Elazığ Fidanlık Şefliği
Elazığ Fidanlık Şefliği, öğrencilerin doğayı doğrudan gözlemleyerek öğrenmelerine imkân tanıyan bir okul dışı öğrenme ortamıdır. Bitki yetiştirme süreçlerinin yerinde incelenmesi, çevre bilinci ve sürdürülebilir yaşam kavramlarının somut örnekler üzerinden ele alınmasını sağlar. Öğrenciler, teorik bilgilerini gerçek yaşamla ilişkilendirerek kalıcı öğrenme deneyimleri edinir. Doğa sevgisinin erken yaşta kazandırılması, Çevreyi koruma ve sorumluluk bilincinin geliştirilmesi, Bitki gelişimi, ekosistem ve üretim süreçlerinin uygulamalı olarak öğrenilmesi açılarından önemli bir eğitim ortamıdır. Öğrencilerin doğayla etkileşim kurarak öğrenmeleri, ders içeriğini destekleyen deneyimsel kazanımlar elde etmelerine katkı sağlamaktadır.
Konum
Adres: Elazığ-Bingöl yolu, Elmapınarı, Elâzığ Merkez, Elazığ, Doğu Anadolu Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaretler ücretsizdir. Grup hâlinde yapılacak ziyaretler için önceden randevu alınması önerilmektedir. Ayakkabı ile giriş yapılabilmektedir. Alan içerisinde belirlenen güzergâhlar takip edilmelidir. Eğitim amaçlı fotoğraf çekimine izin verilmektedir. Paketli yiyecek ve içeceklerin tüketimi serbesttir. Çevre temizliğine özen gösterilmelidir. Alan genelinde zemin düz olmakla birlikte kış aylarında kayganlık riski oluşabilmektedir. Ziyaret süresince öğrenciler öğretmen gözetiminde bulunmalıdır. Üretim alanlarındaki fidanlara ve ekipmanlara izinsiz dokunulmamalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- SAB.11. Merak ettiği coğrafi olay/ olgu ve mekân/durumlara yönelik sorular sorabilme
- SAB.12. Coğrafi gözlem ve saha çalışmasını gerçekleştirebilmek için gerekli olan hazırlığı yapabilme
- SAB.13. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasında planlanan çalışmaları uygulayabilme
- SAB.14. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasından elde edilen sonuçları sözlü/görsel yolla raporlaştırabilme
- HSAB.1. Farklı çevre ve fiziksel etkinliklerde büyük kas becerilerini etkin bir şekilde uygulayabilme
- HSAB.9. Aktif ve sağlıklı yaşam için hareket edebilme
- HSAB.11. Tehlike ve kaza durumlarına karşı kendini koruyabilme
- FAB.1. Günlük yaşamında fene yönelik olaylara/olgulara ve durumlara yönelik bilimsel gözlem yapabilme
- TUB4.6. Sağlığı ile ilgili durumlarda iş birliği yapabilme (KB1)
- HB.2.5.3. Afetlere karşı alınması gereken önlemlere ilişkin bilgi toplayabilme
- HB.2.5.4. Kaynakları tasarruflu kullanmanın önemini değerlendirebilme
- FB.3.2.1. Canlıları; mikroskopla görülebilen canlılar, mantarlar, bitkiler ve hayvanlar olarak sınıflandırabilme
- FB.3.2.2. Canlıların çevrelerini farklı yollarla algılamaları konusunda bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.3.2.3. Canlıların yaşam döngülerini açıklamada tümevarımsal akıl yürütebilme
- HB.3.5.1. Doğadaki varlıkların insan yaşamı için önemini yorumlayabilme
- BEO.4.1.1. Koordinasyon ve denge içeren hareket becerilerini sergileyebilme
- BES.5.1.3. Fiziksel aktivite ve zindelik ilişkisini çözümleyebilme
- FB.5.3.2.2. Destek ve hareket sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme
- FB.5.7.1.2. Kaynakların etkili kullanımı konusunda geri dönüşümün önemli olduğuna yönelik bilimsel çıkarımda bulunabilme
- FB.5.7.1.3. Yakın çevresinde atık yönetiminin uygulanabilirliğine ilişkin deneyimlerini yansıtabilme
- MAT.6.2.1. Gerçek yaşam durumlarında bilinen niceliklerden bilinmeyen niceliklere ilişkin muhakeme yapabilme
- MAT.6.3.3. Matematiksel araç ve teknolojiden yararlanarak birbirlerini ortalayan doğru parçalarını köşegen kabul eden dörtgenlere yönelik çıkarım yapabilme
- MÜZ.8.1.6. Ritim kalıpları oluşturabilme