Divriği Ulu Camii ve Darüşşifası
Divriği Ulu Camii ve Darüşşifası, öğrencilere hem tarih hem sanat hem de bilim yönünden eşsiz bir öğrenme imkânı sunar. UNESCO Dünya Miras Listesi’nde yer alan bu eser, taş işçiliğinin zirvesini temsil eder. Öğrenciler burada Anadolu’daki ilk büyük taş oyma örneklerini inceleyerek sanatın sabır, emek ve ustalıkla nasıl birleştiğini görebilir. Caminin bitişiğindeki Darüşşifa, geçmişte hastaların su sesiyle tedavi edildiği bir şifahane olarak öğrencilerin sağlık ve mimarinin ilişkisini keşfetmesini sağlar. Bu deneyim, çocuklara hem Türk–İslam mimarisini tanıtır hem de bilim, sanat ve inancın tarihte nasıl bir arada bulunduğunu gösterir.
Konum
Adres: Divriği Ulu Camii, 58-27, Divriği, Kale Mahallesi, Divriği, Sivas, İç Anadolu Bölgesi, 58300, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Divriği Ulu Camii ve Darüşşifası, haftanın her günü 08.00–17.00 saatleri arasında ziyarete açıktır. Müze Kart geçerlidir; kartı olmayanlar için giriş ücretlidir. Öğrenciler için indirim uygulanmaktadır. Ziyaret öncesinde toplu gruplar için randevu alınması önerilir. İç mekânda yiyecek ve içecek tüketimi yasaktır. Öğrencilerin sessiz olması, ayakkabı ile kutsal alanlara girilmemesi ve eserlerin yüzeyine dokunulmaması gerekir. Fotoğraf çekiminde flaş kullanılmamalıdır. Güvenlik açısından öğrencilerin gruptan ayrılmaması, merdivenlerde ve dar koridorlarda dikkatli hareket etmesi önemlidir. Darüşşifa bölümünde tarihi yapıya zarar vermemek için rehberin yönlendirmelerine mutlaka uyulmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.20. Toplumsal yaşama yönelik nesne, olgu ve olayları çözümleyebilme
- SAB.12. Coğrafi gözlem ve saha çalışmasını gerçekleştirebilmek için gerekli olan hazırlığı yapabilme
- HB.1.4.5. Dinî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- MAT. 1.3.3. Günlük yaşamdaki nesneleri biçimsel özelliklerine göre ayırt edebilme
- MAT. 1.3.4. Günlük yaşamda karşılaşılan geometrik yapılardaki geometrik şekilleri çözümleyebilme
- MAT. 1.3.5. Biçimsel özelliklerine göre geometrik şekilleri sınıflandırabilme
- HB.2.4.5. Dinî gün ve bayramların önemini yorumlayabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- MAT.2.3.7. Verilen şekiller arasından simetrik olanları ayırt edebilme
- HB.3.4.4. Millî birlik ve beraberliğimizin toplum hayatına katkılarını açıklayabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- MAT.3.3.6. Birden fazla simetri doğrusu olan şekilleri çözümleyebilme
- MAT.3.3.7. Bir parçası verilen simetrik şekli simetri doğrusuna göre yapılandırabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- DKAB.4.2.3. Dua etme ihtiyacı hakkında düşünebilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- DKAB.6.5.1. Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
- SB.6.3.3. İslamiyet’in kabulüyle Türklerin sosyal ve kültürel hayatlarında meydana gelen değişimi dönemin bakış açısıyla değerlendirebilme
- SB.6.3.4. XI-XIII. yüzyıllar arasında meydana gelen siyasi faaliyetler ve askerî mücadelelerin Anadolu’nun Türkleşmesi ve İslamlaşmasına etkisini özetleyebilme
- SB.7.3.1. Osmanlı Devleti’nin cihan devleti hâline gelmesini sağlayan politikaları sorgulayabilme
- DKAB.8.5.1. İslam kültür ve medeniyetinin esasları konusunu sentezleyebilme
- DKAB.8.5.3. Müslüman bilim insanlarının bilim ve kültüre katkısını tarihsel bağlamda değerlendirebilme
- DKAB.8.5.1. İslam kültür ve medeniyetinin esasları konusunu sentezleyebilme
- DKAB.8.5.2. İslam’ın bilime verdiği önemi ve katkıyı sorgulayabilme
- DKAB.8.5.3. Müslüman bilim insanlarının bilim ve kültüre katkısını tarihsel bağlamda değerlendirebilme