Dönenler Camii
Halk arasında Dönenler Camii olarak bilinen Mevlevihane’nin ne zaman yapıldığı kesin olarak bilinmemektedir. 1959 yılında Vakıflar Genel Müdürlüğü tarafından aslına sadık kalınarak restore edilen semahane, tekke ve zaviyelerin kapatılması sebebiyle cami olarak ibadete açılmış ve o günden bu yana hizmet vermeye devam etmektedir.
Semahanenin güneybatısındaki camlı bölümde Hz. Ergun Çelebi ve yakınlarının mezarlarının bulunduğu türbe yer almaktadır. Bu türbenin bulunduğu yapının daha önce Hezar Dinari Mescidi olduğu bildirilmektedir. Selçuklu ümerasından olan İmadüddin Hezar Dinari’nin Hıdırlık, Balıklı ve Saadeddin camilerini de yaptırdığı ve kabrinin Saadeddin Camii yakınında bulunduğu kaynaklarda belirtilmektedir.
Mevlevihane’nin bu mescidin yakınlarında olduğu, Ergun Çelebi’nin vefatının ardından buraya defnedildiği ve daha sonra yakınlarının da vasiyetleri üzerine yanına defnedildikleri bilinmektedir. Mevlevihane birkaç bölümden oluşacak şekilde inşa edilmiş olup günümüze yalnızca semahane kısmı ulaşabilmiştir. Kaynaklarda ayrıca daha önce dede hücreleri, meşrutası ve kütüphanesinin bulunduğu ifade edilmektedir.
Konum
Adres: Börekçiler, Sultan Bağı Cd. No:2, 43050 Merkez/Kütahya
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ayakkabılar cami girişinde çıkarılmalıdır. Cami giriş ve çıkışlarında öğretmenle birlikte hareket edilmeli, bölgedeki trafik yoğunluğuna dikkat edilmelidir. Cami içinde sessiz olunmalıdır. Grup hâlinde gezilmeli, öğretmenden ayrılmamalıdır. Çıkışta kişisel eşyalar unutulmamalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SAB.2. Yakın çevresindeki olay/dönem/kavramları kronolojik olarak sıralayabilme
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.4.5. Dinî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.2.4.5. Dinî gün ve bayramların önemini yorumlayabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- DKAB.4.1.2. İslam’ın temizliğe verdiği önemi gözleme dayalı tahmin edebilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
- DKAB.6.5.1. Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
- SB.6.3.3. İslamiyet’in kabulüyle Türklerin sosyal ve kültürel hayatlarında meydana gelen değişimi dönemin bakış açısıyla değerlendirebilme
- MAT.7.4.6. Günlük hayat durumlarında dikdörtgenler prizmaları ile modellenen cisimlerin yüzey alanı ve hacmine yönelik problem çözebilme
- MAT.7.4.8. Çemberde merkez açı ve gördüğü yay uzunluğu arasındaki ilişkiden yola çıkarak daire ve daire diliminin alanları arasındaki ilişkiye yönelik analojik akıl yürütebilme
- MAT.7.4.10. Günlük hayat durumlarında daire, daire dilimi, eşkenar dörtgen ve yamuğun alanına ilişkin problem çözebilme
- DKAB.7.3.3. Kültürümüzdeki tasavvufi yorumları çözümleyebilme
- DKAB.7.3.2. İslam düşüncesindeki yorum biçimlerini sınıflandırabilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- MAT.8.4.1. Dik prizmalar, dikdörtgen dik piramit, dik dairesel silindir ve dik dairesel koninin yüzey açınımlarını çözümleyebilme
- MAT.8.4.2. Dik dairesel silindirin yüzey açınımına ilişkin deneyimlerini dik dairesel silindirin yüzey alanına yansıtabilme
- DKAB.8.3.2. Dinin sosyal hayattaki işlevini yapılandırabilme
- FB.8.4.1.2. Sesin yayılabildiği ortamlara yönelik deney yapabilme