Çınar Gençlik ve Spor İlçe Müdürlüğü Kapalı Spor Salonu
Mekanın amacı gençlerimizi sağlıklı ortamda spor yapmasını, eğlenmesini ve sosyalleşmesini sağlamaktır. Salonun kapalı yapısı, tüm mevsimlerde spor yapılabilmesini mümkün kılarak, yağmur, kar veya aşırı sıcak gibi dış etkenlerden etkilenmeden antrenman imkanı sunar. Ayrıca, geniş soyunma odaları ve duş alanları, spor yapanların ihtiyaçlarını karşılamak üzere tasarlanmıştır. Çınar kapalı Spor Salonu, aynı zamanda yerel turnuvalar ve spor etkinliklerine ev sahipliği yaparak, sporun yaygınlaşmasına ve gençlerin gelişimine destek olur.
Spor salonunda deneyimli antrenörler ve personel görev yaparak, üyelerin doğru teknikle çalışmasını ve sakatlanmaların önlenmesini sağlar. Üyelik sistemi ile düzenli spor yapmayı teşvik eden salon, toplum sağlığını iyileştirme hedefiyle herkesin erişimine açıktır. Çınar Kapalı Spor Salonu, sporu hayatın vazgeçilmez bir parçası haline getirmeyi amaçlayan, bölgenin en önemli spor merkezlerinden biridir.
Konum
Adres: Cumhuriyet Mahallesi Ekinveren 1. Sokak No: 1 Çınar/Diyarbakır
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Salonumuza spor ayakkabı olmadan giriş yasaktır. Tribünde oturan seyircilerimizin antrenman sırasında yahut müsabaka esnasında saha kenarına inmesi yasaktır. Dışarıdan yiyecek içecek getirilmesi yasaktır. Çevreye çöp atılması kesinlikle yasak olup gerekli her yerde geri dönüşüm ve çöp kutuları vardır. Önceden randevu alınmasına gerek yoktur.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HSAB.9. Aktif ve sağlıklı yaşam için hareket edebilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- MAT.1.1.2. Ögeleri dağınık veya düzenli bir şekilde bulunan bir nesne grubunu sayarken parçalar arasında ilişkileri çözümleyebilme
- MAT.1.1.4. İki niceliğin büyüklüğünü “çok”, “daha çok”, “az”, “daha az” veya “eşit” terimleriyle karşılaştırabilme
- MAT. 1.3.4. Günlük yaşamda karşılaşılan geometrik yapılardaki geometrik şekilleri çözümleyebilme
- SB.4.1.2. Bireysel özelliklere saygı duymanın önemine ilişkin çıkarım yapabilme
- HB.1.1.2. Okul ortamını tanıyabilme
- HB.1.1.4. Fiziksel özelliklerini ve temel duygularını açıklayabilme
- T.D.2.2. Dinledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- BEO.2.1.1. Temel hareket becerilerini sergileyebilme
- BEO.3.5.1. Fiziksel aktiviteye katılabileceği farklı çevreleri belirleyebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- İHVD.4.2.1. Eşitlik kavramının anlamını sorgulayabilme
- İHVD.4.2.2. Adalet ve eşitlik arasındaki ilişkiyi yorumlayabilme
- İHVD.4.3.2. Etkin vatandaş olmanın gerektirdiği sorumlulukları belirleyebilme
- SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- DKAB.4.1.2. İslam’ın temizliğe verdiği önemi gözleme dayalı tahmin edebilme
- BEO.4.1.1. Koordinasyon ve denge içeren hareket becerilerini sergileyebilme
- BES.5.1.1. Fiziksel aktiviteler sırasında vücudunda meydana gelen değişimleri sorgulayabilme
- MAT.6.1.7. Karşılaştığı günlük hayat ya da matematiksel durumlarda standart uzunluk ölçme birimlerini değerlendirebilme
- MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
- BES.6.1.3. Fiziksel aktivite sırasında meydana gelebilecek yaralanmalarda temel ilk yardım uygulamalarını sergileyebilme
- BES.7.3.2. Açık alan ve macera etkinliklerine ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- BES.8.2.2. Takımdaki sorumluluğuna uygun hareket edebilme