O D Ö O

Çivril 30 Ağustos Ortaokulu

Çivril 30 Ağustos Ortaokulu

Konum

Adres: Çarşı Mahallesi, Çivril, Denizli, Ege Bölgesi, 20600, Türkiye

Harita yükleniyor...
Yol Tarifi Al

Ziyaret Gün ve Saatleri

Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.

Pazartesi
09:00 - 16:00
Salı
09:00 - 16:00
Çarşamba
09:00 - 16:00
Perşembe
09:00 - 16:00
Cuma
09:00 - 16:00
Cumartesi
Kapalı
Pazar
Kapalı

Erişilebilirlik Özellikleri

Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.

  • Rehberlik Hizmeti
  • Engelsiz Erişim

Ziyaret Notları

İletişim Bilgileri

Sanal Müze Adresi
Belirtilmemiş

Öğrenme Çıktıları

  • TADB.1. Dinleyecekleri/izleyecekleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri yönetebilme
  • TADB.4. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyaller ve dinleme/izleme ortamına ilişkin görüşlerini yansıtabilme
  • TAKB.1. Konuşma sürecini yönetebilme
  • TAKB.4. Konuşma sürecine ilişkin görüşlerini yansıtabilme
  • SAB.1. Günlük hayatta olay/konu/durum/zamana ilişkin değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme
  • SAB.3. Olay/dönem ve kavramları zamanla değişen ve benzerlik gösteren özelliklerine göre değerlendirebilme
  • T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
  • T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
  • T.Y.1.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
  • HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
  • HB.3.1.2. Okuldaki hak ve sorumluluklarına uygun davranabilme
  • HB.3.1.1. Kendini geliştirmek istediği alana ilişkin plan yapabilme
  • HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
  • FB.3.1.1. Bilimsel bilgiye ulaşma yollarını sorgulayabilme
  • FB.4.1.1. Bilimin özellikleri ile ilgili yansıtma yapabilme
  • FB.4.1.2. Bilgi kaynağının güvenilirliğini sorgulayabilme
  • SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
  • MAT.5.2.3. Sayı ve şekil örüntülerinin kuralına ilişkin muhakeme yapabilme
  • SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
  • SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
  • T.D.5.3. Dinleyeceğinin/izleyeceğinin içeriğine yönelik tahminde bulunabilme
  • T.D.5.13. Öyküleyici metinlerdeki hikâye unsurlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
  • MAT.6.2.2. Sayı ve şekil örüntülerini yorumlayabilme
  • T.D.6.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme
  • T.D.6.20. Çoklu ortam ögelerine yönelik çözümleme yapabilme
  • SB.6.1.1. Dâhil olduğu grupların ve bu gruplardaki rollerinin zaman içerisinde değişebileceğine ilişkin çıkarım yapabilme
  • T.D.7.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
  • T.O.7.12. Metni yorumlayabilme
  • T.K.7.1. Konuşma sürecini yönetebilme
  • T.K.7.14. Yorumunu sözlü olarak ifade edebilme
  • T.K.7.16. Değerlendirmesini sözlü olarak ifade edebilme
  • T.K.7.18. Eleştirisini sözlü olarak ifade edebilme
  • T.K.7.19. Problem çözümüne yönelik konuşma yapabilme
  • T.K.7.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
  • T.Y.7.11. Yorumunu yazılı olarak ifade edebilme
  • T.Y.7.13. Değerlendirmesini yazılı olarak ifade edebilme
  • T.Y.7.15. Eleştirisini yazılı olarak ifade edebilme
  • T.Y.7.21. Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme
  • SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
  • SB.7.1.2. Özel gereksinimli bireyler için fırsat eşitliğini sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
  • T.D.8.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
  • T.D.8.11. Dinlediğindeki/izlediğindeki unsurları sınıflandırabilme
  • T.D.8.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme