Erikçe Macera Parkı
Gaziantep Büyükşehir Belediyesi, çevreyle uyumlu, kendine güvenen, mutlu ve düşünceyle uygulamayı bir arada kurgulayabilen çocuklar yetiştirme hedefiyle Erikçe Macera Parkı’nı hizmete açmıştır. 2015 yılından bu yana faaliyet gösteren Erikçe Macera Parkı Çocuk ve Gençlik Kamp Eğitim Merkezi, sadece Gaziantepli çocukları değil, Türkiye’nin dört bir yanından gelen gençleri de ağırlamaktadır. Doğayla iç içe kurulan bu merkez, çocuklara doğada yaşama kültürünü öğretirken aynı zamanda özgüven, takım çalışması ve liderlik becerileri kazandırmaktadır.
Toplam 210 bin metrekarelik geniş bir alanda kurulu olan parkta; yüksek ve alçak aktivite alanları, çok amaçlı eğitim salonları, gece etkinlikleri için aydınlatılmış çim alanlar, 700 kişilik üç ayrı kamp bölgesi, duş, çamaşırhane ve ortak mutfak gibi tüm ihtiyaçlara yönelik donanımlar bulunmaktadır. Merkezde yüksek ip parkurları, okçuluk, oryantiring, bocce, dart, mangala, tırmanma duvarı, dağ bisikleti, temel kampçılık ve grup oyun atölyeleri gibi tam 40 farklı etkinlik düzenlenmektedir.
Çocukların yaz dönemini verimli ve eğlenceli bir şekilde geçirmesini sağlayan Erikçe Macera Parkı, 2018 yılı sonuna kadar 40 bine yakın çocuk ve gence ulaşmayı başarmıştır. Etkinlikler tamamen ücretsiz olup, ihtiyaç duyan okullara şehir içi ulaşım desteği de verilmektedir. Doğanın içinde güvenli, eğitici ve eğlenceli bir ortam sunan bu merkez, Gaziantep’in genç nesillerine hem macera hem de unutulmaz bir yaşam deneyimi kazandırmaktadır.
Konum
Adres: Öğümsöğüt, Öğümsöğüt Mahallesi, Şehitkamil, Gaziantep, Güneydoğu Anadolu Bölgesi, 27630, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Rehberlik Hizmeti
- Engelsiz Erişim
Ziyaret Notları
Spor kıyafeti ve spor ayakkabısı ile gelinmelidir. Macera Parkı Ahşap malzemeden olduğu için yağmur yağması sonucu etkinlikler iptal edilir. (herhangi bir kazaya sebebiyet vermemek için) Kamp alanına girildiğinden itibaren kamp kurulları geçerlidir. Eğitmenler eşliğinde etkinlikler yapılmaktadır. Aktivite sırasında verilen emniyet malzemelerine hassas davranılmalıdır. Kamp alanı temiz kullanılmalı ve çöp atılmamalıdır. Hafta içi ve hafta sonu saat 09:00 ile 17:00 (Çalışma durumunun yoğunluğa göre İzin günleri değişkenlik göstermektedir.)
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HSAB.1. Farklı çevre ve fiziksel etkinliklerde büyük kas becerilerini etkin bir şekilde uygulayabilme
- HSAB.3. Jimnastik, dans ve hareket etkinliklerinde ritmik beceriler sergileyebilme
- HSAB.4. Beden farkındalığına dayalı hareket edebilme
- HSAB.5. Kişisel ve genel alanın farkında olarak hareket edebilme
- HSAB.6. Eşle/grupla ahenk içinde hareket örüntüleri sergileyebilme
- BES.5.2.1. İş birlikli oyunlarda hareket kavramlarını uygulayabilme
- BES.5.2.2. İş birlikli oyunlarda hareket becerisi sergileyebilme
- BES.5.2.3. İş birlikli oyunlarda taktik ve strateji geliştirebilme
- BES.5.5.1. Çocuk atletizmine ilişkin hareket kavramlarını uygulayabilme
- BES.5.5.2. Çocuk atletizmine ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- FB.5.2.1.1. Kuvveti büyüklüğü ile tanımlayabilme
- FB.5.2.2.1. Kütleye etki eden yer çekimi kuvvetini ağırlık olarak tanımlayabilme
- T.D.5.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.5.20. Çoklu ortam ögelerine yönelik çözümleme yapabilme
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.5.6. Konuşmasında çoklu ortam ögeleriyle içerik oluşturabilme
- T.Y.5.1. Yazma sürecini yönetebilme
- T.Y.5.6. Yazısında çoklu ortam ögeleriyle içerik oluşturabilme
- BES.6.1.1. Sağlıkla ilgili fiziksel uygunluğu sağlayabilme
- BES.6.1.2. Fiziksel uygunluk ve zindelik arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- BES.6.1.3. Fiziksel aktivite sırasında meydana gelebilecek yaralanmalarda temel ilk yardım uygulamalarını sergileyebilme
- BES.6.1.4. Fiziksel aktiviteye katılımı destekleyen teknolojik araçları belirleyebilme
- BES.6.2.1. Hedef oyunlarına ilişkin hareket kavramlarını uygulayabilme
- BES.6.2.2. Hedef oyunlarına ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- BES.6.2.3. Hedef oyunlarına ilişkin taktik ve strateji geliştirebilme
- BES.6.5.1. Hücum oyunlarında güvenli ortam oluşturabilme
- BES.6.5.2. Hücum oyunlarına ilişkin hareket kavramlarını uygulayabilme
- BES.6.5.3. Hücum oyunlarına ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- T.D.6.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.6.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- BES.7.1.1. Egzersiz ve beslenme ilişkisini yorumlayabilme
- BES.7.1.2. Performansla ilgili fiziksel uygunluğu sağlayabilme
- BES.7.2.1. File ve duvar oyunlarına ilişkin hareket kavramlarını uygulayabilme
- BES.7.2.2. File ve duvar oyunlarına ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- BES.7.2.3. File ve duvar oyunlarına ilişkin taktik ve strateji geliştirebilme
- BES.7.3.1. Açık alan ve macera etkinliklerinde güvenli ortam oluşturabilme
- BES.7.3.2. Açık alan ve macera etkinliklerine ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- BES.7.3.3. Açık alan ve macera etkinliklerinde grup liderliği sergileyebilme
- BES.7.5.1. Hücum oyunlarına ilişkin hareket kavramlarını uygulayabilme
- BES.7.5.2. Hücum oyunlarına ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- BES.7.5.3. Hücum oyunlarına ilişkin farklı zorluk seviyelerinde taktik ve strateji geliştirebilme
- FB.7.2.1.1. Fiziksel anlamda yapılan işin bağlı olduğu faktörlere ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.7.2.1.2. Enerji çeşitlerinden kinetik ve potansiyel enerjiyi karşılaştırabilme
- FB.7.2.2.1. Enerji dönüşümünden hareketle enerjinin korunduğu tümevarımsal akıl yürütebilme
- BES.8.1.1. Egzersiz sırasında vücudunda meydana gelen fizyolojik değişimleri açıklayabilme
- BES.8.1.2. Fiziksel uygunluğunu geliştirebilmek için egzersize katılabilme
- BES.8.2.1. Seçilen spor branşına ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- BES.8.2.2. Takımdaki sorumluluğuna uygun hareket edebilme
- BES.8.2.3. Seçilen spor branşına ilişkin oyunlarda grup liderliği sergileyebilme
- BES.8.2.4. Seçilen spor branşına ilişkin oyunlarda adil oyun anlayışına uygun davranabilme
- FB.8.2.1.1. Basit makineleri sınıflandırabilme
- FB.8.2.1.2. Günlük yaşamda iş kolaylığı sağlayacak bilimsel model oluşturabilme
- T.D.8.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.8.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.D.8.21. Çoklu ortam ögelerine yönelik çözümleme yapabilme
- T.Y.8.1. Yazma sürecini yönetebilme
- T.Y.8.11. Yorumunu yazılı olarak ifade edebilme
- T.Y.8.17. Yazısında düşünceyi geliştirme yollarını kullanabilme