Çaycumalı Kadınların Emeği Kadın Kooperatifi (ÇAY-KA)
Çaycumalı Kadınların Emeği Kadın Kooperatifi (ÇAY-KA), kadın üreticilerin gücünü artırmak ve yerel tarımsal ürünleri değerli hâle getirmek amacıyla kurulmuştur. Kooperatif, tamamen doğal ve katkısız yöntemlerle ürünler üretmektedir. Öğrenciler ve ziyaretçiler burada tarhana, manda yoğurdu, reçel, pekmez ve erişte gibi geleneksel gıdaların yapım süreçlerini gözlemleyebilirler. Bu süreçler hem hijyen ve üretim teknikleri açısından eğitici bir deneyim sunar hem de yerel kültür ve geleneklerin korunmasına katkı sağlar. Ziyaret sırasında üretim alanlarının yanı sıra paketleme ve saklama yöntemleri hakkında da bilgi alınabilir, böylece sürdürülebilir üretim ve kadın girişimciliği konusunda farkındalık kazandırılır.
Konum
Adres: Çay Mah., Çaycuma, Zonguldak, Karadeniz Bölgesi, 67900, Türkiye Arasta Çarşısı Çaycuma ZONGULDAK
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaretler önceden randevuya gerek olmadan gerçekleştirilebilir. Kuruluş kalabalık gruplar için uygundur. İçeride yiyecek ve içecek servisi mevcuttur. Öğrenciler ve ziyaretçiler için güvenlik tedbirleri alınmıştır. Fotoğraf çekimlerinde kişisel yüzlerin görünmemesine dikkat edilmelidir. Ziyaret süresi ve gezi planı, grubun ihtiyacına göre düzenlenebilir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TAKB.2. Konuşma sürecinin içeriğini oluşturabilme
- TAKB.3. Konuşma sürecindeki kuralları uygulayabilme
- TAKB.4. Konuşma sürecine ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- TAKB.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- HB.1.2.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme için yapması gerekenleri belirleyebilme
- HB.2.2.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme ile alışkanlıkları arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- HB.3.3.3. Mesleklerin toplumsal yaşamdaki önemini yorumlayabilme
- HB.3.2.1. Sağlığını korumaya yönelik davranışlarını düzenleyebilme
- SB.4.5.3. Bir ürünün üretim, dağıtım ve tüketim süreçlerini çözümleyebilme
- SB.4.5.3. Bir ürünün üretim, dağıtım ve tüketim süreçlerini çözümleyebilme
- DKAB.4.5.1. Kişisel hakları sentezleyebilme
- DKAB.4.4.3. Yardımseverliğin insan ilişkilerindeki rolünü ve önemini gözleme dayalı tahmin edebilme
- FB.4.1.1. Bilimin özellikleri ile ilgili yansıtma yapabilme
- MAT.5.1.2. Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme
- MAT.5.1.3. Gerçek yaşam durumlarına karşılık gelen kesirleri farklı biçimlerde temsil edebilme
- MAT.5.1.4. Farklı gösterimlerle ifade edilen kesirlerin karşılaştırılmasına yönelik çıkarım
- MAT.5.5.2. Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme
- T.K.5.10. Sözlü sunum yapabilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- SB.5.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme
- SB.5.2.2. Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- SB.5.2.1. Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirleyebilme
- SB.5.5.1. Kaynakları verimli kullanmanın doğa ve insanlar üzerindeki etkisini yorumlayabilme
- SB.5.4.3. Temel insan hak ve sorumluluklarının önemini sorgulayabilme
- MAT.6.1.8. Gerçek yaşam durumlarında karşılaşılan kesir, ondalık ve yüzde gösterimleri ile ilgili dört işlem gerektiren problemleri çözebilme
- MAT.6.1.2. Bir doğal sayının 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10 ile tam bölünebilme kriterlerine ilişkin çıkarım yapabilme
- MAT.6.1.4. Günlük hayat problemleri ya da matematiksel durumlar üzerinden ortak kat ve ortak böleni yorumlayabilme
- MAT.6.1.1. Karşılaştığı problem durumlarında bir doğal sayının çarpan ve katlarına yönelik muhakeme yapabilme
- MAT.6.1.3. Bir doğal sayının asal olma durumunu ve asal çarpanlarını çözümleyebilme
- DKAB.6.3.4. Vatanını sevmenin önemi hakkında çıkarım yapabilme
- SB.6.1.1. Dâhil olduğu grupların ve bu gruplardaki rollerinin zaman içerisinde değişebileceğine ilişkin çıkarım yapabilme
- SB.6.5.1. Ülkemizin kaynakları ile ekonomik faaliyetler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.6.5.2. Ekonomik faaliyetler ve meslekler arasındaki ilişki hakkında çıkarımda bulunabilme
- SB.6.2.2. Ülkemizin doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- MAT.7.1.3. Rasyonel sayıların sıralama ve karşılaştırma ilişkilerini yorumlayabilme
- MAT.7.1.2. Gerçek yaşam durumlarında rasyonel sayıların ondalık gösterimlerini yansıtabilme
- MAT.7.1.1. Gerçek yaşam ya da matematiksel durumlarda doğal sayı, tam sayı ve rasyonel sayıları yorumlayabilme
- MAT.7.1.4. Rasyonel sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme
- MAT.8.7.1. Gerçek yaşamda karşılaşabileceği bir olayın olasılığına ilişkin farklı olasılık yaklaşımlarından (öznel, deneysel, teorik) uygun olanı belirleyerek karar verebilme
- MAT.8.7.1. Gerçek yaşamda karşılaşabileceği bir olayın olasılığına ilişkin farklı olasılık yaklaşımlarından (öznel, deneysel, teorik) uygun olanı belirleyerek karar verebilme
- MAT.8.6.1. Kategorik veya nicel (kesikli-sürekli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- MAT.8.6.2. Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veya nicel (kesikli-sürekli) veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme