Çerkezköy Gençlik ve Spor İlçe Müdürlüğü
Çerkezköy Gençlik ve Spor İlçe Müdürlüğü gençlerin bedensel, zihinsel ve sosyal gelişimini desteklemek amacıyla çeşitli projeler ve faaliyetler yürütmektedir. İlçe genelinde spor tesislerini yönetmekte, gençlik merkezleri aracılığıyla kültürel, sanatsal ve gönüllülük çalışmalarına öncülük etmektedir. Hedefi; sağlıklı, bilinçli ve aktif bireylerin yetişmesine katkı sağlanmaktadır. Kapalı spor salonu, futbol sahası, portatif havuz mevcut. İleri tarihli yarı olimpik yüzme havuzu açılması planlanmaktadır. Antrenörler eşliğinde voleybol, basketbol, hentbol gibi spor branşlarında çalışmalar da yapılmakta hizmet sunulan yaş aralığı branşlara göre belirlenmektedir. Gençlik Merkezi bölümünde akademik ve sanat kursları dışında Sağlıklı Yaşam ve Spor Atölyesi,Gönüllülük Kulübü,Güzel Sanatlar Atölyesi,Müzik Atölyesi,Model Uçak Atölyesi, Dil Eğitimleri Atölyesi,İnovasyon Atölyesi,Mescit,Kütüphane ve Kitap Kafe gibi farklı alanlar bulunmaktadır.Bunun dışında langırt,masa tenisi,bilardo,spor salonu gibi imkanlar gençlerin hizmetine sunulmaktadır. Vakit geçirebildiğimiz geniş bir bahçemiz de bulunma bu alanda süreç içerisinde geleneksel oyunlar ve açık hava etkinlikleri planlanmaktadır.Üyelik için 7-29 yaş aralığı bilgisi sunulmakta.Üyelik başvurusu için kuruma yüzyüze müracaat edilmeli.Talep ve planlamalar doğrultusunda kurs başlıkları düzenlenmektedir.
Konum
Adres: Çerkezköy Gençlik ve Spor İlçe Müdürlüğü, Namık Kemal Bulvarı, Çerkezköy, Gazi Osman Paşa Mahallesi, Çerkezköy, Tekirdağ, Marmara Bölgesi, 59500, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Giriş ve çıkışlarda mutlaka kimlik ibraz edilmelidir. Dışarıdan yiyecek, içecek getirilmemelidir. Tütün ürünleri kullanılmamalıdır.Gençlik Merkezi bölümü hafta boyunca 7/24 açık olabilmektedir. Ziyaret öncesi kurum ile iletişime geçiniz.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- MAT.1.1.2. Ögeleri dağınık veya düzenli bir şekilde bulunan bir nesne grubunu sayarken parçalar arasında ilişkileri çözümleyebilme
- MAT.1.1.4. İki niceliğin büyüklüğünü “çok”, “daha çok”, “az”, “daha az” veya “eşit” terimleriyle karşılaştırabilme
- HB.1.1.4. Fiziksel özelliklerini ve temel duygularını açıklayabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.4.3. Mustafa Kemal Atatürk’ün hayatıyla ilgili bilgileri ifade edebilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- HB.1.2.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme için yapması gerekenleri belirleyebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- MAT.2.1.10. Standart uzunluk ve kütle ölçme araçlarının ve birimlerinin gerekliliğini yansıtabilme
- HB.2.2.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme ile alışkanlıkları arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- FB.3.8.3. Yaşam alanlarının korunması için yapılacakları sorgulayabilme
- MAT.3.2.6. Dört işlem gerektiren günlük yaşam problemlerini çözebilme
- HB.3.3.3. Mesleklerin toplumsal yaşamdaki önemini yorumlayabilme
- HB.3.2.1. Sağlığını korumaya yönelik davranışlarını düzenleyebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- İHVD.4.3.2. Etkin vatandaş olmanın gerektirdiği sorumlulukları belirleyebilme
- İHVD.4.3.4. Etkin bir vatandaş olarak toplumsal yardımlaşma faaliyetleri ile ilgili fikir üretebilme
- SB.4.1.2. Bireysel özelliklere saygı duymanın önemine ilişkin çıkarım yapabilme
- SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- DKAB.4.3.3. Peygamberlerin çevre sevgisine ilişkin akıl yürütebilme
- T.D.5.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
- T.D.5.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- MAT.5.1.2. Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- MAT.6.1.7. Karşılaştığı günlük hayat ya da matematiksel durumlarda standart uzunluk ölçme birimlerini değerlendirebilme
- MAT.6.1.8. Gerçek yaşam durumlarında karşılaşılan kesir, ondalık ve yüzde gösterimleri ile ilgili dört işlem gerektiren problemleri çözebilme
- MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- DKAB.6.3.4. Vatanını sevmenin önemi hakkında çıkarım yapabilme
- MAT.7.1.5. Gerçek yaşam durumları üzerinden oran ilişkileri hakkında muhakeme yapabilme
- MAT.7.1.7. Gerçek yaşam durumları üzerinden doğru orantılı durumlara ilişkin problemleri çözebilme