Delikli Kaya Şelalesi
Artvin’in Murgul ilçesinde, yemyeşil ormanların içinde gizlenmiş bir doğa harikası olan Deliklikaya Şelalesi, adını kayaların arasından süzülen suların oluşturduğu doğal deliklerden almaktadır. Bölge, yaklaşık 70 metre yükseklikten akan şelalesi, berrak suyu ve çevresindeki zengin bitki örtüsüyle dikkat çekmektedir. Özellikle yaz aylarında serinletici bir ortam sunan Deliklikaya, doğa yürüyüşü, fotoğrafçılık ve ekoturizm için önemli bir uğrak noktasıdır. Artvin’in bozulmamış doğasını gözler önüne seren bu alan, hem yerli hem de yabancı ziyaretçiler için cazip bir keşif noktasıdır. İlçeye yaklaşık 7 km uzaklıkta bulunan şelaleye ulaşım, patika yollar aracılığıyla sağlanmakta ve ziyaretçilerine macera dolu bir deneyim yaşatmaktadır. Deliklikaya Şelalesi, Artvin’in doğal mirasının korunması ve tanıtılması açısından da önemli bir değere sahiptir.
Konum
Adres: Murgul Deliklikaya Şelalesi, Petek, Murgul, Artvin, Karadeniz Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Kurumsal İrtibat: Ziyaretler için Artvin Doğa Koruma ve Milli Parklar Şube Müdürlüğü ile iletişime geçilmesi önerilir. Güvenlik: Patika yollar kaygan olabileceğinden öğrencilerin spor ayakkabı veya trekking ayakkabısı giymesi önemlidir. Rehberlik: Grup ziyaretlerinde öğretmenlerin gözetiminde rehber eşliğinde yürüyüş yapılması güvenlik açısından uygundur. Çevre Bilinci: Öğrencilere doğaya zarar vermeme, çöplerini toplama ve bitkilere zarar vermeme konusunda bilgilendirme yapılmalıdır. Ziyaret Zamanı: İlkbahar ve yaz ayları en uygun dönemdir; yağışlı günlerde şelale yolu tehlikeli olabilir. Etkinlikler: Doğa gözlemleri, fotoğraf çekimleri, biyoloji ve coğrafya dersleri için uygulamalı öğrenme fırsatı sunar.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.12. Coğrafi gözlem ve saha çalışmasını gerçekleştirebilmek için gerekli olan hazırlığı yapabilme
- SAB.13. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasında planlanan çalışmaları uygulayabilme
- SAB.14. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasından elde edilen sonuçları sözlü/görsel yolla raporlaştırabilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- SAB.11. Merak ettiği coğrafi olay/ olgu ve mekân/durumlara yönelik sorular sorabilme
- SAB.12. Coğrafi gözlem ve saha çalışmasını gerçekleştirebilmek için gerekli olan hazırlığı yapabilme
- SAB.13. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasında planlanan çalışmaları uygulayabilme
- SAB.14. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasından elde edilen sonuçları sözlü/görsel yolla raporlaştırabilme
- TUB4.3. Randevularına zamanında gidebilme (KB1)
- TUB4.4. Sosyal ortamlarda (yemekhane, sinema, tiyatro, cafe, restoran, market vb.) temel kurallara uyabilme (KB1)
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- TUB4.4. Sosyal ortamlarda (yemekhane, sinema, tiyatro, cafe, restoran, market vb.) temel kurallara uyabilme (KB1)
- T.D.2.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.K.2.5. Konuşma sürecini değerlendirebilme
- TUB3.12. Ortamlar ve etkinlikler arası geçişlerde ortama uygun davranış sergileyebilme (KB1)
- TUB3.13. Toplumsal iletişim becerilerini geliştirebilme (SBAB5.1)
- FB.3.8.3. Yaşam alanlarının korunması için yapılacakları sorgulayabilme
- FB.3.5.1. Varlıkların hareket durumlarını gözleme dayalı tahmin edebilme
- FB.3.5.2. Kuvvetin varlıklar üzerindeki etkilerini bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme
- T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.3.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.3.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.K.3.5. Konuşma sürecini değerlendirebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- DKAB.4.1.2. İslam’ın temizliğe verdiği önemi gözleme dayalı tahmin edebilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- SB.5.2.1. Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirleyebilme
- SB.5.2.2. Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- T.K.5.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- SB.6.2.2. Ülkemizin doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- T.K.6.14. Yorumunu sözlü olarak ifade edebilme
- T.K.7.25. Konuşmasında beden dilini ve mekânı etkili kullanabilme