Evliya Çelebi Edebiyat Müze Kütüphanesi
Evliya Çelebi Edebiyat Müze Kütüphanesi, Kütahya’nın tarihî Germiyan Sokak bölgesinde, Osmanlı sivil mimarisinin özgün örneklerinden biri olan Karaa Konağı’nda hizmet veren bir kütüphanedir.
Karaa Konağı, kâgir alt zemin üzerine ahşap karkas sistemle inşa edilmiştir. Yapı; çıkmalı üst katları, ahşap pervazlı pencereleri, alaturka kiremitli kırma çatısı ve sade cephe süslemeleriyle klasik Kütahya konak mimarisinin özelliklerini taşır. Zemin kat kalın taş duvarlarla desteklenmiş, üst kat geniş pencerelerle aydınlatılmıştır. Beyaz sıvalı yüzeylerle kahverengi ahşap hatıllar cepheye uyum kazandırmıştır. Katlar arasındaki bağlantı geleneksel ahşap döner merdivenlerle sağlanır.
Kütüphane, Kütahya’nın kültürel mirasını ve edebiyat birikimini yansıtan bir araştırma, okuma ve inceleme merkezidir. Türk edebiyatı, halk kültürü, tarih, sanat ve Kütahya üzerine seçkin eserler bulunur. Kaynaklar ödünç verilmez; ancak yerinde okunabilir.
Kütüphane, şiir dinletileri, yazar buluşmaları, kültürel söyleşiler ve kitap tanıtımlarına ev sahipliği yapar. İç mekânda koyu renkli ahşap mobilyalar, oymalı masa-sandalye takımları ve Kütahya çinisiyle süslenmiş detaylar yer alır. Duvarlarda edebî şahsiyetlerin portreleri bulunur.
Bu kütüphane, öğrenciler, öğretmenler ve edebiyatseverler için huzurlu, ilham verici ve bilgiyle dolu bir kültür mekânıdır.
Konum
Adres: Balıklı Mahallesi Karaa Sk. No:24 43030 Merkez/Kütahya
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Yiyecek ve içecek ile kütüphaneye giriş yapılmaz. Grup ziyaretleri için önceden randevu veya rezervasyon gereklidir. Bazı alanlara erişim, güvenlik ve koruma amacıyla sınırlıdır. Kütüphane pazar ve pazartesi günleri kapalıdır. Kütüphane sessiz bir çalışma alanıdır; sessiz olunmalı ve arkadaşlarla konuşulmamalıdır. Kitaplar, masa ve sandalyeler özenle kullanılmalı, eşyalar zarar görmemelidir. Raflardaki kitaplara izin alınmadan dokunulmamalıdır. Kütüphane içinde koşmak, yüksek sesle gülmek veya şakalaşmak yasaktır. Fotoğraf çekimi sadece öğretmen veya rehberin izniyle yapılabilir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TAOB.1. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri seçebilme
- TAOB.2. Görsel materyallerden anlamlar üretebilme
- TAOB.4. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyaller ile ilgili görüşlerini yansıtabilme
- TAOB.3. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri çözümleyebilme
- MAB.11. Araştırılabilecek problemler belirleyebilme
- FAB.9. Bilimsel olayları/olguları açıklamak için kanıtlar kullanabilme
- SAB.2. Yakın çevresindeki olay/dönem/kavramları kronolojik olarak sıralayabilme
- SAB.5. Merak ettiği konuya yönelik kaynakları inceleyebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- T.O.1.1. Okuma sürecini yönetebilme
- MAT.1.4.1. Kategorik veriye dayalı temel veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.2.6.1. Bilim insanlarının bilime katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
- T.O.2.1. Okuma sürecini yönetebilme
- MAT.2.4.1. Kategorik veriye dayalı en çok iki veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.6.3. Sanatçıların sanata katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
- T.O.3.1. Okuma sürecini yönetebilme
- MAT.3.4.1. Kategorik ve sayma ile elde edilen nicel veriye dayalı tek veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- FB.3.1.1. Bilimsel bilgiye ulaşma yollarını sorgulayabilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- MAT.4.4.2. Kategorik veriye ve sayma ile elde edilen nicel veriye dayalı en çok iki veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- FB.4.1.2. Bilgi kaynağının güvenilirliğini sorgulayabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- T.O.5.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- MAT.5.5.1. Kategorik veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- T.O.6.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- MAT.6.5.1. Kategorik veya nicel (kesikli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- SB.6.3.1. Türkistan’da kurulan ilk Türk devletlerinin medeniyetimize katkılarını sorgulayabilme
- SB.6.3.2. VII-XIII. yüzyıllar arasında İslam medeniyetinin eğitim, bilim, hukuk, kültür, sanat ve mimari alanlarında insanlığın ortak mirasına katkılarına dair akıl yürütebilme
- SB.6.3.3. İslamiyet’in kabulüyle Türklerin sosyal ve kültürel hayatlarında meydana gelen değişimi dönemin bakış açısıyla değerlendirebilme
- SB.6.3.4. XI-XIII. yüzyıllar arasında meydana gelen siyasi faaliyetler ve askerî mücadelelerin Anadolu’nun Türkleşmesi ve İslamlaşmasına etkisini özetleyebilme
- DKAB.6.5.1. Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
- DKAB.6.1.1. Peygamberlerin insanlara rehber olarak gönderilmesi hakkında bilgi toplayabilme
- T.O.7.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- MAT.7.6.1. Kategorik veya nicel (sürekli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- DKAB.7.3.4. Alevilik Bektaşilik ile ilgili temel kavramlar ve cem erkânları hakkında bilgi toplayabilme
- T.O.8.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- MAT.8.6.1. Kategorik veya nicel (kesikli-sürekli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- İTA.8.4.3. Atatürk ilke ve inkılapları arasındaki ilişkiyi ortaya koyan özgün bir ürün oluşturabilme
- DKAB.8.5.1. İslam kültür ve medeniyetinin esasları konusunu sentezleyebilme
- DKAB.8.5.2. İslam’ın bilime verdiği önemi ve katkıyı sorgulayabilme
- DKAB.8.5.3. Müslüman bilim insanlarının bilim ve kültüre katkısını tarihsel bağlamda değerlendirebilme