Çini Müzesi
Son Germiyan Beyi II. Yakub (1387-1429) tarafından yaptırılan ve vakfiyesinde yer alan Külliye’nin imaret bölümü, Kültür Bakanlığı tarafından restore edilerek 5 Mart 1999’da Çini Müzesi olarak açılmıştır. Kubbeli ve şadırvanlı orta mekâna üç yönden kubbeli eyvan ile iki oda açılmaktadır. Türbe bölümünde II. Yakub Bey’in çinili sandukası bulunmakta olup Kütahya çiniciliğinin mimari yapıdaki en erken örneği kabul edilmektedir. Müze vitrinlerinde 14. yüzyıldan günümüze uzanan çini eserler sergilenmektedir.
Yapı, içindeki yekpare mermer şadırvandan dolayı halk arasında “Gök Şadırvan” olarak anılmaktadır. Bu şadırvanın ustası tarafından üç örneği yapılmış; bunlardan biri Kütahya’dayken kırılmış, diğeri ise günümüzde Konya Mevlana Külliyesi’nde bulunmaktadır. İmarete bitişik medresenin taş vakfiye kitabesi 1960’lı yıllarda yıkılmıştır. 39 satırlık bu kitabenin Arap harfleriyle Türkçe yazılması, Anadolu Beylikleri döneminde Türkçeye verilen değeri göstermektedir. Vakfiyede vakıf gelirleri, çalışanların ücretleri ve misafirlere yönelik düzenlemeler yer alır. Bu özellikleriyle Orhun Abideleri’nden sonra taşa kazınmış en önemli belgelerden biridir.
Müzede ayrıca 1766’da Kütahya’daki çini ustalarıyla Anadolu Valisi Ali Paşa arasında yapılan “Fincancılar Anlaşması”nın bir örneği de sergilenmektedir. Dünyada ilk toplu iş sözleşmesi olarak kabul edilen bu belge, çalışma hayatı açısından büyük tarihî önem taşır.
Konum
Adres: Paşam Sultan Mahallesi, Gediz Caddesi, No:6, Merkez/Kütahya
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Müzede sessiz olunmalıdır. Eserlere ve vitrinlere dokunulmamalıdır. Çöp atılmamalı, yere hiçbir şey bırakılmamalıdır. Grup hâlinde gezilmeli, öğretmenden ayrılmamalıdır. Müzeden çıkarken kişisel eşyalar unutulmamalıdır. Müze, pazartesi günleri temizlik nedeniyle kapalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TAOB.2. Görsel materyallerden anlamlar üretebilme
- SNAB.1. Temel sanat kavramlarını ve türlerini anlayabilme
- SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
- SNAB.3. Sanat eserlerine ve sanatçılara değer verebilme
- HB.1.6.3. Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- MAT. 1.3.4. Günlük yaşamda karşılaşılan geometrik yapılardaki geometrik şekilleri çözümleyebilme
- MAT. 1.3.5. Biçimsel özelliklerine göre geometrik şekilleri sınıflandırabilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.1.4. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.Y.1.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.Y.2.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.2.6.3. Sanatın günlük yaşamdaki yerini belirleyebilme
- MAT.2.3.7. Verilen şekiller arasından simetrik olanları ayırt edebilme
- T.D.3.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.K.3.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.Y.3.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.6.3. Sanatçıların sanata katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
- MAT.3.3.6. Birden fazla simetri doğrusu olan şekilleri çözümleyebilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.Y.4.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- MAT.4.3.2. Geometrik şekilleri köşe ve kenarlarına göre yorumlayabilme
- MAT.4.3.4. Standart olmayan ölçü birimleri cinsinden şekillerin alanlarını tahmin edebilme
- MAT.4.3.8. Geometrik nesneler ve şekiller üzerinden doğruya göre simetriyi yorumlayabilme
- MAT.4.3.9. Bir şeklin doğruya göre simetrisini yapılandırabilme
- T.D.5.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.D.5.21. Dinlediğini/izlediğini özetleyebilme
- MAT.6.2.2. Sayı ve şekil örüntülerini yorumlayabilme
- MAT.7.4.10. Günlük hayat durumlarında daire, daire dilimi, eşkenar dörtgen ve yamuğun alanına ilişkin problem çözebilme
- T.D.7.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.D.7.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- T.D.8.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
