Çukurova Deneyap Atölyesi
Milli Teknoloji Hamlesi vizyonunun bir yansıması olarak Adana’da faaliyete geçen Çukurova Deneyap Atölyesi, geleceğin teknoloji yıldızlarını yetiştirmeyi amaçlayan öncü bir eğitim merkezidir. Ortaokul ve lise çağındaki yetenekli gençlere kapılarını açan atölye; robotik kodlamadan yapay zekaya, elektronik programlamadan siber güvenliğe ve ileri malzeme teknolojilerine kadar uzanan geniş bir yelpazede, proje odaklı ve uygulamalı eğitimler sunmaktadır. Gençlerin hayal güçlerini somut projelere dönüştürmeleri için gerekli teknik altyapıyı ve mentör desteğini sağlayan Çukurova Deneyap Atölyesi, Adana’da inovasyon kültürünü yeşerterek, ülkemizin teknolojik gelişimine katkı sunacak donanımlı ve üretken bireylerin yetişmesine ev sahipliği yapmaktadır. Okul dışı öğrenme ortamı olarak ziyaret edilmesi, Ziyaret kapsamında, belirlenen öğrenci grubunun robotik kodlamadan havacılığa kadar uzanan geniş eğitim modüllerini inceleyerek geleceğin mesleklerine dair vizyon kazanmaları, atölyedeki üretim süreçlerini gözlemleyerek proje odaklı düşünme becerilerini geliştirmeleri hedeflenmektedir. Planlanan saat dilimi içerisinde gerçekleştirilecek bu yerinde inceleme sayesinde, mevcut Deneyap öğrencileriyle etkileşime girerek yüksek bir motivasyon elde etmeleri ve bölgedeki teknolojik dönüşüm süreçlerine dair güçlü bir aidiyet hissetmeleri öngörülmektedir.
Konum
Adres: Hilmi Kürklü Bulvarı, Belediye Evleri Mahallesi, Çukurova, Adana, Akdeniz Bölgesi, 01360, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret öncesinde iletişime geçilerek planlama yapılmalıdır. Ziyaret esnasında ekipmanlara izinsiz dokunulmamalı, atölye bünyesinde bulunan 3D yazıcılar, CNC tezgahları veya robotik kitler gibi hassas cihazlar, uzman veya eğitmen gözetimi olmaksızın kesinlikle kullanılmamalı ve bu cihazlara dokunulmamalıdır. Ayrıca atölye sorumlusunun bilgisi ve onayı olmadan hiçbir teknik malzeme, sarf malzemesi veya yapım aşamasındaki öğrenci projesi dışarı çıkarılmamalı, eğitimlerin devam ettiği saatlerde sınıflara izinsiz girilmemeli, yüksek sesle konuşulmamalı ve devam eden ders akışı kesintiye uğratılmamalıdır. Diğer öğrencilerin projelerinin gizliliği veya kişisel verilerin korunması gereği, yetkililerden izin almadan video veya fotoğraf çekimi yapılmamalıdır. Bunun yanında teknik ekipmanların ve elektronik devrelerin zarar görmemesi için laboratuvar alanlarına yiyecek veya açık içeceklerle girilmemelidir. ş sağlığı ve güvenliği gereği "girilmesi yasak" olarak işaretlenmiş alanlara girilmemeli ve atölye görevlilerinin uyarıları dışına çıkılmamasına dikkat edilmelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HB.1.6.1. Bilimle ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.1.6.2. Teknoloji ile ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.2.6.2. Günlük yaşamda kullanılan teknolojik bir ürünün zaman içerisindeki değişimini karşılaştırabilme
- GS.3.7.1. Geçmiş ve günümüz teknolojilerini estetik ve işlevsel açıdan karşılaştırabilme
- HB.3.6.2. Teknolojik gelişmelerin günlük yaşama etkisini çözümleyebilme
- HB.3.6.1. Bilimsel gelişmelerin günlük yaşama etkisini yorumlayabilme
- FB.3.6.2. Elektrikli araç gereçlerin güvenli kullanımı ile ilgili eleştirel düşünebilme
- SB.4.6.1. Çevrim içi ortamda uyulması gereken güvenlik kurallarını eylemlerine yansıtabilme
