Dalyan Su Ürünleri Kooperatifi (DALKO)
Dalyan Su Ürünleri Kooperatifi, 1971’li yıllarda bölge balıkçılarının bir araya gelerek kurduğu, Dalyan’ın doğal kaynaklarını koruma ve sürdürülebilir balıkçılığı destekleme amacı taşıyan önemli bir yapıdır.
Kooperatifin temel görevlerinden biri, Dalyan’daki tatlı su ve deniz canlılarını mevsimine uygun şekilde avlamaktır. Özellikle dünyaca ünlü mavi yengeç, kefal ve çipura gibi türlerin avlanması, kooperatifin düzenlediği izin ve denetimlere bağlıdır. Bu sayede doğal denge korunur ve gelecek nesillere sağlıklı bir ekosistem bırakılır.
Ayrıca kooperatif, bölgedeki Dalyan Balık Kapıları'nın (dalyanların) işletmesini de üstlenmiştir. Bu geleneksel sistemle balıklar doğal göç yollarında yönlendirilerek, doğal yaşam döngüsüne zarar verilmeden avlanır. Gelirler hem kooperatif üyeleri arasında adil biçimde paylaşılır hem de çevresel koruma projelerine aktarılır.
Dalyan Su Ürünleri Kooperatifi, bugün yalnızca balıkçılık değil, aynı zamanda çevre bilinci ve ekoturizm konusunda da örnek bir yapıdır. Ziyaretçiler, kooperatif sayesinde bölgenin doğal zenginliklerini tanırken, sürdürülebilir yaşamın önemini de deneyimleyebilir. Bu kurum, Dalyan’ın hem doğasını hem de kültürünü yaşatan bir halk mirasıdır.
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Giriş ücretli değildir. Ziyaret için önceden randevu alınmalıdır. Doğal ve taze ürünler içerir. Saklama koşullarına dikkat ediniz.Kooperatif alanı içerisinde görevlilerin yönlendirmelerine uyunuz. Balıkçı tekneleri, ağlar ve ekipmanlara izinsiz dokunmayınız. Su ürünleri işleme alanlarında hijyen kurallarına dikkat ediniz. Çevreyi temiz tutunuz, çöplerinizi çöp kutularına atınız. Yüksek ses ve gürültüden kaçınınız, çalışma düzenini bozmayınız. Çocukları gözetimsiz bırakmayınız, güvenlik açısından yanınızda bulundurunuz. Kooperatif çalışanlarının işlerini engellemeyiniz. Balık ve deniz ürünlerini sadece yetkili satış noktalarından alınız. Fotoğraf veya video çekmeden önce yetkililerden izin alınız. Doğal çevreye ve Dalyan’ın ekosistemine zarar verecek davranışlardan kaçınınız.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- FAB.1. Günlük yaşamında fene yönelik olaylara/olgulara ve durumlara yönelik bilimsel gözlem yapabilme
- SAB.4.Yakın çevresindeki yaşantılardan yola çıkarak merak ettiği konulara yönelik sorular sorabilme
- TADB.1. Dinleyecekleri/izleyecekleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri yönetebilme
- TADB.2. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri ile ilgili yeni anlamlar oluşturabilme
- TADB.3. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri çözümleyebilme
- TADB.4. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyaller ve dinleme/izleme ortamına ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- HB.1.6.2. Teknoloji ile ilgili merak ettiklerini sorabilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- HB.3.6.1. Bilimsel gelişmelerin günlük yaşama etkisini yorumlayabilme
- HB.3.6.2. Teknolojik gelişmelerin günlük yaşama etkisini çözümleyebilme
- FB.3.2.2. Canlıların çevrelerini farklı yollarla algılamaları konusunda bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.3.8.3. Yaşam alanlarının korunması için yapılacakları sorgulayabilme
- FB.3.8.2. Yaşam alanındaki canlı çeşitliliğini operasyonel olarak tanımlayabilme
- FB.3.8.1. Canlıların yaşam alanlarının özelliklerini belirlemeye yönelik kanıt kullanabilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- SB.4.5.1. Doğal kaynakların tüketimi ile ilgili grafik yorumlayabilme
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.5.6. Konuşmasında çoklu ortam ögeleriyle içerik oluşturabilme
- T.K.5.10. Sözlü sunum yapabilme
- T.K.5.14. Yorumunu sözlü olarak ifade edebilme
- T.K.5.16. Değerlendirmesini sözlü olarak ifade edebilme
- T.K.5.18. Eleştirisini sözlü olarak ifade edebilme
- SB.5.5.1. Kaynakları verimli kullanmanın doğa ve insanlar üzerindeki etkisini yorumlayabilme
- SB.5.5.3. Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri özetleyebilme
- FB.6.7.1.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgulayabilme
- FB.6.7.1.2. Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri araştırma verilerine dayalı tahmin edebilme
- FB.6.7.2.2. Yakın çevresindeki veya ülkemizdeki bir çevre problemine ilişkin çözüm üretebilme
- SB.6.2.2. Ülkemizin doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.6.5.1. Ülkemizin kaynakları ile ekonomik faaliyetler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.6.5.3. Tasarladığı bir ürün için yatırım ve pazarlama proje önerisi hazırlayabilme
- SB.6.5.2. Ekonomik faaliyetler ve meslekler arasındaki ilişki hakkında çıkarımda bulunabilme
- SB.7.5.1. Millî kalkınma hamlelerini neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- SB.7.5.2. Ekonomik gelişmişlik ile üretim, dağıtım ve tüketim döngüsü arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- DKAB.8.1.1. Allah’ın (cc) her şeyi bir ölçü ve düzene göre yarattığını kader ve kaza inancı bağlamında özetleyebilme
- MAT.8.7.1. Gerçek yaşamda karşılaşabileceği bir olayın olasılığına ilişkin farklı olasılık yaklaşımlarından (öznel, deneysel, teorik) uygun olanı belirleyerek karar verebilme
- T.D.8.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.8.26. Dinlediğindeki/izlediğindeki probleme çözüm üretebilme
- T.D.8.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- İTA.8.1.2. Çocuk, komutan ve devlet adamı olarak Atatürk’ün hayatına ilişkin oluşturduğu özgün ürünleri paylaşabilme
- FB.8.3.4.2. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme