Eskişehir Kurtuluş Müzesi
Eskişehir Kurtuluş Müzesi, Cumhuriyetin ilanının 93. Yıldönümü olan 29 Ekim 2016 tarihinde açılışı yapılmış olan Tarihi Odunpazarı Evleri mevkiinde yer alan bir tarih müzesidir. Müze, giriş katında bulunan “Çocuk Bölümü”nde yetişen genç kuşaklara kurtuluş mücadelesinin aktarılabilmesi için “Atatürk Sevgisi, Fotoğraflarla Atatürk ve Çocuk, Lozan, Eskişehir Kurtuluş Müzesi” başlıklı animasyon ve çizgi filmlerin bulunduğu kiosklar yer almaktadır. Müzenin üst katında Milli Mücadele Döneminin 24 başlıkta ele alındığı “Kronoloji Alanı” ile birlikte Milli Mücadele döneminde yayınlanmış olan dergilerde bulunan karikatürlerin yer aldığı “Karikatür Odası”, dönemin yayınlanmış gazetelerinin bulunduğu “Gazete Odası”, I. İnönü Savaşı’nın anlatıldığı ve Prof. Dr. Yılmaz Büyükerşen tarafından yapılmış olan İsmet İnönü, Fahrettin Altay ve Mehmetçik balmumu heykellerinin de bulunduğu “Strateji Odası” ve Milli Mücadele Döneminin anlatılan belgeselin bulunduğu “Gösterim Odası” bulunmaktadır. Eskişehir Kurtuluş Müzesinin, çıkış bölümünde yer alan “Özçekim Odası”nda ziyaretçiler kiosk içerisinde yer alan Atatürk ve Milli Mücadele görselleri ile birlikte fotoğraf çektirebilmektedir. Ayrıca, binanın tescilli olması ve tekerlekli sandalye ile ziyaretin mümkün olmaması sebebiyle, müzenin gişe bölümünde tekerlekli sandalye kullanan ziyaretçiler için dokunmatik kiosk ile müzeyi “360 Derece Sanal Tur” ile gezebilmeleri ve içerilere ulaşabilmelerine olanak sağlanmıştır.
Konum
Adres: Paşa Mahallesi, Eskişehir, Odunpazarı, Eskişehir, İç Anadolu Bölgesi, 26249, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Rehberlik Hizmeti
- Engelsiz Erişim
Ziyaret Notları
Müze girişi ücretlidir. Biletlerde öğrenci indirimi vardır. Müzekart geçerli değildir. Ziyaret öncesi randevu alınması tavsiye edilmektedir. Video çekimine izin verilmemektedir. Yiyecek ve içecek tüketilmemektedir. Öğretmenler İçin Dikkat Notları -Ziyaretten önce öğrencilere Kurtuluş Müzesi’nin tarihi ve koleksiyonlarının değeri hakkında kısa bir bilgilendirme yapılması, gezinin verimini artırabilir. -Öğrencilerin sergi alanlarında dağılmaması için küçük gruplar halinde gezilmesi daha sağlıklı olabilir. -Sessiz ve saygılı bir ziyaret anlayışının benimsenmesi, öğrencilerin müze kültürünü deneyimlemeleri açısından faydalı olabilir. -Müze içinde kullanılan dijital ekranlar ve interaktif bölümlerde öğretmen gözetiminin sürdürülmesi, öğrencilerin bilinçli kullanımını destekleyebilir. -Acil durumlar için en yakın sağlık birimi ve çıkış güzergâhlarının önceden öğrenilmiş olması yararlı olabilir. Öğrenciler İçin Dikkat Notları -Sergi salonlarında yüksek sesle konuşulmadığında, müzenin atmosferi daha iyi korunabilir. -Balmumu heykellere ve sergilenen objelere temas edilmemesi, eserlerin korunmasına yardımcı olabilir. -Fotoğraf çekimi yapılacaksa flaş kullanılmaması uygun olabilir. -Yiyecek ve içeceklerin müze içine getirilmemesi, mekânın temizliği açısından önem taşıyabilir. -Dar alanlarda koşulmaması ve grup düzeninin korunması, herkesin güvenliğini artırabilir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HB.1.6.3. Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.4.4.1. Cumhuriyetin ilanına giden yolda Mustafa Kemal Atatürk’ün ve Türk milletinin yaptığı fedakârlıkları yorumlayabilme
- SB.4.4.2. Cumhuriyetin getirdiği değişimlerin hayatımıza katkılarını yorumlayabilme
- İHVD.4.3.1. Vatandaş olmanın getirdiği hak ve özgürlükleri yorumlayabilme
- İHVD.4.3.2. Etkin vatandaş olmanın gerektirdiği sorumlulukları belirleyebilme
- T.D.5.13. Öyküleyici metinlerdeki hikâye unsurlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.O.5.21. Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.D.6.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.O.6.9. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.D.7.14. Bilgilendirici metinlerde metin yapılarından hareketle önemli bilgileri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- İTA.8.1.1. Mustafa Kemal’in doğduğu dönemde Osmanlı Devleti’nin içinde bulunduğu siyasi, sosyal ve ekonomik durumu neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- İTA.8.1.2. Çocuk, komutan ve devlet adamı olarak Atatürk’ün hayatına ilişkin oluşturduğu özgün ürünleri paylaşabilme
- İTA.8.1.3. Mustafa Kemal’in kişilik özelliklerini özetleyebilme
- TA.8.2.5. Birinci Dünya Savaşı’nın Türk toplumuna etkilerine yönelik bakış açısı geliştirebilme
- İTA.8.3.1. Mondros Mütarekesi’ne karşı Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal’in, aydınların ve halkın tutumunu karşılaştırabilme
- İTA.8.3.2. Millî Mücadele’nin hazırlık sürecinde yapılan çalışmaların etkilerini değerlendirebilme
- İTA.8.3.3. Millî Mücadele sürecinde meydana gelen siyasi ve askerî gelişmeleri neden ve sonuçlarıyla birlikte yorumlayabilme
- İTA.8.3.4. Türk milletinin Millî Mücadele sürecindeki rolüne ilişkin oluşturduğu özgün ürünleri paylaşabilme
- İTA.8.4.1. Cumhuriyet’in ilanına kadar geçen süreçte meydana gelen siyasi ve diplomatik gelişmeleri özetleyebilme