- FB.4.4.1. Maddelerin hâl değişimine yönelik bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.4.4.2. Maddelerin ısı etkisiyle değişimine yönelik deney yapabilme
- FB.4.6.1. Basit bir elektrik devresi kurmaya ilişkin bilimsel sorgulama yapabilme
- FB.4.6.2. Elektrik üretiminde yenilenebilir ve yenilenemeyen enerji kaynaklarını kullanmaya ilişkin eleştirel düşünebilme
- FB.5.2.1.2. Basit araç gereçler kullanarak bir dinamometre modeli tasarlayabilme
- FB.5.2.3.1. Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlardaki etkilerine yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme
- FB.5.2.3.2. Günlük yaşamda sürtünmeyi artırma veya azaltmaya yönelik bilimsel bir model tasarlayabilme
- FB.5.6.1.2. Şemasını çizdiği elektrik devresine uygun deney yapabilme
- FB.5.6.1.1. Bir elektrik devresindeki elemanları sembollerinin olup olmamasına göre sınıflandırabilme
- BTY.5.2.1 Görsel düzenleme programlarından yararlanabilme
- BTY.5.2.2 Görsel için kurgu oluşturabilme
- BTY.5.2.4 Kelime işlemci programlarından yararlanabilme
- BTY.5.2.5 Kelime işlemci dosyası geliştirebilme
- BTY.5.2.6 Sunum programlarından yararlanabilme
- BTY.5.2.7 Sunum dosyası geliştirebilme
- BTY.5.3.1. Bilgisayar ağları ve bileşenlerini sorgulayabilme
- BTY.5.6.2. Algoritma oluşturmada test edebilme-hata ayıklayabilme
- BTY.5.6.3. Yazılım geliştirme sürecinde kullanılan bileşenlerden yararlanabilme
- BTY.5.6.4. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme
- FB.6.2.1.1. Bir cisme etki eden aynı doğrultudaki kuvvetler arasındaki ilişkileri açıklayarak bileşke kuvveti yapılandırabilme
- FB.6.2.1.2. Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetlerin etkisi altındaki bir cismin hareketine yönelik deney yapabilme
- FB.6.2.2.1. Sürat ve hız kavramlarını karşılaştırabilme
- FB.6.5.1.1. Isı etkisiyle maddelerin genleşip büzüleceğine yönelik bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme
- FB.6.5.2.1. Maddelerin erime, donma ve kaynama noktasını gösteren deney yapabilme
- FB.6.5.3.1. Yoğunluğa ilişkin hesaplamalar yaparak bilimsel veriye dayalı tahmin edebilme
- FB.6.5.3.2. Deneyler sonucunda çeşitli maddelerin yoğunluklarına ilişkin tümdengelimsel akıl yürütebilme
- FB.6.5.3.3. Suyun katı ve sıvı hâllerine ait yoğunlukları karşılaştırarak bu durumun canlılar için önemi hakkında bilimsel çıkarımlar yapabilme
- BTY.6.5.1. Yapay zekâ girdileri hakkında bilgi toplayabilme
- BTY.6.5.2. Yapay zekâ araç ve teknolojileri ile çalışabilme
- BTY.6.5.3. Yapay zekâ araç ve teknolojileri ile model geliştirebilme
- BTY6.6.3. Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün ortaya koyabilme
- BTY.6.6.2. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme
- BTY.6.6.1. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecinde kullanılan bileşenlerden yararlanabilme
- MAT.7.2.4. Temel aritmetik ve cebirsel ifadelerle işlem içeren durumlardaki süreci algoritma ifade yöntemlerini kullanarak yapılandırabilme
- FB.7.6.1.1. Elektriklenme ile ilgili bilgi toplayabilme
- FB.7.6.1.2. Elektriklenme çeşitlerini belirlemeye yönelik deney yapabilme
- FB.7.6.1.3. Cisimlerin elektrik yüklerini sınıflandırabilme
- FB.8.2.1.1. Basit makineleri sınıflandırabilme
- FB.8.2.1.2. Günlük yaşamda iş kolaylığı sağlayacak bilimsel model oluşturabilme
