Çamlıdere Barajı
Çamlıdere Barajı, 1976–1985 yılları arasında yapılmış olup Ankara’ya içme suyu sağlayan en büyük barajdır. Öğrencilerimizin hem doğayı tanımaları hem de kentin su kaynakları hakkında bilgi edinmeleri için önemli bir gözlem alanıdır.
amlıdere Barajı, Ankara’nın su ihtiyacının önemli bir bölümünü karşılayan ve doğal güzelliğiyle öne çıkan bir alandır. Ziyaret planlamadan önce baraj sahasının DSİ kontrolünde olduğunu ve bazı bölgelere girişin sınırlı olabileceğini dikkate almak gerekir. Baraj çevresinde piknik alanları, yürüyüş parkurları ve seyir noktaları bulunmaktadır. Ancak güvenlik gerekçesiyle baraj gölüne girmek, suya yaklaşmak veya balık tutmak yasaktır.
Ziyaret sırasında çevre temizliğine özen gösterilmeli, doğaya zarar verecek davranışlardan kaçınılmalıdır. Özellikle öğrenci grupları için rehber eşliğinde yapılan teknik geziler, barajın su toplama, arıtma ve iletim süreçlerini öğrenmek açısından eğitici niteliktedir.
Ziyaret öncesinde DSİ 5. Bölge Müdürlüğü (Ankara) ile iletişime geçilerek izin alınması, gruplar için uygun tarih ve saatlerin belirlenmesi önerilmektedir. Baraj çevresinde yiyecek ve içecek satış noktaları sınırlı olduğundan ziyaretçilerin ihtiyaçlarını önceden temin etmeleri tavsiye edilir. Öğrencilerin güvenliği için belirlenen yürüyüş yolları dışına çıkılmamalı, alan içinde gözetmen eşliğinde hareket edilmelidir.
Konum
Adres: Çamlıdere Barajı, Kızılcahamam, Ankara, İç Anadolu Bölgesi, 06890, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Çamlıdere Barajı gezileri, öğrencilerin su kaynaklarının korunması, çevre bilinci ve sürdürülebilirlik konularında farkındalık kazanmalarını amaçlayan önemli bir doğa temelli öğrenme etkinliğidir. Ziyaret öncesinde okul yönetimleri tarafından Devlet Su İşleri Genel Müdürlüğü’nden yazılı izin alınmalı, öğrenci listesi ve öğretmen görevlendirme belgeleri hazır bulundurulmalıdır. Baraj alanı DSİ denetiminde bulunduğundan, belirlenen güvenlik kurallarına uyulması zorunludur. Öğrenciler grup hâlinde, öğretmen gözetiminde hareket etmeli ve güvenlik şeritleriyle sınırlandırılmış alanlara girmemelidir. Baraj çevresinde yiyecek ve içecek satışı bulunmadığı için öğrencilerin su ve beslenme ihtiyaçları okul tarafından temin edilmelidir. Piknik alanları dışındaki bölgelerde yiyecek tüketimine izin verilmemektedir. Gezi boyunca çevre temizliği konusunda öğrenciler bilgilendirilmeli, su döngüsü, barajın işlevi, içme suyu temini ve çevresel etkileri hakkında eğitici bilgiler verilmelidir. İlk yardım çantası bulundurulmalı ve sorumlu öğretmen belirlenmelidir. Kaygan zeminler ve su kenarları gibi riskli bölgelerde öğrenciler dikkatle yönlendirilmelidir. Bu düzenlemeler doğrultusunda gerçekleştirilen Çamlıdere Barajı ziyaretleri, öğrenciler için hem güvenli hem de öğretici bir çevre eğitimi deneyimi sunmaktadır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- FAB.3. Günlük yaşamında fen olaylarına yönelik bilimsel gözleme dayalı tahminlerde bulunabilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- HB.1.5.4. Geri dönüştürülebilen atıkları sınıflandırabilme
- HB.2.5.2. Doğadan yararlanarak yönünü belirleyebilme
- HB.2.5.4. Kaynakları tasarruflu kullanmanın önemini değerlendirebilme
- FB.3.7.2. Bir bitkinin yetişmesi için gerekenlere ilişkin genelleme yapabilme
- FB.3.3.1. Kayaçlar, madenler ve mineraller ile ilgili tümdengelimsel akıl yürütebilme
- FB.4.8.1. Sürdürülebilir bir yaşam alanı kurmaya ilişkin bilimsel sorgulama yapabilme
- FB.5.7.1.2. Kaynakların etkili kullanımı konusunda geri dönüşümün önemli olduğuna yönelik bilimsel çıkarımda bulunabilme
- FB.6.7.2.2. Yakın çevresindeki veya ülkemizdeki bir çevre problemine ilişkin çözüm üretebilme
- FB.7.7.2.1. Kaynakların tasarruflu kullanımının önemini sorgulayabilme
- FB.8.7.2.4. Ülkemizdeki küresel iklim değişikliğinin sebep olduğu bir probleme yönelik çözüm önerisi sunabilme
- FB.8.7.2.3. Küresel iklim değişikliklerinin nedenlerini ve olası sonuçlarını tartışabilme