Çotanak Arena Stadyumu
Giresun’un simge yapılarından biri haline gelen Çotanak Arena Stadyumu, şehrin spor, kültür ve sosyal yaşamına önemli katkılar sunan modern bir tesistir. 22.000 seyirci kapasitesine sahip bu stadyum, yalnızca futbol müsabakalarının oynandığı bir alan değil; aynı zamanda spor bilincini geliştiren, gençlere takım ruhunu aşılayan, kültürel ve sosyal etkinliklere ev sahipliği yapan bir okul dışı öğrenme ortamıdır.
TYMM’nin okul dışı öğrenme yaklaşımı çerçevesinde Çotanak Arena, öğrencilerin yalnızca sporcu kimliklerini değil; aynı zamanda değerler eğitimi, fen bilimleri, sosyal bilgiler, matematik, sanat ve teknoloji gibi çok yönlü öğrenme alanlarını deneyimlemeleri için fırsatlar sunmaktadır.
Konum
Adres: Çotanak Stadyumu, Şebinkarahisar - Giresun Yolu, Çaykara, Çavuşoğlu, Giresun Merkez, Giresun, Karadeniz Bölgesi, 28100, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Giresun Çotanak Arena Stadyumu – Öğrenciler İçin Kurallar ve Bilgilendirme Ziyaret öncesinde mutlaka stadyum müdürlüğünden antrenman programı öğrenilmeli ve ziyaret planı uygun saatlere göre yapılmalıdır. Antrenman programları aylık olarak değişiklik gösterebilir. Bazı günlerde müsabakalar nedeniyle tesis ziyarete kapalı olabilmektedir; bu nedenle ziyaret öncesinde mutlaka bilgi alınmalıdır. Stadyum içinde koşmak, bağırmak, oyun oynamak yasaktır. Saha, tribün ve tesis eşyalarına zarar vermemek gerekir. Görevlilerin ve öğretmenlerin yönlendirmelerine uyulmalıdır. Çöpler çöp kutularına atılmalı, alan temiz tutulmalıdır. Stadyum, sporcular için bir çalışma alanı olduğundan sessizlik ve saygı kurallarına dikkat edilmelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TADB.1. Dinleyecekleri/izleyecekleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri yönetebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.O.1.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.Y.1.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.D.2.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.O.2.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.Y.2.3. Yazma kurallarını uygulayabilme
- T.D.3.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.K.3.5. Konuşma sürecini değerlendirebilme
- T.O.3.5. Okuma sürecini değerlendirebilme
- T.D.4.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.K.4.5. Konuşma sürecini değerlendirebilme
- T.O.4.5. Okuma sürecini değerlendirebilme
- T.Y.4.3. Yazma kurallarını uygulayabilme
- MAT.5.1.2. Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme
- MAT.5.1.1. Altı basamaklı sayıları okuma ve yazmayı çok basamaklı sayılara genelleyebilme
- MAT.5.3.5. Çokgenleri düzlemde ardışık olarak kesişen doğruların oluşturduğu kapalı şekiller olarak yorumlayabilme
- MAT.5.4.4. Dikdörtgenin çevre uzunluğu ve alanı ile ilgili problemleri çözebilme
- SB.5.2.1. Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirleyebilme
- MAT.6.1.7. Karşılaştığı günlük hayat ya da matematiksel durumlarda standart uzunluk ölçme birimlerini değerlendirebilme
- MAT.6.1.8. Gerçek yaşam durumlarında karşılaşılan kesir, ondalık ve yüzde gösterimleri ile ilgili dört işlem gerektiren problemleri çözebilme
- MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
- MAT.6.4.4. Çemberin uzunluğu ile çap uzunluğu arasındaki ilişkiye yönelik çıkarım yapabilme
- MAT.7.4.7. Dikdörtgenin, paralelkenarın alanına ve çemberin uzunluğuna ilişkin deneyimlerini dairenin alan bağıntısına yansıtabilme