Düzköy Ahşap Cami
Artvin’in Borçka ilçesine bağlı Düzköy köyünde bulunan Düzköy Ahşap Camii, yöredeki geleneksel ahşap mimarinin en güzel örneklerinden biridir. Yapım tarihi kesin olarak bilinmemekle birlikte, 19. yüzyılın sonlarına tarihlendirildiği düşünülmektedir. Tamamen yörede yetişen ağaçlardan inşa edilen cami, ustaların el işçiliğini ve dönemin mimari anlayışını yansıtır.
Cami, kareye yakın planlı bir yapıya sahiptir ve ahşap işçiliğiyle dikkat çeker. İç mekânında bulunan tavan, mihrap, minber ve sütunlardaki el oyması süslemeler, estetik bir zenginlik sunar. Boya kullanılmadan, doğal ahşap dokusu korunarak yapılan bezemeler camiyi özgün kılar. Ahşap yapısı sayesinde cami, bölgenin iklimine uyum sağlamış ve yıllardır varlığını sürdürmüştür.
Düzköy Ahşap Camii, yalnızca bir ibadet mekânı değil aynı zamanda doğayla uyumlu köy yaşamının ve geleneksel yapı kültürünün bir simgesi olarak öne çıkar. Köy halkı tarafından büyük bir özenle korunan cami, ziyaretçilerine hem manevi bir atmosfer hem de yöresel mimarinin inceliklerini görme fırsatı sunar.
Borçka’ya yaklaşık 15 km uzaklıkta bulunan cami, doğayla iç içe konumuyla da dikkat çeker. Yöreyi ziyaret edenler için hem kültürel hem de mimari açıdan önemli bir durak niteliğindedir.
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Cami, köy merkezinde yer almakta olup ziyaret ücretsizdir. Öğrenci grupları için önceden Borçka İlçe Müftülüğü ile iletişime geçilmesi tavsiye edilir. Ziyaret sırasında sessiz olunmalı, ibadet edenlere saygı gösterilmelidir. Kıyafet kurallarına dikkat edilmeli, başörtüsü ve uygun giyim tercih edilmelidir. Cami içinde yemek, içecek ve yüksek sesli konuşma yasaktır. Fotoğraf çekimi için cami görevlisinden izin alınmalıdır. Öğrenci grupları için rehberlik desteği sağlanabilmektedir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- HB.1.4.5. Dinî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
- TUB3.12. Ortamlar ve etkinlikler arası geçişlerde ortama uygun davranış sergileyebilme (KB1)
- TUB3.13. Toplumsal iletişim becerilerini geliştirebilme (SBAB5.1)
- T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- TUB1.2. Sözlü ya da sözsüz olarak duygu ve düşüncelerini ifade edebilme (KB.1)
- TUB1.3. Selamlaşma/vedalaşma amacıyla sözlü ya da sözsüz olarak etkileşim sağlayabilme (Günaydın, iyi günler, hoşça kal vb.) (KB1)
- TUB1.4. Sosyal çevresi içinde tanışma becerilerini yerine getirebilme (KB1) Farklı ortamlarda ilk kez karşılaştığı kişileri tanıma maksatlı soru sorar.
- TUB1.5. Başkalarıyla iyi bir iletişim kurmak için nezaket ifadelerini kullanabilme (Teşekkür eder, özür diler, rica eder, afiyet olsun/eline sağlık der, geçmiş olsun der, izin ister vb.) (KB1)
- TUB1.6. Sosyal katılım becerisi geliştirebilme (SBAB5)
- DKAB.4.1.4. İslam’a göre helal ve sağlıklı beslenmenin önemi konusunda bilgi toplayabilme
- DKAB.4.2.3. Dua etme ihtiyacı hakkında düşünebilme
- DKAB.4.3.1. Peygamberlerin çocuk sevgisiyle ilgili bilgi toplayabilme
- DKAB.5.1.3. Allah’ın (cc) güzel isimleri hakkında bilgi toplayabilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- DKAB.6.2.2. Oruç ibadeti hakkında bilgi toplayabilme
- DKAB.6.1.1. Peygamberlerin insanlara rehber olarak gönderilmesi hakkında bilgi toplayabilme
- DKAB.6.4.2. Hz. Muhammed’in (sav) çocukluk yılları hakkında verilen bilgileri yorumlayabilme
- DKAB.6.5.1. Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
- DKAB.7.3.4. Alevilik Bektaşilik ile ilgili temel kavramlar ve cem erkânları hakkında bilgi toplayabilme
- DKAB.7.5.1. Yahudilik, Hristiyanlık, Hinduizm ve Budizm dinleri hakkında bilgi toplayabilme
- DKAB.8.3.1. Dinin temel gayesi konusunu sentezleyebilme
- DKAB.8.3.2. Dinin sosyal hayattaki işlevini yapılandırabilme
- DKAB.8.4.2. Kur’an-ı Kerim’in rehberliğini özetleyebilme
- DKAB.8.4.3. Kur’an-ı Kerim’e göre Hz. Muhammed’in (sav) örnekliğini çözümleyebilme
- FB.8.4.2.2. Farklı maddeler ile etkileşimi sonucunda sesin iletilmesi, yansıması ve soğurulmasına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme