Çeşme Müzesi
Çeşme Kalesi Cenevizliler tarafından inşa edilmiş olup Sultan II. Beyazıt döneminde (1508) Mimar Ahmet oğlu Mehmet tarafından bugünkü haline getirilmiştir. 11.000 m² alan üzerine kurulmuş olan Çeşme Kalesi’nin ikisi kıyıda, ikisi de sırtta olmak üzere dört adet burcu bulunmaktadır. Dikdörtgen planlı inşa edilmiş olan Çeşme Kalesi’nin iç kale kısmı iki ana bölümden oluşmakta olup, muhtemelen ilk bölüm askeri kısım olarak ikinci bölüm ise ikamet kısmı olarak kullanılmıştır. Günümüzde Çeşme Arkeoloji Müzesi olarak hizmet veren kale; cami, çeşmesi, su depoları ve kapalı alanlarıyla Osmanlı Dönemi’ne ilişkin otantik ve özgün mimari yapılardan birini oluşturmaktadır.
Çeşme Kalesi ilk defa 1965 yılında, İstanbul Topkapı Sarayı Müzesi'nden getirilen silahların sergilenmesiyle silah müzesi olarak ziyarete açılmıştır. 1984 yılına kadar böyle devam etmiş, aşırı nemden dolayı oksitlenerek bozulmaya başlayan silahlar, İzmir Arkeoloji Müzesi ve Ödemiş Müzesi’ne devredilmiştir.
Çeşme Kalesi arkeolojik eser teşhir salonlarında, Erythrai (Ildırı) Antik Kenti ile Çeşme Bağlararası Tunç Çağı yerleşim yeri kazılarından çıkan eserlerle birlikte farklı dönemlere ait figürinler, kandiller, cam kaplar, heykeller ve sikkeler de sergilenmektedir. Müzede ayrıca, tahıl, zeytinyağı, şarap vb. ürünlerin taşındığı, saklandığı kaplar ve antik dönem ticaretinde ayrı bir öneme sahip olan amphoraların kronolojik teşhiri de yer almaktadır.
Konum
Adres: Çeşme Kalesi, 2002. Sokak, İsmet İnönü Mahallesi, Çeşme, 35930, Turkey
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Haftanın her günü 08.30-17.30 saatleri arasında ziyarete açıktır. 18 yaş altı öğrenciler için ücretsizdir. Öğrenci grup gezileri için önceden bilgi verilmesi gerekmektedir. Müze içerisinde yiyecek ve içecek tüketimi yasaktır. Kalenin fiziki durumu göz önünde bulundurularak tehlike arz edebilecek alçak ve yüksek bölgelere dikkat edilmelidir. Küçük yaş grubu öğrencilerinin ebeveyn veya öğretmen refaketinde gezi güzergahını takip etmeleri önerilmektedir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TAOB.3. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri çözümleyebilme
- SAB.3. Olay/dönem ve kavramları zamanla değişen ve benzerlik gösteren özelliklerine göre değerlendirebilme
- SAB.5. Merak ettiği konuya yönelik kaynakları inceleyebilme
- SAB.6. Geçmişte veya günümüzde yakın çevresinde gerçekleşen bir olay/konu/durumla ilgili kaynaklardan dinlediklerini/izlediklerini kendi ifadeleriyle yorumlayabilme
- SNAB.1. Temel sanat kavramlarını ve türlerini anlayabilme
- SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
- FB.5.5.1.1. Maddeleri tanecikli, boşluklu ve hareketli yapısına göre sınıflandırabilme
- T.D.5.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.5.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.5.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.D.5.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.6.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.6.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.6.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.D.7.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.D.7.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.7.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.7.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.D.8.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.8.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.8.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.8.13. Öyküleyici metinlerdeki hikâye unsurlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
