Eğil Kapalı Spor Salonu
Eğil Kapalı Spor Salonu, ilçemizin sosyal yaşamına önemli katkılarda bulunan modern bir tesistir. Spor salonu, geniş ve ferah alanlarıyla hem bireysel sporlar hem de grup sporları için ideal bir ortam sağlar.
Salonun kapalı olması; sporculara yağmur, kar veya aşırı sıcak gibi dış etkenlerden etkilenmeden antrenman yapma imkânı sunar. Ayrıca geniş soyunma odaları ve duş alanları, spor yapanların ihtiyaçlarını karşılamak üzere tasarlanmıştır. Eğil Kapalı Spor Salonu, aynı zamanda yerel turnuvalar ve spor etkinliklerine ev sahipliği yaparak sporun yaygınlaşmasına ve gençlerin gelişimine destek olur.
Spor salonunda deneyimli antrenör ve personeller görev yapmaktadır. Bu sayede üyeler doğru teknikle çalışmaktadır. Üyelik sistemi ile düzenli spor yapmayı teşvik eden salon, toplum sağlığını iyileştirme hedefiyle herkesin erişimine açıktır. Eğil Kapalı Spor Salonu, sporu hayatın vazgeçilmez bir parçası hâline getirmeyi amaçlayan, bölgenin en önemli spor merkezlerinden biridir.
Konum
Adres: Dere Mahallesi Beyaz Toprak Kümeevleri No100/A Eğil/DİYARBAKIR
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
1. Spor salonuna sadece spor kıyafetleri ve uygun spor ayakkabıları ile girilmelidir. 2. Salonda yiyecek ve içecek tüketimi yasaktır; sadece kapaklı su şişeleri kabul edilir. 3. Ekipmanlar kullanıldıktan sonra temizlenmeli ve yerlerine düzgünce bırakılmalıdır. 4. Salon içi hijyen kurallarına uyulmalı, soyunma odaları ve duş alanları düzenli kullanılmalıdır. 5. Spor salonunda yüksek sesle müzik dinlenmemeli ve rahatsız edici davranışlarda bulunulmamalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HSAB.1. Farklı çevre ve fiziksel etkinliklerde büyük kas becerilerini etkin bir şekilde uygulayabilme
- HSAB.1. Farklı çevre ve fiziksel etkinliklerde büyük kas becerilerini etkin bir şekilde uygulayabilme
- HSAB.9. Aktif ve sağlıklı yaşam için hareket edebilme
- HB.1.1.4. Fiziksel özelliklerini ve temel duygularını açıklayabilme
- HB.1.1.2. Okul ortamını tanıyabilme
- MAT.1.1.2. Ögeleri dağınık veya düzenli bir şekilde bulunan bir nesne grubunu sayarken parçalar arasında ilişkileri çözümleyebilme
- MAT.1.1.4. İki niceliğin büyüklüğünü “çok”, “daha çok”, “az”, “daha az” veya “eşit” terimleriyle karşılaştırabilme
- MAT. 1.3.4. Günlük yaşamda karşılaşılan geometrik yapılardaki geometrik şekilleri çözümleyebilme
- BEO.1.2.2. Oyun kurallarını uygulayabilme
- BEO.1.1.1. Oyunlarda hareket kavramlarını uygulayabilme
- T.D.2.2. Dinledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- MAT.2.1.10. Standart uzunluk ve kütle ölçme araçlarının ve birimlerinin gerekliliğini yansıtabilme
- BEO.2.1.1. Temel hareket becerilerini sergileyebilme
- BEO.2.2.1. Oyunlarda hareket kavramlarını uygulayabilme
- MAT.3.2.6. Dört işlem gerektiren günlük yaşam problemlerini çözebilme
- BEO.3.4.2. Fiziksel hareketsizliğin sonuçlarını açıklayabilme
- SB.4.1.2. Bireysel özelliklere saygı duymanın önemine ilişkin çıkarım yapabilme
- SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- DKAB.4.1.2. İslam’ın temizliğe verdiği önemi gözleme dayalı tahmin edebilme
- İHVD.4.2.1. Eşitlik kavramının anlamını sorgulayabilme
- İHVD.4.2.2. Adalet ve eşitlik arasındaki ilişkiyi yorumlayabilme
- İHVD.4.3.2. Etkin vatandaş olmanın gerektirdiği sorumlulukları belirleyebilme
- BEO.4.1.1. Koordinasyon ve denge içeren hareket becerilerini sergileyebilme
- BES.5.4.2. Jimnastiğe ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- BES.5.2.2. İş birlikli oyunlarda hareket becerisi sergileyebilme
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- MAT.6.1.7. Karşılaştığı günlük hayat ya da matematiksel durumlarda standart uzunluk ölçme birimlerini değerlendirebilme
- MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
- BES.6.1.2. Fiziksel uygunluk ve zindelik arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.6.1.1. Dâhil olduğu grupların ve bu gruplardaki rollerinin zaman içerisinde değişebileceğine ilişkin çıkarım yapabilme
- BES.7.5.2. Hücum oyunlarına ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- BES.8.3.2. Seçilen spor branşına ilişkin taktik ve strateji geliştirebilme