Denizli Penguen Kitapevi
Penguen Kitabevi, Denizli’nin Merkezefendi ilçesinde açılan geniş bir kültür ve eğitim mekânıdır. Kitapevi yaklaşık 2 200 m² alanda kitap satışı, okul malzemeleri reyonu, internet ve çalışma alanları, kafeterya ve dinlenme bölgeleri ile ziyaretçilere zengin bir öğrenme ortamı sunar. Kitabevi, yerel yazarlar ve okuyucular için söyleşi, imza günü ve buluşma etkinlikleri düzenleyerek okul dışı öğrenme fırsatlarını destekler; özellikle öğrenciler için okuma alışkanlığı kazandırma ve kültürel farkındalığı artırma açısından önemli bir merkezdir. Açılış etkinlikleri kapsamında çeşitli yazarlar kitapseverlerle bir araya gelmiş, gençlerle söyleşiler yapılmıştır. Bu tür etkinlikler çocuklarda ve gençlerde eleştirel düşünme, ifade yeteneği, okuma motivasyonu ve sosyal iletişim becerilerinin gelişmesine katkı sağlar. Penguen Kitabevi, yalnızca kitap satışı yapan bir dükkan değil, aynı zamanda öğrencilerin okul dışı öğrenme ortamı olarak kullanabilecekleri; bu ortamda okuma, araştırma, kültürel etkinliklere katılım ve yaratıcılık gibi kazanımlar elde edebilecekleri bir eğitim alanıdır.
Konum
Adres: Merkez Efendi, 1766/1. Sk. No:1, 20010 Denizli Merkezefendi/Denizli
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
1. Randevu ile gelinmelidir. 2. Kitabevine girerken sessizliğe özen gösterilmeli, diğer ziyaretçilerin okuma ve inceleme ortamı bozulmamalıdır. 3. Kitaplar raflardan dikkatlice alınmalı, incelendikten sonra görevlinin yönlendirdiği şekilde yerine bırakılmalıdır. 4. Kitapların sayfalarına zarar verecek davranışlardan (katlama, karalama, ıslatma vb.) kesinlikle kaçınılmalıdır. 5. Grup hâlinde yapılan öğrenci ziyaretlerinde öğretmen veya sorumlu yetişkin gözetiminde hareket edilmelidir. 6. Kitaplar izinsiz olarak kitabevi dışına çıkarılmamalı, satın alma işlemleri görevli kasiyer aracılığıyla yapılmalıdır. 7. Kitabevi içinde koşmak, yüksek sesle konuşmak veya başkalarını rahatsız edecek davranışlarda bulunmak uygun değildir. 8. Kafe ve dinlenme alanları kullanılırken temizlik kurallarına uyulmalı, yiyecek ve içecekler kitaplara temas ettirilmemelidir. 9. Etkinlik veya söyleşi sırasında konuşmacılar dikkatle dinlenmeli, soru-cevap bölümlerinde söz alarak konuşulmalıdır. 10. Fotoğraf veya video çekimi yapılmadan önce kitabevi yetkililerinden izin alınmalıdır. 11. Kitabevinin ortak kullanım alanları özenle kullanılmalı, ziyaret sonunda alanlar temiz ve düzenli bırakılmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TADB.1. Dinleyecekleri/izleyecekleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri yönetebilme
- TADB.2. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri ile ilgili yeni anlamlar oluşturabilme
- TADB.3. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri çözümleyebilme
- TADB.4. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyaller ve dinleme/izleme ortamına ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- TAEOB.5. Okuma öncesi becerileri kazanabilme
- TAEOB.4. Sözcüklerin harflerden oluştuğunu fark edebilme
- TAEOB.2. Cümlelerin sözcüklerden oluştuğunu söyleyebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.Y.1.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
- HB.2.3.2. Toplumsal yaşamda nezaket ve görgü kurallarına uygun davranabilme
- HB.2.3.3. Yakın çevresinde üzerine düşen görev ve sorumlulukları günlük yaşamına yansıtabilme
- T.D.3.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.3.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.3.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.O.3.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.3.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.O.3.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.Y.3.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
- T.Y.3.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.Y.3.3. Yazma kurallarını uygulayabilme
- T.Y.3.5. Yazma sürecini değerlendirebilme
- T.O.4.1. Okuma sürecini yönetebilme
- SB.5.5.1. Kaynakları verimli kullanmanın doğa ve insanlar üzerindeki etkisini yorumlayabilme
- SB.5.4.3. Temel insan hak ve sorumluluklarının önemini sorgulayabilme
- FB.5.1.1.1. Güneş’in yapısı ve dönme hareketi ile ilgili bilgileri toplayabilme
- FB.5.3.2.2. Destek ve hareket sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme
- SB.6.5.1. Ülkemizin kaynakları ile ekonomik faaliyetler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.6.4.2. Toplumsal düzenin sürdürülmesinde temel hak ve sorumlulukların önemini yorumlayabilme
- FB.6.3.2.4. Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı için yapılması gerekenlerle ilgili bilgi toplayabilme
- FB.6.3.2.3. Çocukluktan ergenliğe geçişte oluşan bedensel ve ruhsal değişimleri genelleyebilme
- FB.6.3.1.5. İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- FB.6.3.1.4. Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme hakkında bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.6.4.3.4. Güneş enerjisinin günlük hayat ve teknolojideki yenilikçi uygulamalarına ilişkin eleştirel düşünebilme
- FB.6.7.2.2. Yakın çevresindeki veya ülkemizdeki bir çevre problemine ilişkin çözüm üretebilme
- FB.6.7.2.1. Isınma amaçlı yakıt kullanımının insan ve çevre üzerine etkilerini tartışabilme
- FB.6.7.1.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgulayabilme
- SB.7.5.2. Ekonomik gelişmişlik ile üretim, dağıtım ve tüketim döngüsü arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.7.4.3. Ülkemizdeki demokrasinin gelişimini, demokrasinin temel ilkeleri açısından yorumlayabilme
- FB.7.1.2.2. Yıldız, galaksi ve evren kavramlarını açıklayarak yapılandırabilme
- FB.7.1.2.1. Yıldızların yaşamını açıklayarak yapılandırabilme
- FB.7.1.1.1. Uzay araştırmaları için geliştirilen teknolojileri karşılaştırabilme
- FB.7.3.1.2. Sindirim sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme
- FB.7.3.2.3. Dolaşım sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme
- FB.7.3.3.2. Solunum sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme
- FB.7.3.4.2. Boşaltım sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme
- FB.7.5.1.2. Geçmişten günümüze atom kavramı ile ilgili bilimsel bilgilerin değişebileceğini sorgulayabilme
- FB.7.6.1.1. Elektriklenme ile ilgili bilgi toplayabilme
- FB.8.5.3.2. Kimyasal tepkimelerin günlük yaşamdaki etkilerine yönelik bilgi toplayabilme
- FB.8.6.2.5. Elektrik enerjisinin bilinçli ve tasarruflu kullanılmasının önemini tartışabilme
- FB.8.6.2.4. Elektrik enerjisi üretim santrallerinin avantaj ve dezavantajlarını tartışabilme
- FB.8.7.2.3. Küresel iklim değişikliklerinin nedenlerini ve olası sonuçlarını tartışabilme
- FB.8.7.2.4. Ülkemizdeki küresel iklim değişikliğinin sebep olduğu bir probleme yönelik çözüm önerisi sunabilme