Euromos Antik Kenti
Euromos Antik Kenti, Muğla'nın Milas ilçesi yakınlarında yer alan tarihi bir alandır. MÖ 4. yüzyılda kurulan bu antik kent, özellikle görkemli yapıları ve antik kalıntılarıyla dikkat çeker. Euromos, Antik Çağ’da Caria bölgesine bağlı bir şehir olup, Roma dönemine ait önemli kalıntılara da ev sahipliği yapmaktadır. Kentin en dikkat çekici yapısı, antik dünyanın en iyi korunmuş tapınaklarından biri olan Zeus Tapınağı’dır. Tapınak, 6 korint düzenindeki sütunu ve yüksekliğiyle etkileyici bir görünüme sahiptir.
Euromos’ta, ayrıca tiyatro, agora, su yolları ve bir dizi diğer yapılar da yer alır. Bu yapılar, kentin sosyal ve kültürel yapısını gözler önüne serer. Tiyatro, 5.000 kişilik kapasitesiyle oldukça geniştir ve zamanında çeşitli etkinlikler için kullanılmıştır. Agora, ticaretin yapıldığı ve halkın bir araya geldiği önemli bir meydan olmuştur.
Kent, hem arkeolojik hem de tarihi açıdan büyük bir öneme sahiptir. Ziyaretçilerine Antik Çağ’ın izlerini keşfetme fırsatı sunar. Euromos, aynı zamanda doğal güzellikleriyle de çevrili olup, hem tarih hem de doğa severler için ideal bir keşif alanıdır. Günübirlik geziler için mükemmel bir destinasyon olan Euromos, hem tarih meraklıları hem de fotoğrafçılar için unutulmaz bir deneyim vaat eder.
Konum
Adres: Söke - Milas Yolu, Kızılcakuyu, Milas, Muğla, Ege Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Tarihi yapıları korumak için taşlara, sütunlara ve eserlere dokunmayınız, üzerine yazı yazmayınız. Antik kalıntılar üzerinde yürümeyiniz, tırmanmayınız. Fotoğraf çekebilirsiniz; ancak flaş kullanımı yasak olan bölümlerde tabelalara dikkat ediniz. Çöplerinizi çöp kutularına atarak ören yerini temiz tutunuz. Çocuklarınızı özellikle yüksek alanlarda ve kazı bölgelerinde kontrol altında bulundurunuz. Belirlenen yürüyüş yollarının dışına çıkmayınız. Bitki örtüsünü ve doğal çevreyi koruyunuz; ateş yakmayınız, piknik yapmayınız. Evcil hayvanlarınızı yalnızca izin verilen alanlarda bulundurunuz. Sessizliği koruyunuz, tarihi ortamın ruhuna saygı gösteriniz. Rehberler ve görevlilerin uyarılarını dikkate alınız. Girişler müze kart ile ücretsizdir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TADB.1. Dinleyecekleri/izleyecekleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri yönetebilme
- TADB.2. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri ile ilgili yeni anlamlar oluşturabilme
- TADB.3. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri çözümleyebilme
- TADB.4. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyaller ve dinleme/izleme ortamına ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- FAB.1. Günlük yaşamında fene yönelik olaylara/olgulara ve durumlara yönelik bilimsel gözlem yapabilme
- SAB.1. Günlük hayatta olay/konu/durum/zamana ilişkin değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme
- SAB.2. Yakın çevresindeki olay/dönem/kavramları kronolojik olarak sıralayabilme
- SAB.3. Olay/dönem ve kavramları zamanla değişen ve benzerlik gösteren özelliklerine göre değerlendirebilme
- SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- MAT.1.1.8. Standart olmayan uygun ölçme araçları ile nesnelerin uzunluğunu ve tartacağı kütlenin ölçüm sonuçlarını tahmin edebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- FB.3.3.1. Kayaçlar, madenler ve mineraller ile ilgili tümdengelimsel akıl yürütebilme
- FB.3.3.2. Fosil oluşumu ile ilgili sentez yapabilme
- FB.3.3.1. Kayaçlar, madenler ve mineraller ile ilgili tümdengelimsel akıl yürütebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- MAT.4.3.8. Geometrik nesneler ve şekiller üzerinden doğruya göre simetriyi yorumlayabilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.O.4.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- T.K.5.15. Sözlü olarak özetleyebilme
- T.K.5.5. Konuşmasında uygun tepki verebilme
- T.K.5.13. Konuşmasında sınıflandırma yapabilme
- T.K.5.19. Problem çözümüne yönelik konuşma yapabilme
- T.K.5.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- MAT.5.1.3. Gerçek yaşam durumlarına karşılık gelen kesirleri farklı biçimlerde temsil edebilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.3.2. Anadolu’da ilk yerleşimleri kuran toplumların sosyal hayatlarına yönelik bakış açısı geliştirebilme
- SB.5.5.3. Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri özetleyebilme
- SB.6.5.1. Ülkemizin kaynakları ile ekonomik faaliyetler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.6.5.2. Ekonomik faaliyetler ve meslekler arasındaki ilişki hakkında çıkarımda bulunabilme
- DKAB.8.1.1. Allah’ın (cc) her şeyi bir ölçü ve düzene göre yarattığını kader ve kaza inancı bağlamında özetleyebilme
- MAT.8.7.1. Gerçek yaşamda karşılaşabileceği bir olayın olasılığına ilişkin farklı olasılık yaklaşımlarından (öznel, deneysel, teorik) uygun olanı belirleyerek karar verebilme
- T.D.8.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.D.8.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.8.11. Dinlediğindeki/izlediğindeki unsurları sınıflandırabilme
- T.D.8.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- FB.8.4.1.1 Sesin oluşumuna yönelik bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.8.4.2.3. Ses kirliliğini önlemeye yönelik bilimsel sorgulama yapabilme