Çelebi Sultan Mehmet Medresesi
Merzifon’da Cami Cedid Mahallesi’nde, Çelebi Mehmed Camisi’nin yanında yer alan medrese, Osmanlı Sultanı I. Çelebi Mehmed tarafından 1415 yılında yaptırılmıştır. Halk arasında Sultaniye Medresesi olarak da bilinen yapı, 1419 yılında Emin Onuroğlu Ali Bey tarafından onarılmıştır. Tarih boyunca eğitim ve dini ilimlerin öğretildiği önemli bir ilim merkezi olarak kullanılmıştır. Medresenin mimarı Ebu Bekir İbn Muhammed İbn Hamza-tül Müşeymiş’tir. Yapı, Selçuklu medrese mimarisinin etkisini taşıyan dört eyvanlı ve kare planlı bir düzenlemeye sahiptir. Dershane bölümü, eyvanların dışında çıkıntı oluşturarak vurgulanmıştır. Giriş kapısı kesme taştan yapılmış olup dönemin taş işçiliğini yansıtan sade ve sağlam bir görünüme sahiptir. Giriş kapısının üzerinde yer alan saat kulesi ise 1866 yılında Amasya mutasarrıfı Ziya Paşa tarafından yaptırılmıştır. Medresede, giriş kapısı ile eyvanlar arasında yer alan toplam 20 oda bulunmaktadır ve bu odalar öğrencilerin barınma ve ders çalışma ihtiyaçları için kullanılmıştır. Günümüzde medrese, tarihî ve mimari özellikleriyle Osmanlı eğitim anlayışı ve mimarisini tanımak isteyenler için önemli bir kültürel miras niteliği taşımaktadır.
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Medrese ziyareti sırasında rehber veya öğretmen eşliğinde hareket edilmesi rica olunur. Tarihî mekânın atmosferine uygun şekilde sessiz ve saygılı olunmasına özen gösterilmelidir. Duvarlara, sütunlara, kapılara, kemerlere ve medrese odalarına dokunulmaması önemle rica edilir. Medrese içerisinde yiyecek ve içecek tüketilmemeli, alanın temizliğine dikkat edilmelidir. Fotoğraf ve video çekimi yalnızca izin verilen alanlarda yapılmalıdır. Öğrencilerin ziyaret boyunca öğretmenleri veya sorumlu bir yetişkin gözetiminde olmaları beklenmektedir. Merdivenler, taş basamaklar ve dar geçitlerde dikkatli ve kontrollü şekilde yürünmesi gerekmektedir. Medrese personeline, rehbere ve diğer ziyaretçilere karşı nazik, saygılı ve işbirlikçi davranılması rica olunur. Tarihî yapının korunması için medrese odalarına, kapılarına ve diğer mimari unsurlara zarar verecek davranışlardan kaçınılmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- SAB.11. Merak ettiği coğrafi olay/ olgu ve mekân/durumlara yönelik sorular sorabilme
- SNAB.1. Temel sanat kavramlarını ve türlerini anlayabilme
- SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
- GS.1.3.1. Çağdaş Türk resim sanatında peyzaj temalı eserleri inceleyebilme
- GS.1.1.1. Çevresindeki nesnelerin renklerini ve geometrik şekillerini algılayabilme
- GS.2.3.1. Çağdaş Türk resim sanatında natürmort temalı eserleri inceleyebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- GS.3.3.1. Çağdaş Türk resim sanatındaki figüratif resimleri inceleyebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- GS.4.3.1. Çağdaş Türk heykel sanatındaki figüratif eserleri inceleyebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- GS.5.3.2. Tarihî ve mitolojik konularda minyatür özelliği gösteren sanatsal üretim yapabilme
- GS.5.3.1. Geleneksel minyatürlerle minyatür etkisi taşıyan çağdaş sanat eserlerini karşılaştırmalı olarak inceleyebilme
- MAT.5.3.5. Çokgenleri düzlemde ardışık olarak kesişen doğruların oluşturduğu kapalı şekiller olarak yorumlayabilme
- MAT.5.2.3. Sayı ve şekil örüntülerinin kuralına ilişkin muhakeme yapabilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.4.3. Kureyş suresini ve bu surenin anlamını okuyarak yorumlayabilme
- DKAB.5.3.4. Kevser suresini ve bu surenin anlamını okuyarak yorumlayabilme
- DKAB.5.2.4. Tahiyyat duasını ve bu duanın anlamını okuyarak yorumlayabilme
- DKAB.5.2.2. Namazın kılınışını gözlemleyebilme
- DKAB.5.1.4. İhlas suresini ve bu surenin anlamını okuyarak yorumlayabilme
- T.O.5.23. Okuduğunu özetleyebilme
- T.O.5.16. Bilgilendirici metinde anahtar kelimeleri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- GS.6.3.1. Kaligrafik unsurlar içeren sanat eserini inceleyebilme
- MAT.6.2.2. Sayı ve şekil örüntülerini yorumlayabilme
- DKAB.6.5.1. Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
- T.O.6.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.O.6.24. Okuduğunu değerlendirebilme