Durağan Buzluk Tabiat Parkı
Sinop'un Durağan ilçesinde yer alan bu park, 2020 yılında tabiat parkı olarak ilan edilmiştir. Yaklaşık 1150 metre yükseklikte bulunan park, özellikle adını aldığı "Buzluk Mağarası" ile ünlüdür. Bu mağara parkın en dikkat çekici noktasıdır. Doğal bir buzdolabı işlevi görür ve en sıcak yaz aylarında bile içerisinde buz kütleleri barındırır. Mağaranın temiz havasının solunum rahatsızlıklarına iyi geldiği de söylenmektedir. Park, zengin bir bitki örtüsüne (meşe, gürgen, karaçam) ve yaban hayatına (karaca, kurt, ayı, çeşitli kuş türleri) ev sahipliği yapmaktadır. Ayrıca park içerisinde 500 yaşında olduğu tahmin edilen tarihi bir gürgen ağacı da bulunmaktadır. Piknik, doğa yürüyüşü, manzara seyri, yaban hayatı gözlemciliği, fotoğrafçılık gibi farklı aktiviteler yapılabilmektedir.
Konum
Adres: Aşağı Akbel, Akbel, Durağan, Sinop, Karadeniz Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Sahanın yangınlara hassas olması dolayısıyla alanda bulunan uyarı işaretlerine dikkat edilmelidir. Ateş yakmak kesinlikle yasaktır. Giriş ücreti yoktur. Önceden randevu almaya gerek yoktur. Yiyecek ve içecekle girilir. Doğal dokuya zarar verilmemeli ve gözlem sonrası alanın temiz bırakılması konusunda hassasiyet gösterilmelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.11. Merak ettiği coğrafi olay/ olgu ve mekân/durumlara yönelik sorular sorabilme
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- BEO.1.1.4. Temel hareket becerilerini sergileyebilme
- BEO.1.1.3. Temel hareket becerilerini açıklayabilme
- BEO.1.1.2. Oyunlar sırasında güvenli ortam oluşturabilme
- BEO.1.1.1. Oyunlarda hareket kavramlarını uygulayabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- BEO.2.4.5. Oyun ve fiziksel aktiviteler sırasında güvenli ortam oluşturabilme
- BEO.2.4.4. Fiziksel aktivite ve sağlık arasındaki ilişkiyi açıklayabilme
- BEO.2.4.3. Fiziksel aktiviteye katılım hedefleri belirleyebilme
- BEO.2.4.2. Kendisinin ve yakın çevresinin fiziksel aktiviteye katılımlarını karşılaştırabilme
- BEO.2.4.1. Fiziksel aktivite sırasında vücudunda meydana gelen değişimleri
- T.K.2.5. Konuşma sürecini değerlendirebilme
- T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- HB.2.5.2. Doğadan yararlanarak yönünü belirleyebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- BEO.3.4.2. Fiziksel hareketsizliğin sonuçlarını açıklayabilme
- BEO.3.4.1. Fiziksel Aktivite sırasında vücudunda meydana gelen değişimleri sorgulayabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- FB.3.4.1. Çevresindeki maddeleri hâllerine göre sınıflandırabilme
- BEO.4.5.3. Açık alan ve macera etkinliklerine ilişkin hareketi sergileyebilme
- BEO.4.5.2. Açık alan ve macera etkinliklerine ilişkin hareket kavramlarını uygulayabilme
- BEO.4.5.1. Açık alan ve macera etkinliklerinde güvenli ortam oluşturabilme
- T.Y.4.5. Yazma sürecini değerlendirebilme
- T.Y.4.3. Yazma kurallarını uygulayabilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- FB.6.7.1.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgulayabilme
- T.D.8.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.D.8.22. Dinlediğini/izlediğini özetleyebilme
- T.D.8.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- FB.8.7.2.1. Madde döngülerini şema üzerinde bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.8.7.2.3. Küresel iklim değişikliklerinin nedenlerini ve olası sonuçlarını tartışabilme