Denizli Gazi İlkokulu
Büyük önder Gazi Mustafa Kemal ATATÜRK’e, Denizli halkının duyduğu sevgi ve hayranlığın en önemli göstergesi olarak inşa edilen, Gazi Mekteplerinden biri de Denizli'mizdedir. İl merkezinde, şehrin can damarı olan, Gazi Mustafa Kemal Bulvarı üzerinde yer alır. Bu güzide okulumuz, palmiye ağaçlarıyla süslü ana caddenin en hakim noktasında olup, bodrum üzerinde iki kat halinde yükselen bina, kemerli pencereleri, çini kitabeli ana kapısı, boyasındaki turuncu ve lacivert rengin son derece estetik uyumu ile asil bir görünüm arz eder. Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün, Denizli’ye teşrifleri olan 04 Şubat 1931 tarihinden sonra, zamanın Valisi Halit AKSOY’un büyük gayretleri ile 19 EKİM 1931 tarihinde yapılmış ve eğitim-öğretime açılmıştır. Proje, devrin ünlü mimarlarından Kemalettin Bey’e aittir. 7652 m2’lik bir alan içinde yer alan okul binası, 610 m2 üzerine oturmaktadır. Bina 9 derslik, 2 idare odası, 1 rehberlik odası, 1 öğretmenler odası, 1 arşiv odası, 2 destek eğitim odası olmak üzere, toplam 16 mekandan oluşmaktadır. 1996-1997 Eğitim-Öğretim yılı sonuna kadar, 5 yıllık ilkokul olarak hizmet veren bina, 1997-1998 Eğitim-Öğretim yılından itibaren 8 yıllık temel eğitim, ilköğretim okulu olarak hizmet vermeye başlamış, 2012-2013 yılından itibaren 4 yıllık ilkokul olarak halen devam etmektedir. Okulumuzda, eğitim-öğretim işleri; sahasında uzmanlaşmış tecrübeli öğretmenler önderliğinde, en üst düzeyde yapılmaktadır.
Konum
Adres: Şehit Şükrü Sokak, Sırakapılar Mahallesi, Merkezefendi, Denizli, Ege Bölgesi, 20100, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Rehberlik Hizmeti
- Engelsiz Erişim
Ziyaret Notları
1. Aktif olarak eğitim öğretim yapıldığı için belirli bir ziyaret gün ve saati yoktur. 2. Okulda aktif şekilde eğitim öğretim yapılmaktadır. 3. Eğitim öğretim sürecinde vatandaş ziyareti yapılmaması daha uygun görülmektedir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TADB.4. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyaller ve dinleme/izleme ortamına ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- TAKB.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- TAKB.4. Konuşma sürecine ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- SAB.1. Günlük hayatta olay/konu/durum/zamana ilişkin değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme
- SAB.3. Olay/dönem ve kavramları zamanla değişen ve benzerlik gösteren özelliklerine göre değerlendirebilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.2.3. Dinledikleri/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.O.2.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.Y.2.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
- HB.3.1.1. Kendini geliştirmek istediği alana ilişkin plan yapabilme
- HB.3.1.2. Okuldaki hak ve sorumluluklarına uygun davranabilme
- HB.3.1.3. Çocuk haklarını tanıtmak için fikirlerini eyleme dönüştürebilme
- FB.3.1.1. Bilimsel bilgiye ulaşma yollarını sorgulayabilme
- FB.4.1.2. Bilgi kaynağının güvenilirliğini sorgulayabilme
- FB.4.1.1. Bilimin özellikleri ile ilgili yansıtma yapabilme
- MAT.5.2.3. Sayı ve şekil örüntülerinin kuralına ilişkin muhakeme yapabilme
- MAT.5.3.4. Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşabilecek açılara dair çıkarım yapabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- T.D.5.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.D.5.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme
- MAT.6.2.2. Sayı ve şekil örüntülerini yorumlayabilme
- T.D.6.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme
- T.D.6.20. Çoklu ortam ögelerine yönelik çözümleme yapabilme
- SB.6.1.1. Dâhil olduğu grupların ve bu gruplardaki rollerinin zaman içerisinde değişebileceğine ilişkin çıkarım yapabilme
- T.D.7.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.O.7.12. Metni yorumlayabilme
- T.K.7.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.7.14. Yorumunu sözlü olarak ifade edebilme
- T.K.7.16. Değerlendirmesini sözlü olarak ifade edebilme
- T.K.7.18. Eleştirisini sözlü olarak ifade edebilme
- T.K.7.19. Problem çözümüne yönelik konuşma yapabilme
- T.K.7.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.Y.7.11. Yorumunu yazılı olarak ifade edebilme
- T.Y.7.13. Değerlendirmesini yazılı olarak ifade edebilme
- T.Y.7.15. Eleştirisini yazılı olarak ifade edebilme
- T.Y.7.21. Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme
- MAT.7.3.1. Şekillerin yansıma dönüşümü altındaki görüntülerinin oluşturulmasına dair çıkarım yapabilme
- MAT.7.3.2. Yansıma dönüşümündeki deneyimlerini orta dikme ve açıortay inşasına yansıtabilme
- MAT.7.4.6. Günlük hayat durumlarında dikdörtgenler prizmaları ile modellenen cisimlerin yüzey alanı ve hacmine yönelik problem çözebilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- SB.7.1.2. Özel gereksinimli bireyler için fırsat eşitliğini sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- T.D.8.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme
- T.D.8.11. Dinlediğindeki/izlediğindeki unsurları sınıflandırabilme