Çıldır Gölü
Ardahan ve Kars illeri arasında yer alan Çıldır Gölü, yaklaşık 123 km² yüzölçümü ile Doğu Anadolu Bölgesi’nin en büyük tatlı su göllerinden biridir ve deniz seviyesinden 1.959 metre yüksekliktedir. En derin noktası yaklaşık 42 metre olan göl, lav akıntıları ve molozlar tarafından oluşturulmuş doğal bir set gölü olarak dikkat çeker. Biyolojik çeşitlilik açısından zengin olan Çıldır Gölü, çeşitli balık türlerine ve kuş popülasyonlarına ev sahipliği yapar; çevresindeki sazlıklar ve adalar, özellikle kuş gözlemciliği ve ekoturizm açısından önemli alanlar sunar. Kış aylarında göl yüzeyi donar ve üzerinde atlı kızak turları yapılabilir, bu durum bölgeyi kış turizmi açısından cazip kılar. Yaz aylarında ise Akçakale Adası ve çevresindeki geleneksel balıkçılık faaliyetleri, ziyaretçilere hem doğal hem kültürel zenginlikler sunar. Çıldır Gölü çevresinde doğayla iç içe konaklama tesisleri bulunmakta olup Ardahan ve Kars şehir merkezlerinden ulaşım kolaylıkla sağlanabilmektedir. Hem doğal güzellikleri hem de kültürel değerleri ile Çıldır Gölü, bölgedeki doğa ve tarih meraklıları için önemli bir destinasyon olarak öne çıkmaktadır.
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Şapka alınmalıdır. Göle girmek tehlikeli ve yasaktır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.1.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- FB.3.2.3. Canlıların yaşam döngülerini açıklamada tümevarımsal akıl yürütebilme
- FB.3.2.2. Canlıların çevrelerini farklı yollarla algılamaları konusunda bilimsel çıkarım yapabilme
- T.D.3.1. Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.3.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.Y.3.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
- FB.4.4.1. Maddelerin hâl değişimine yönelik bilimsel çıkarım yapabilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- FB.6.7.1.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgulayabilme
- FB.6.7.1.2. Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri araştırma verilerine dayalı tahmin edebilme
- FB.6.7.2.2. Yakın çevresindeki veya ülkemizdeki bir çevre problemine ilişkin çözüm üretebilme
- MAT.6.4.1. Uzunluk ve alan ölçme birimleri arasındaki ilişkilerle ilgili analojik akıl yürütebilme
- MAT.7.4.5. Hacim ölçme birimleri arasındaki ilişkileri değerlendirebilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.8.6. Konuşmasında çoklu ortam ögeleriyle içerik oluşturabilme
- T.K.8.14. Yorumunu sözlü olarak ifade edebilme
- T.K.8.20. Hazırlıklı konuşmasını yapılandırabilme
- T.K.8.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.8.14. Yorumunu sözlü olarak ifade edebilme
- T.Y.8.11. Yorumunu yazılı olarak ifade edebilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.8.3. Konuşmasında amaç ve içeriğe yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.K.8.25. Konuşmasında beden dilini ve mekânı etkili kullanabilme
- T.K.8.15. Sözlü olarak özetleyebilme
- T.K.8.12. Konuşmasında karşılaştırma yapabilme