Fatsa Bilim ve Sanat Merkezi
Fatsa Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM), özel yetenekli öğrencilerin akademik, bilimsel ve sanatsal potansiyellerini ortaya çıkarmayı amaçlayan, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı özel program ve proje uygulayan bir eğitim kurumudur. Fatsa’da eğitim gören üstün yetenekli öğrencilerin keşfedilmesi, desteklenmesi ve ilgi alanlarına göre gelişimlerinin sağlanması için çalışan merkez; bilim, teknoloji, matematik, sanat, müzik ve tasarım gibi birçok alanda atölye temelli eğitimler sunar. Öğrenciler, problem çözme becerilerini geliştiren projeler yapar, yarışmalara hazırlanır ve yaratıcı düşünme odaklı etkinliklere katılır. Fatsa BİLSEM, bireysel farklılıkları destekleyen yapısı, deneyimsel öğrenme ortamları ve rehberlik çalışmalarıyla bölgedeki çocukların yeteneklerini en üst düzeye çıkarmayı hedefleyen önemli bir eğitim kurumudur. Kurumda fen, kimya laboratuvarları; bilgisayar teknolojileri, müzik resim sınıfları ve kütüphane vardır. Öğrencilerin bilgi kaynağının güvenilirliğini sorgulayabilmeleri, bilimsel ve teknolojik gelişmelerin gelecekteki toplum hayatına etkilerine ilişkin öngörüde bulunabilmeleri açısından uygun bir okul dışı öğrenme ortamıdır.
Konum
Adres: Evkaf Mahallesi, Fatsa, Ordu, Karadeniz Bölgesi, 52400, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret için randevu alınmalıdır. Giriş ücretsizdir. Çantada su ve atıştırmalık bulundurulmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- MAB.5. Matematiksel problemleri çözümleyebilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.O.1.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.Y.1.3. Yazma kurallarını uygulayabilme
- HB.1.6.1. Bilimle ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.1.6.2. Teknoloji ile ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.1.6.3. Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.2.6.3. Sanatın günlük yaşamdaki yerini belirleyebilme
- HB.2.6.2. Günlük yaşamda kullanılan teknolojik bir ürünün zaman içerisindeki değişimini karşılaştırabilme
- HB.2.6.1. Bilim insanlarının bilime katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.O.2.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.Y.2.3. Yazma kurallarını uygulayabilme
- HB.3.5.1. Doğadaki varlıkların insan yaşamı için önemini yorumlayabilme
- HB.3.6.1. Bilimsel gelişmelerin günlük yaşama etkisini yorumlayabilme
- HB.3.6.2. Teknolojik gelişmelerin günlük yaşama etkisini çözümleyebilme
- HB.3.6.3. Sanatçıların sanata katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
- T.D.3.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.K.3.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.O.3.5. Okuma sürecini değerlendirebilme
- SB.4.6.2. Bilim insanlarının çocukluk hayatı ile kendi yaşamı arasında bağlantı kurabilme
- FB.4.7.3. Işık kirliliğinin canlılara etkisine ilişkin probleme yönelik çözüm önerilerini değerlendirebilme
- MAT.4.3.10. Geometrik şekillere dayalı bir yapı oluşturabilmek için kodlama stratejilerini yapılandırabilme
- T.D.5.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- FB.5.2.2.1. Kütleye etki eden yer çekimi kuvvetini ağırlık olarak tanımlayabilme
- FB.5.2.1.2. Basit araç gereçler kullanarak bir dinamometre modeli tasarlayabilme
- MAT.5.1.3. Gerçek yaşam durumlarına karşılık gelen kesirleri farklı biçimlerde temsil edebilme
- MAT.6.5.1. Kategorik veya nicel (kesikli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- SB.6.6.1. Ulaşım ve iletişim teknolojilerindeki gelişmelerin kültürel etkileşimdeki rolünü yapılandırabilme
- MAT.7.1.3. Rasyonel sayıların sıralama ve karşılaştırma ilişkilerini yorumlayabilme
- MAT.7.1.6. Gerçek yaşam durumları üzerinden orantılı durumları yorumlayabilme
- MAT.7.4.4. Dikdörtgenler prizmasının hacim bağıntısını değerlendirebilme
- MAT.7.4.8. Çemberde merkez açı ve gördüğü yay uzunluğu arasındaki ilişkiden yola çıkarak daire ve daire diliminin alanları arasındaki ilişkiye yönelik analojik akıl yürütebilme
- FB.8.1.1.1. Dünya’nın Güneş etrafındaki hareketi ve eksen eğikliğinin sonuçları ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.8.2.1.2. Günlük yaşamda iş kolaylığı sağlayacak bilimsel model oluşturabilme
- FB.8.3.3.1. Kalıtımla ilgili kavramları yapılandırabilme
- FB.8.4.2.1. Ses ile ilgili değişkenlerin işitmeye etkisi hakkında hipotez oluşturabilme
- FB.8.5.3.2. Kimyasal tepkimelerin günlük yaşamdaki etkilerine yönelik bilgi toplayabilme
- FB.8.5.4.1. Asit ve bazların genel özelliklerini karşılaştırabilme