O D Ö O

Çatalçeşme Oda Tiyatrosu

Çatalçeşme Oda Tiyatrosu

Konum

Adres: Çatalçeşme Oda Tiyatrosu, Lise Caddesi, Atalar Mahallesi, Pamukkale, Denizli, Ege Bölgesi, 20100, Türkiye

Harita yükleniyor...
Yol Tarifi Al

Ziyaret Gün ve Saatleri

Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.

Pazartesi
10:00 - 18:00
Salı
10:00 - 18:00
Çarşamba
10:00 - 18:00
Perşembe
10:00 - 18:00
Cuma
10:00 - 18:00
Cumartesi
10:00 - 18:00
Pazar
10:00 - 18:00

Erişilebilirlik Özellikleri

Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.

  • Engelsiz Erişim
  • Rehberlik Hizmeti

Ziyaret Notları

İletişim Bilgileri

Sanal Müze Adresi
Belirtilmemiş

Öğrenme Çıktıları

  • SNAB.1. Temel sanat kavramlarını ve türlerini anlayabilme
  • SNAB.3. Sanat eserlerine ve sanatçılara değer verebilme
  • MDB.1. Çeşitli çocuk şarkılarını/çocuk şarkısı formlarını dinleyebilme
  • T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
  • T.D.1.3. Dinlediği/izlediğini çözümleyebilme
  • T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
  • T.O.1.1. Okuma sürecini yönetebilme
  • T.Y.1.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
  • T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
  • T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
  • T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
  • T.Y.2.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
  • T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
  • T.D.3.4. Dinleme/izleme sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
  • T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
  • T.D.5.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
  • T.D.5.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
  • T.D.5.7. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme
  • T.D.5.25. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
  • SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
  • MAT.5.1.1. Altı basamaklı sayıları okuma ve yazmayı çok basamaklı sayılara genelleyebilme
  • MAT.5.1.2. Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme
  • FB.5.4.3.1. Tam gölgeye yönelik bilimsel gözlem yapabilme
  • SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
  • T.D.8.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
  • T.D.8.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
  • T.D.8.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
  • T.D.8.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme
  • T.D.8.11. Dinlediğindeki/izlediğindeki unsurları sınıflandırabilme
  • T.D.8.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
  • T.D.8.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
  • FB.8.4.1.2. Sesin yayılabildiği ortamlara yönelik deney yapabilme
  • FB.8.4.1.3 Sesin frekansına göre ince veya kalın olarak işitilmesine neden olan ses özellikleri ile ilgili deney yapabilme
  • FB.8.4.2.1. Ses ile ilgili değişkenlerin işitmeye etkisi hakkında hipotez oluşturabilme
  • FB.8.4.2.2. Farklı maddeler ile etkileşimi sonucunda sesin iletilmesi, yansıması ve soğurulmasına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
  • FB.8.4.2.3. Ses kirliliğini önlemeye yönelik bilimsel sorgulama yapabilme