarihi dokuyu koruma misyonuyla hareket eden bu ev, şehrin geçmişine ışık tutan önemli bir durak olup, özellikle mimarlık ve tarih meraklıları için ilgi çekicidir.
Konum
Adres: Turan, Kahramanmaraş, Dulkadiroğlu, Kahramanmaraş, Akdeniz Bölgesi, 36002, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret Saatleri: Genellikle Pazartesi hariç her gün 09:00 - 17:00 saatleri arasında açıktır. Ancak, resmi tatiller veya özel etkinlikler nedeniyle saatler değişebilir. Ziyaret öncesinde güncel saatlerin teyit edilmesi önerilir. Giriş genellikle ücretsizdir. Evin yapısı itibarıyla engelli erişimine uygunluk kısıtlı olabilir (özellikle üst katlar). Tarihi yapıya ve sergilenen eşyalara dokunmaktan kaçının. Yüksek sesle konuşmak veya diğer ziyaretçileri rahatsız edecek davranışlardan uzak durun. Genellikle flaşlı fotoğraf çekimi yasak olabilir; görevlilere danışın. Evin geleneksel Maraş mimarisi ve avlusunu detaylıca inceleyin. Özellikle ahşap tavan işlemeciliklerini ve iç mekanlardaki düzenlemeleri gözlemleyin. Mümkünse evin tarihçesi hakkında bilgi notlarını okuyun veya görevlilerden bilgi alın.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
- SNAB.3. Sanat eserlerine ve sanatçılara değer verebilme
- SNAB.4. Sanat etkinliği uygulayabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.4.4. Millî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
- HB.1.4.2. Türk Bayrağı ve İstiklâl Marşı’nın önemini ifade edebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.2.4.4. Millî gün ve bayramların önemini yorumlayabilme
- T.D.3.1. Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.3.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.3.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- TUB1.3. Selamlaşma/vedalaşma amacıyla sözlü ya da sözsüz olarak etkileşim sağlayabilme (Günaydın, iyi günler, hoşça kal vb.) (KB1)
- TUB1.5. Başkalarıyla iyi bir iletişim kurmak için nezaket ifadelerini kullanabilme (Teşekkür eder, özür diler, rica eder, afiyet olsun/eline sağlık der, geçmiş olsun der, izin ister vb.) (KB1)
- TUB1.6. Sosyal katılım becerisi geliştirebilme (SBAB5)
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- SB.6.1.1. Dâhil olduğu grupların ve bu gruplardaki rollerinin zaman içerisinde değişebileceğine ilişkin çıkarım yapabilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- SB.6.1.3. Toplumsal hayatta karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerilerini müzakere edebilme
- SB.6.6.2. Bir ürün veya fikrin telif ve patent süreçleriyle ilgili bilgi toplayabilme
- SB.6.6.1. Ulaşım ve iletişim teknolojilerindeki gelişmelerin kültürel etkileşimdeki rolünü yapılandırabilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- SB.7.1.2. Özel gereksinimli bireyler için fırsat eşitliğini sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- SB.7.1.3. Türk toplumunun millî meseleler karşısında gösterdiği tutum ve davranışlara ilişkin çıkarım yapabilme
- MÜZ.7.2.3. Farklı türdeki eserleri söyleyebilme
- MÜZ.7.2.5. İnsan ses topluluklarını karşılaştırabilme
- MÜZ.7.2.4. İnsan seslerini sınıflandırabilme
- MÜZ.7.2.7. Ülkemizdeki mesleki müzik eğitimi kurumlarını karşılaştırabilme
- MÜZ.7.2.10. Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.8.2. Konuşma yöntem ve tekniklerine yönelik seçimlerini yönetebilme