ÇİFTLİKKÖY AKSA MTAL
"Akrilik ve Kimya Sanayi A.Ş. yönetim kurulu başkanı Sn.Râif DİNÇKÖK tarafından yaptırılarak, 1992-1993 eğitim ve öğretim yılında 4745 metrekare arsa üzerine Endüstri Meslek Lisesi olarak faaliyete geçmiştir.
Okulumuz Anadolu Meslek Lisesi bünyesinde bulunan
Bilişim Teknolojileri Alanı,
Elektrik-Elektronik Teknolojisi Alanı,
Kimya Teknolojisi Alanı,
Tekstil Teknolojisi Alanı ile eğitim ve öğretimine devam etmektedir.
Okulumuzda ;
10 derslik,
2 Elektrik -Elektronik laboratuvarı,
2 bilgisayar laboratuvarı,
3 Kimya/Proses atölyesi,
1 Tekstil atölyesi,
1 kütüphane,
1 yemekhane ve
1 adet kapalı spor salonu bulunmaktadır.
Okulumuza ait tanıtım videosu aşağıdaki linkte mevcuttur.
https://www.youtube.com/watch?v=4GEr12Qli0Q
Konum
Adres: TürkiyeTaşköprü Beldesi Raif Dinçkök Caddesi Zambak Sokak No:2 Taşköprü/Çiftlikköy/YALOVA
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Rehberlik Hizmeti
- Engelsiz Erişim
Ziyaret Notları
Ziyaret gün ve saati şu şekildedir. Perşembe 10.00-12.00 13.30-15.30 Okul Meslek Tanıtma Kulübü Danışman Öğretmenleri ve Okul Rehber Öğretmeni eşliğinde ziyaretler gerçekleştirilmektedir. 1.Ziyaret gününden bir gün önce mutlaka okul idaresi ile iletişim kurulması gerekmektedir. 2.Ziyaret saatlerinde ders işleniyor olacağından grupların sessiz hareket etmesi gerekmektedir. 3.Okul ziyareti sırasında fotoğraf ve video çekimi okul idaresinin onayı ile gerçekleşmesi gerekmektedir. https://www.youtube.com/watch?v=4GEr12Qli0Q
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- MAT.2.1.10. Standart uzunluk ve kütle ölçme araçlarının ve birimlerinin gerekliliğini yansıtabilme
- MAT.3.2.5. Dört işlem gerektiren durumlar için, verilen yönergeleri takip ederek yorumlayabilme
- HB.3.3.3. Mesleklerin toplumsal yaşamdaki önemini yorumlayabilme
- SB.4.5.3. Bir ürünün üretim, dağıtım ve tüketim süreçlerini çözümleyebilme
- SB.5.5.3. Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri özetleyebilme
- FB.5.6.1.1. Bir elektrik devresindeki elemanları sembollerinin olup olmamasına göre sınıflandırabilme
- FB.5.6.1.2. Şemasını çizdiği elektrik devresine uygun deney yapabilme
- FB.5.6.2.1. Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğuna ilişkin hipotez oluşturabilme
- FB.6.6.1.1. Maddelerin elektriği iletme durumlarını gösteren deney yapabilme
- FB.6.6.2.1. Elektrik devresindeki ampulün parlaklığının bağlı olduğu değişkenleri belirlemeye yönelik deney yapabilme
- FB.6.6.2.2. Ayarlanabilir direncin ampulün parlaklığına etkilerine yönelik bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.7.6.1.1. Elektriklenme ile ilgili bilgi toplayabilme
- FB.7.6.1.2. Elektriklenme çeşitlerini belirlemeye yönelik deney yapabilme
- FB.7.6.1.3. Cisimlerin elektrik yüklerini sınıflandırabilme
- FB.7.7.2.1. Kaynakların tasarruflu kullanımının önemini sorgulayabilme
- FB.8.5.1.1. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal, yarımetal ve soy gaz olarak sınıflandırabilme
- FB.8.5.2.1. Fiziksel ve kimyasal değişimler ile ilgili bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme
- FB.8.5.3.1. Kimyasal tepkimelerle ilgili bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.8.5.3.2. Kimyasal tepkimelerin günlük yaşamdaki etkilerine yönelik bilgi toplayabilme
- FB.8.5.4.1. Asit ve bazların genel özelliklerini karşılaştırabilme
- FB.8.5.4.2. Maddelerin asit veya baz olduğunu çeşitli ayıraçlar kullanarak bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme
- FB.8.5.4.3. Maddelerin asitlik ve bazlık durumlarına ilişkin “pH” değerlerini kullanarak tümevarımsal akıl yürütebilme
- FB.8.5.4.4. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerine yönelik deney yapabilme